LA COMUNICACIÓN ORAL
PLANIFICADA
El debate
TEXTOS ORALES
PLANIFICADOS
• Recuerda que los textos pueden ser:
– 1. Planificados o espontáneos
– 2. Orales o escritos
TIPOS DE TEXTOS ORALES
PLANIFICADOS
Emisor Receptor
• Conferencia
• Discurso
• Informe oral
• Noticias
• Exposición oral
• Canciones
• Poesía recitada
• Teatro y cine
Emisor Receptor
• Debate
• Entrevista oral
• Examen oral
• Mesa redonda
• Coloquio
ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS
ORALES PLANIFICADOS
• INTRODUCCIÓN
– Saludo
– Presentación del tema
– Interés del tema general para motivar al auditorio.
• DESARROLLO
– Argumentar cada tema y poner un ejemplo.
– Repetir algunas ideas para dar cohesión.
• CONCLUSIÓN
– Síntesis clara y concisa
– Apunte final para motivar al auditorio.
ESQUEMA DE UN TEXTO ORAL
PLANIFICADO
• 1. INTRODUCCIÓN (tiempo: )
– 1.1. Presentación:
– 1.2. Delimitación del tema
• 2. DESARROLLO (tiempo: )
– 2.1. Primera idea principal
• Idea secundaria
• Documentación, ejemplos
– 2.2.Segunda idea principal
• Idea secundaria
• Documentación, ejemplos
• 3. CONCLUSIÓN (tiempo: )
– 3.1. Síntesis de la exposición:
– 3.2. Despedida (o apertura del turno de intervenciones)
ESTILO DE LOS TEXTOS
ORALES PLANIFICADOS
• TEXTO:
– Coherencia, cohesión y adecuación.
– Función referencial y fática (también emotiva).
• SINTAXIS:
– Frases cortas enunciativas (también
interrogativas y exclamativas).
– Predomina el presente.
• LÉXICO: nombres abstractos, tecnicismos y
neologismos (y alguna frase coloquial).
COMUNICACIÓN NO –VERBAL
DE LOS TEXTOS ORALES
PLANIFICADOS
• Expresión corporal
• Gestos faciales
• La voz: entonación, volumen y ritmo
• Postura corporal
• Movimiento del cuerpo en el espacio
Aclaración: diferencias entre
texto oral espontáneo y
texto oral planificado
• El texto oral que se dirige a un receptor
sin esperar respuesta (noticias,
conferencia…) suele ser planificado.
• La sintaxis suele ser más subordinada en
un texto oral planificado (y mucho más en
uno escrito planificado).
• El léxico también es más técnico en un
texto oral planificado.
EL DEBATE
• Confrontación de dos o más opiniones
sobre un mismo tema.
• La finalidad es analizar el problema desde
distintos puntos de vista. A veces, se usa
para saber si hay un ganador, pero lo
interesante del debate es que nos
enriquece con varias visiones y no sólo
una manera de ver el tema.
Participantes del debate
• Moderador: presenta el tema, organiza
intervenciones, aclara, suaviza conflictos y
resume.
• Secretario: toma notas de lo que se dice.
• Participantes: aportan los argumentos de
su opinión.
Cometido de los participantes
• Cuidar su contenido, apoyando los
argumentos con pruebas y ejemplos.
• Usar registro estándar y una expresión
cuidada pero que resulte comprensible
en el canal oral.
• Seguir la normas del debate,
respetando turnos de habla. Si entras en
el insulto, ya no es un debate, es un corral
de gallos.
Otras formas de comunicación
oral planificada con diversos
participantes
• Coloquio: a diferencia del debate, no se
trata necesariamente de confrontar dos
puntos de vista contrarios; por ejemplo, el
coloquio después de ver una película.
• Mesa redonda: confrontan sus opiniones
sin tener en cuenta la jerarquía o el tipo
de profesión; por ejemplo, una mesa
redonda de cine dónde hay un actor, un
productor, un acomodador, un
ESQUEMA RESUMEN FINAL
- Diferenciar oral/escrito y planificado/espontáneo

deb

  • 1.
  • 2.
    TEXTOS ORALES PLANIFICADOS • Recuerdaque los textos pueden ser: – 1. Planificados o espontáneos – 2. Orales o escritos
  • 3.
    TIPOS DE TEXTOSORALES PLANIFICADOS Emisor Receptor • Conferencia • Discurso • Informe oral • Noticias • Exposición oral • Canciones • Poesía recitada • Teatro y cine Emisor Receptor • Debate • Entrevista oral • Examen oral • Mesa redonda • Coloquio
  • 4.
    ESTRUCTURA DE LOSTEXTOS ORALES PLANIFICADOS • INTRODUCCIÓN – Saludo – Presentación del tema – Interés del tema general para motivar al auditorio. • DESARROLLO – Argumentar cada tema y poner un ejemplo. – Repetir algunas ideas para dar cohesión. • CONCLUSIÓN – Síntesis clara y concisa – Apunte final para motivar al auditorio.
  • 5.
    ESQUEMA DE UNTEXTO ORAL PLANIFICADO • 1. INTRODUCCIÓN (tiempo: ) – 1.1. Presentación: – 1.2. Delimitación del tema • 2. DESARROLLO (tiempo: ) – 2.1. Primera idea principal • Idea secundaria • Documentación, ejemplos – 2.2.Segunda idea principal • Idea secundaria • Documentación, ejemplos • 3. CONCLUSIÓN (tiempo: ) – 3.1. Síntesis de la exposición: – 3.2. Despedida (o apertura del turno de intervenciones)
  • 6.
    ESTILO DE LOSTEXTOS ORALES PLANIFICADOS • TEXTO: – Coherencia, cohesión y adecuación. – Función referencial y fática (también emotiva). • SINTAXIS: – Frases cortas enunciativas (también interrogativas y exclamativas). – Predomina el presente. • LÉXICO: nombres abstractos, tecnicismos y neologismos (y alguna frase coloquial).
  • 7.
    COMUNICACIÓN NO –VERBAL DELOS TEXTOS ORALES PLANIFICADOS • Expresión corporal • Gestos faciales • La voz: entonación, volumen y ritmo • Postura corporal • Movimiento del cuerpo en el espacio
  • 8.
    Aclaración: diferencias entre textooral espontáneo y texto oral planificado • El texto oral que se dirige a un receptor sin esperar respuesta (noticias, conferencia…) suele ser planificado. • La sintaxis suele ser más subordinada en un texto oral planificado (y mucho más en uno escrito planificado). • El léxico también es más técnico en un texto oral planificado.
  • 9.
    EL DEBATE • Confrontaciónde dos o más opiniones sobre un mismo tema. • La finalidad es analizar el problema desde distintos puntos de vista. A veces, se usa para saber si hay un ganador, pero lo interesante del debate es que nos enriquece con varias visiones y no sólo una manera de ver el tema.
  • 10.
    Participantes del debate •Moderador: presenta el tema, organiza intervenciones, aclara, suaviza conflictos y resume. • Secretario: toma notas de lo que se dice. • Participantes: aportan los argumentos de su opinión.
  • 11.
    Cometido de losparticipantes • Cuidar su contenido, apoyando los argumentos con pruebas y ejemplos. • Usar registro estándar y una expresión cuidada pero que resulte comprensible en el canal oral. • Seguir la normas del debate, respetando turnos de habla. Si entras en el insulto, ya no es un debate, es un corral de gallos.
  • 12.
    Otras formas decomunicación oral planificada con diversos participantes • Coloquio: a diferencia del debate, no se trata necesariamente de confrontar dos puntos de vista contrarios; por ejemplo, el coloquio después de ver una película. • Mesa redonda: confrontan sus opiniones sin tener en cuenta la jerarquía o el tipo de profesión; por ejemplo, una mesa redonda de cine dónde hay un actor, un productor, un acomodador, un
  • 13.
    ESQUEMA RESUMEN FINAL -Diferenciar oral/escrito y planificado/espontáneo