Este documento discute las debilidades en la administración educativa y propone alternativas para abordarlas. Una debilidad clave es aceptar los cambios en cómo se aprende en el siglo 21 y adoptar innovaciones que permitan una visión de futuro. Para el nuevo profesional que aprende, se propone el dominio de tecnologías, el inglés, liderazgo pedagógico, compromiso con conocimientos globales y capacidad para competencias digitales. El mayor reto es el cambio creado por las tecnologías en las mentes

1. Universidad Nacional de
Panamá.
CRUV
Maestría en Administración Educativa.
ARACELY NUÑEZ.

2. Debilidad más importante que
considero en la Administración
Educativa.
Renovar el concepto de
Aprender como reto
profesional.

3. Quererlo Hacer.
Una de las debilidades mas importante que
requiere nuevos conceptos, acciones, y
visiones es aceptar los cambios en el
«Como Aprender en siglo 21» y entrar en
las innovaciones que nos ofertan los
conocimientos mundiales; que nos permitirá
tener una visión de futuro que contraste con
el entorno y nuestras realidades. Esto
asegurará contar con un grupo de
profesionales que Aprende.

4. Que se propone para el nuevo
profesional que aprende.
 Conocimiento y
manejo de las
tecnologías.
Dominio del inglés
como segunda lengua.
Tener liderazgo
pedagógico.
Compromiso y visión
de conocimientos
globales.
 Capacidad para las
competencias digitales.
 Innovación en los
entornos laborales en
cuanto al conocimiento
de la nuevas redes
sociales y el uso
adecuado de ellas.

5. Dejar el conservadurismo.
Lo que Aprendí. Lo que puedo
Aprender.

6. ¿Cuál es el mayor reto?
El cambio profundo que ha creado
las tecnologías en las mentes de
las nuevas generaciones, porque
hoy en día se puede aprender en
todo momento y lugar a través de
diferentes herramientas y
plataformas.

7. Alternativas.
• Es necesario el uso
inteligente y pertinente de
la ciencia de la tecnología
que nos proponen
incertidumbre, por los
cambios acelerados y
continuos de sus
herramientas que cada
día nos ofrecen.
• Aprender como accesar,
procesar, y almacenar
información que luego
suman aprendizajes
individuales y
profesionales.

8. • Transformar los modelos
mentales que ya se
tienen por visiones de
competencias que
requieren las nuevas
generaciones.
• Promover en las
organizaciones
administrativas la cultura
de la lectura para las
demandas competitivas
globales.
• Garantizar la Autoridad
Académica atravez de
las investigaciones y
proyectos.

9. El conocimiento te da poder.
GRACIAS