Decada20 30

En los años 1920-1930, Franklin Bobbitt y Ralph Tyler sentaron las bases del diseño instruccional al proponer que la educación debe enfocarse en preparar a los estudiantes para la sociedad y definir objetivos de aprendizaje. También surgieron planes de enseñanza individualizada como el Plan Winnetka y el Plan Dalton, e ideas como el contrato de aprendizaje y el aprendizaje dominante propuestos por Sidney Pressey.