El documento presenta un decálogo del líder auténtico con 10 características. Describe que un líder auténtico es consistente, apasionado, honesto, estratégico, humilde, flexible, empático, ejemplar, servicial y memorable. Adicionalmente, presenta un decálogo de un líder en organizaciones del siglo 21 con características como no necesitar ejercer poder, reconocer el talento de los trabajadores, conseguir implicación, reconocimiento, flexibilidad, anticipación, comunicación, credibilidad y liderar con el
El documento discute las competencias emprendedoras de un líder en una empresa pública o privada. Define el liderazgo como la capacidad de comunicar de manera positiva e inspirar a otros para alcanzar una meta común. Explica que un buen líder necesita conocer bien a cada persona en su equipo para poder motivarlos de manera efectiva. También destaca la importancia de la comunicación entre el líder y sus subordinados para lograr los objetivos de la organización.
El documento discute las competencias emprendedoras de un líder en una empresa pública o privada. Define el liderazgo como la capacidad de comunicarse positivamente e inspirar a otros para alcanzar metas comunes. Un buen líder necesita conocer a fondo a cada persona en su equipo, tanto personal como profesionalmente, para motivarlos de manera efectiva. También requiere características como conocimiento, confianza, integridad y buen ejemplo para guiar a su equipo hacia el éxito.
C:\Documents And Settings\San Pedro\Mis Documentos\LiderazgoMINSA
Este documento describe las características de un líder efectivo. Explica que un líder debe tener credibilidad, capacidad de convencimiento, valorar a los demás, y tener valentía y flexibilidad. También debe establecer confianza, coordinar proyectos de futuro, y considerar los pensamientos de cada trabajador. Un líder con visión de futuro implica a las personas, crea la cultura organizacional, promueve la innovación y delega responsabilidades. Un líder usa la vista, el olfato, el oído, el tacto y el gust
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Este documento describe las características de un líder efectivo. Explica que un líder debe tener credibilidad, capacidad de convencimiento, valorar a los demás, y tener valentía y flexibilidad. También debe establecer confianza, coordinar proyectos de futuro, y considerar los pensamientos de cada trabajador. Un líder con visión de futuro implica a las personas, crea la cultura organizacional, promueve la innovación y delega responsabilidades. Un líder usa la vista, el olfato, el oído, el tacto y el gust
CONSEJOS DE LOS EXPERTOS PARA REALIZAR PRESENTACIONES EFECTIVAS
Crear presentaciones impactantes no es nada fácil hoy en día, cuando la sociedad es bombardeada constantemente con información de todo tipo. La cultura occidental se está moviendo rápidamente desde la información escrita y verbal hacia el dominio de la imagen y la comunicación visual. Los números y las letras continúan y continuarán siendo el principal medio para expresar y registrar información, pero su absoluto dominio está cediendo el paso al avance de la información visual [1].
En los documentos impresos, el lenguaje ha sido el elemento principal y los factores visuales se han considerado como secundarios o de soporte. Actualmente, en los medios de comunicación prima lo visual y lo verbal simplemente complementa. Nuestra cultura verbal se ha movido hacia lo icónico al punto que la mayoría de lo que sabemos y aprendemos, lo que compramos y en lo que creemos, lo que reconocemos y deseamos, está determinado por la imagen fotográfica que hace eco en la psiquis humana [2]. Es urgente que los estudiantes desarrollen sus capacidades para trabajar adecuadamente con entornos visuales como la multimedia y que reconozcan cuando un dato debe presentarse en forma visual y cuando en forma descriptiva con palabras y números.
Presentamos a continuación una serie de ideas propuestas por expertos en el tema para que sirvan como guía del maestro en la formación de los estudiantes en la realización de presentaciones efectivas.
IDEAS
PROFUNDIDAD EN LA INVESTIGACIÓN
El profesor se debe asegurar que la proporción de tiempo dedicada por los estudiantes a la investigación y el desarrollo de ideas sea mayor que el tiempo dedicado a preparar las diapositivas.
Para la mayoría de los temas, la investigación y reflexión deberían comprender alrededor del 80% o más del tiempo total del proyecto. Investigación=80%, Presentación=20% [3].
Estas expectativas se deben comunicar a los estudiantes al inicio del proyecto y para formalizarlas se solicita a cada estudiante que lleve un registro del tiempo dedicado a cada actividad.
También desde el inicio del proyecto debe dejarse claro que las nuevas tecnologías son deslumbrantes y pueden añadirle gran valor a una presentación. Pero los estudiantes no deben dejarse seducir por ellas ya que la audiencia lo que desea es escuchar algo realmente nuevo, producto de una excelente investigación.
APORTAR INFORMACIÓN (DATOS NUEVOS)
Dependiendo del tema a tratar, los estudiantes necesitan presentar evidencia suficiente para sustentar un argumento sólido que cubra los tópicos y dimensiones exigidos por el proyecto de investigación. La respuesta a ¿cuánto es suficiente? depende del tema que se aborde.
Los estudiantes deben tener en cuenta que las presentaciones efectivas dependen de la calidad de la información expuesta y no de la forma como ésta se presente (espectacularidad).
Se debe poner especial cuidado en la articulación de la información que se aporte en la presentación. Un argumento sólido debe conducir a una exposición fluida de los datos nuevos sobre un tema en particular que la audiencia no conoce.
Cuando los estudiantes hayan construido respuestas, creado soluciones, tomado decisiones y propuesto recomendaciones sobre un tema, podrán dedicarse a compartir sus descubrimientos. En este punto, ellos deben enfocarse en la comunicación persuasiva del contenido [3].
Se debe alentar a los estudiantes para que en cada investigación, si es pertinente, analicen cómo se relaciona su proyecto con los temas de actualidad e interés para la comunidad estudiantil.
ÉTICA
Desde un comienzo se debe establecer el respeto por los derechos de autor que los estudiantes deben observar a lo largo de la investigación. Ellos deben citar las fuentes de las cuales obtuvieron todos los elementos utilizados en su presentación (texto, fotografías, imágenes, mapas, etc).
El documento describe las diferentes conceptualizaciones del liderazgo y la estructura del proceso de liderazgo. Explica la diferencia entre un jefe y un líder, destacando que un líder gana la confianza de su equipo a través de la motivación e influencia positiva, mientras que un jefe se basa más en la autoridad. También enumera las características clave de un buen líder como la visión, la comunicación efectiva, la organización y la capacidad de marcar objetivos claros.
Gonzalo Túpac Martínez estudiante de la escuela de ingeniería de computación y sistemas <epics> de la Universidad San Juan Bautista <sjb>quien desarrolla el presente artículo para la asignatura de Ética y Deontología asesorado por David auris Villegas, master de la universidad de la Habana Peru2015
El documento habla sobre el tema del liderazgo. Explica la definición de liderazgo, donde se forman los líderes, los mitos sobre el liderazgo, los conceptos y construcción del liderazgo, los niveles de liderazgo, la clave del liderazgo, recomendaciones sobre el liderazgo, y el liderazgo demagógico.
El documento discute las competencias emprendedoras de un líder en una empresa pública o privada. Define el liderazgo como la capacidad de comunicar de manera positiva e inspirar a otros para alcanzar una meta común. Explica que un buen líder necesita conocer bien a cada persona en su equipo para poder motivarlos de manera efectiva. También destaca la importancia de la comunicación entre el líder y sus subordinados para lograr los objetivos de la organización.
El documento discute las competencias emprendedoras de un líder en una empresa pública o privada. Define el liderazgo como la capacidad de comunicarse positivamente e inspirar a otros para alcanzar metas comunes. Un buen líder necesita conocer a fondo a cada persona en su equipo, tanto personal como profesionalmente, para motivarlos de manera efectiva. También requiere características como conocimiento, confianza, integridad y buen ejemplo para guiar a su equipo hacia el éxito.
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Este documento describe las características de un líder efectivo. Explica que un líder debe tener credibilidad, capacidad de convencimiento, valorar a los demás, y tener valentía y flexibilidad. También debe establecer confianza, coordinar proyectos de futuro, y considerar los pensamientos de cada trabajador. Un líder con visión de futuro implica a las personas, crea la cultura organizacional, promueve la innovación y delega responsabilidades. Un líder usa la vista, el olfato, el oído, el tacto y el gust
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Este documento describe las características de un líder efectivo. Explica que un líder debe tener credibilidad, capacidad de convencimiento, valorar a los demás, y tener valentía y flexibilidad. También debe establecer confianza, coordinar proyectos de futuro, y considerar los pensamientos de cada trabajador. Un líder con visión de futuro implica a las personas, crea la cultura organizacional, promueve la innovación y delega responsabilidades. Un líder usa la vista, el olfato, el oído, el tacto y el gust
CONSEJOS DE LOS EXPERTOS PARA REALIZAR PRESENTACIONES EFECTIVAS
Crear presentaciones impactantes no es nada fácil hoy en día, cuando la sociedad es bombardeada constantemente con información de todo tipo. La cultura occidental se está moviendo rápidamente desde la información escrita y verbal hacia el dominio de la imagen y la comunicación visual. Los números y las letras continúan y continuarán siendo el principal medio para expresar y registrar información, pero su absoluto dominio está cediendo el paso al avance de la información visual [1].
En los documentos impresos, el lenguaje ha sido el elemento principal y los factores visuales se han considerado como secundarios o de soporte. Actualmente, en los medios de comunicación prima lo visual y lo verbal simplemente complementa. Nuestra cultura verbal se ha movido hacia lo icónico al punto que la mayoría de lo que sabemos y aprendemos, lo que compramos y en lo que creemos, lo que reconocemos y deseamos, está determinado por la imagen fotográfica que hace eco en la psiquis humana [2]. Es urgente que los estudiantes desarrollen sus capacidades para trabajar adecuadamente con entornos visuales como la multimedia y que reconozcan cuando un dato debe presentarse en forma visual y cuando en forma descriptiva con palabras y números.
Presentamos a continuación una serie de ideas propuestas por expertos en el tema para que sirvan como guía del maestro en la formación de los estudiantes en la realización de presentaciones efectivas.
IDEAS
PROFUNDIDAD EN LA INVESTIGACIÓN
El profesor se debe asegurar que la proporción de tiempo dedicada por los estudiantes a la investigación y el desarrollo de ideas sea mayor que el tiempo dedicado a preparar las diapositivas.
Para la mayoría de los temas, la investigación y reflexión deberían comprender alrededor del 80% o más del tiempo total del proyecto. Investigación=80%, Presentación=20% [3].
Estas expectativas se deben comunicar a los estudiantes al inicio del proyecto y para formalizarlas se solicita a cada estudiante que lleve un registro del tiempo dedicado a cada actividad.
También desde el inicio del proyecto debe dejarse claro que las nuevas tecnologías son deslumbrantes y pueden añadirle gran valor a una presentación. Pero los estudiantes no deben dejarse seducir por ellas ya que la audiencia lo que desea es escuchar algo realmente nuevo, producto de una excelente investigación.
APORTAR INFORMACIÓN (DATOS NUEVOS)
Dependiendo del tema a tratar, los estudiantes necesitan presentar evidencia suficiente para sustentar un argumento sólido que cubra los tópicos y dimensiones exigidos por el proyecto de investigación. La respuesta a ¿cuánto es suficiente? depende del tema que se aborde.
Los estudiantes deben tener en cuenta que las presentaciones efectivas dependen de la calidad de la información expuesta y no de la forma como ésta se presente (espectacularidad).
Se debe poner especial cuidado en la articulación de la información que se aporte en la presentación. Un argumento sólido debe conducir a una exposición fluida de los datos nuevos sobre un tema en particular que la audiencia no conoce.
Cuando los estudiantes hayan construido respuestas, creado soluciones, tomado decisiones y propuesto recomendaciones sobre un tema, podrán dedicarse a compartir sus descubrimientos. En este punto, ellos deben enfocarse en la comunicación persuasiva del contenido [3].
Se debe alentar a los estudiantes para que en cada investigación, si es pertinente, analicen cómo se relaciona su proyecto con los temas de actualidad e interés para la comunidad estudiantil.
ÉTICA
Desde un comienzo se debe establecer el respeto por los derechos de autor que los estudiantes deben observar a lo largo de la investigación. Ellos deben citar las fuentes de las cuales obtuvieron todos los elementos utilizados en su presentación (texto, fotografías, imágenes, mapas, etc).
El documento describe las diferentes conceptualizaciones del liderazgo y la estructura del proceso de liderazgo. Explica la diferencia entre un jefe y un líder, destacando que un líder gana la confianza de su equipo a través de la motivación e influencia positiva, mientras que un jefe se basa más en la autoridad. También enumera las características clave de un buen líder como la visión, la comunicación efectiva, la organización y la capacidad de marcar objetivos claros.
Gonzalo Túpac Martínez estudiante de la escuela de ingeniería de computación y sistemas <epics> de la Universidad San Juan Bautista <sjb>quien desarrolla el presente artículo para la asignatura de Ética y Deontología asesorado por David auris Villegas, master de la universidad de la Habana Peru2015
El documento habla sobre el tema del liderazgo. Explica la definición de liderazgo, donde se forman los líderes, los mitos sobre el liderazgo, los conceptos y construcción del liderazgo, los niveles de liderazgo, la clave del liderazgo, recomendaciones sobre el liderazgo, y el liderazgo demagógico.
Este documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de liderazgo profesional. Resalta la importancia de establecer metas claras, fomentar el trabajo en equipo, comunicarse de manera efectiva y apoyar el desarrollo del equipo. También enfatiza la necesidad de tener habilidades sólidas de gestión, visión estratégica y autoconocimiento para guiar de manera eficaz. Finalmente, describe las cinco leyes irrefutables del liderazgo de John Maxwell sobre los límites de crecimiento,
Este documento trata sobre los líderes buenos y malos. Describe las características de un líder bueno como guiar a las personas hacia la prosperidad y el éxito de manera positiva. También describe las ventajas de tener un líder bueno como ser motivado a alcanzar metas. Luego describe las características de un líder malo como no escuchar a los demás y tener inseguridades. Un líder malo desmotiva a las personas y no les permite alcanzar sus objetivos.
Este documento define el liderazgo y sus características clave. Explica que un líder guía a un grupo para alcanzar objetivos comunes y debe tener cualidades como el deseo de cambio, compromiso, iniciativa, optimismo y creatividad. También discute la diferencia entre un líder y un jefe, señalando que un líder inspira a través del ejemplo mientras que un jefe puede ser autoritario. Además, introduce el concepto de liderazgo transformacional como un proceso que eleva la moral y motivación de líderes y seguid
El ser líder implica muchas virtudes, visionar oportunidades, que de una u otra manera se aprovechan para el beneficio del proyecto que sea liderado, el líder no puede ver el común que ve la gente, el debe ver mas allá y también implica motivar a sus seguidores en el cumplimiento de las metas propuestas.
El líder ayuda a dirigir y diseñar la visión de una empresa. También, promueve los valores y actitudes necesarias de la cultura organizacional.
Roles o papeles del líder.
Dentro de una empresa, los papeles de líderes difieren drásticamente del papel del tradicional tomador de decisiones. Los líderes son:
· Diseñadores: tiene que ver con diseñar las ideas de directrices, de propósitos, visión y valores básicos, etc.· Maestros: se refiere a ayudar a todos los miembros de la empresa, incluyéndose a sí mismo, a lograr visiones más consistentes de la realidad actual. Los líderes son considerados como entrenadores, guías o facilitadores, y nunca moco un experto autoritario.· Mayordomos (Servidores): el líder como servidor comienza con el sentimiento natural de que uno quiere servir, y esa decisión consciente lo lleva a querer dirigir sin deseos de poder o de adquirir posesiones materiales.
”El líder es un individuo en crecimiento que fomenta el crecimiento psicológico de sus seguidores”
“El líder ante todo es un guía que ayuda a su equipo de trabajo a precisar, descubrir y fijar metas, asesorándolos en la escogencia de los medios para conseguirlas”
“El líder es aquel que entiende su ÉXITO en la medida que su equipo de trabajo sea exitoso”
“El líder es un facilitador de herramientas para que su equipo de trabajo alcance los objetivos atrasados”
“El líder es aquel capaz de tener el coraje suficiente para cambiar las cosas que están a su alcance, la sinceridad para aceptar la que están fuera de su control y la sabiduría para entender la diferencia entre las dos”
El liderazgo es una actividad que se debe mirar desde dos ángulos diferentes, para determinar si la persona es líder o no, el primer punto de vista debe analizarse teniendo en cuenta como es su comportamiento tanto en la vida publica, como la privada.
El segundo punto de vista esta enfocado a determinar que tan visionario puede ser esa persona.
El líder debe ayudar a su equipo de trabajo, no se puede dejar al libre albedrío.
El líder siempre se incluye en los planes de su equipo de trabajo
Aunque el líder tiene unas características especiales, indiscutiblemente se convierte en ese personaje, por lo tanto no debería haber ninguna clasificación, pero no podemos ocultar que encontramos una variedad de estilos que debemos conocer para no caer y abusar de sus características y evitar que el equipo de trabajo no se nos salga de las manos.
Un líder bueno es aquel que guía a las personas hacia metas positivas como la prosperidad y el triunfo, enseñándoles que tienen el potencial para lograr sus objetivos trabajando en equipo. Un líder bueno inspira y motiva a los demás a desarrollarse profesional y moralmente. Las características de un buen líder incluyen la confianza, la capacidad de tomar decisiones, ser comunicativo, tener autocontrol emocional y trabajar más duro que los demás. Los líderes buenos crean más líderes al desarrollar las
El documento define el liderazgo como la capacidad de inspirar y guiar a otros. Explica que existen diferentes tipos de liderazgo como el carismático, tradicional y legítimo. También identifica algunos obstáculos comunes en el liderazgo como la falta de planes de carrera y comunicación efectiva. Además, señala que los líderes deben establecer una visión compartida y asegurarse de satisfacer las necesidades de los consumidores para que la organización tenga éxito.
El documento describe las características de un liderazgo efectivo, incluyendo la inteligencia, integridad, habilidad de definir objetivos claros, poder de convencimiento, imparcialidad, innovación, promoción del trabajo en equipo y poder de comunicación. También discute la importancia de la credibilidad, confianza y liderazgo, y cómo estos son fundamentales para guiar a un grupo, especialmente durante una crisis. Finalmente, proporciona ejemplos de técnicas asertivas de liderazgo como inspirar a otros, ser creíble
1. El documento describe las características de un líder emprendedor y el estilo de liderazgo adecuado. Explica que un líder debe construir puentes hacia el futuro de la empresa cuando los seguidores se enfocan en el presente.
2. Detalla cinco estilos de liderazgo - director, participativo, delegativo, transaccional y transformacional - y cuando es apropiado usar cada uno.
3. Resalta que un buen líder debe exigir resultados, dar autonomía a los seguidores y servir de ejemplo con humild
Este documento describe los tipos de líderes buenos y malos. Un buen líder muestra seguridad, empatía, responsabilidad, optimismo, honestidad, determinación e inspiración. Los líderes malos generan desconfianza, miedo y estrés en los demás. La mayoría de empleados renuncian por sus jefes, no por el trabajo. Un buen líder guía a su equipo y reconoce los logros.
Los líderes buenos influencian a través de su integridad, visión, empatía y capacidad de inspirar, mientras que los líderes malos manipulan a otros por medio de la falta de visión, egoísmo e inflexibilidad. El documento analiza las características y ejemplos de líderes buenos como Teresa de Calcuta, frente a líderes malos como Adolf Hitler.
Este documento describe las características y cualidades de un líder efectivo. Define el liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para lograr metas comunes. Explica que un líder debe ser carismático, tomar buenas decisiones e inspirar a otros. También destaca la importancia de la integridad, la confianza, el conocimiento y ser un buen modelo a seguir. Finalmente, discute diferentes estilos de liderazgo como el carismático, autocrático y de tipo militar.
El documento habla sobre el liderazgo y la motivación. Explica que el liderazgo se define como la capacidad de influir en un grupo para lograr objetivos comunes, y que un líder debe tener visión, ser una persona de acción, y ser un buen comunicador. También destaca la importancia de que un líder genere confianza y entusiasmo en el equipo. Finalmente, resalta que la motivación en el trabajo depende de que los objetivos individuales se alineen con los objetivos de la empresa.
El documento presenta preguntas sobre conceptos clave del liderazgo como por qué es importante tener líderes fuertes y efectivos, la diferencia entre dirección y liderazgo, los comportamientos de líderes orientados a tareas y relaciones, y teorías como el continuo del liderazgo y la teoría situacional. Se argumenta que tanto los líderes como los seguidores son importantes para el éxito de una organización y que el estilo de liderazgo debe adaptarse a cada situación.
El documento define un líder como alguien que guía a otros hacia una meta común a través del ejemplo y creando un ambiente de igualdad. Explica las diferencias entre un jefe y un líder y argumenta que un líder nace con ciertas cualidades pero también se desarrolla a través del aprendizaje. Detalla las características que debe tener un líder como ser visionario, comunicador y tomar riesgos calculados. Finalmente, resume las habilidades básicas de un líder como disponibilidad, establecer relaciones equitativas y mantener la
El documento presenta varias frases y conceptos sobre el liderazgo. Explica que el liderazgo requiere tomar decisiones difíciles que a veces molestarán a otros, pero es necesario para lograr los objetivos. También destaca la importancia de contratar un buen equipo, mantener un enfoque optimista y simplificar los procesos para ser un líder efectivo.
El documento discute diversos aspectos del liderazgo. Argumenta que aunque algunas cualidades de liderazgo pueden ser innatas, la mayoría se pueden aprender y desarrollar a través de la formación. También señala que los líderes tóxicos a menudo usan el miedo y la sumisión para obtener obediencia, en lugar de inspirar a los demás a través del respeto y la motivación. Además, sugiere que para ser un líder eficiente, uno debe ser capaz de hacer que los demás se sientan valorados
Este documento presenta la asignatura de Liderazgo Empresarial. El objetivo principal es construir conocimientos sobre liderazgo empresarial a través de experiencia práctica, fomentando el desarrollo de habilidades de liderazgo y espíritu emprendedor. El curso se llevará a cabo del 22 de mayo al 22 de octubre y será impartido por el Ingeniero Augusto Morán.
El documento describe las competencias básicas del liderazgo, incluyendo la visión, inspiración, estrategia, enfoque, persuasión, empatía, toma de decisiones, ética y apertura a comentarios. También discute las cualidades de un liderazgo efectivo, los tipos de líderes, las características de un buen líder, y cómo evaluar el desempeño de un líder.
Este documento trata sobre el tema del liderazgo. Define el liderazgo como el proceso de guiar a un equipo hacia una visión compartida de manera interactiva. Describe las características de un buen líder como la competencia, habilidades conceptuales, gestión de personas, juicio y carácter. También discute diferentes perspectivas sobre el liderazgo como el liderazgo carismático, transformacional y auténtico. Finalmente, enfatiza que el liderazgo estratégico se trata de definir una misión y generar un
Este documento presenta información sobre el desarrollo de habilidades de liderazgo profesional. Resalta la importancia de establecer metas claras, fomentar el trabajo en equipo, comunicarse de manera efectiva y apoyar el desarrollo del equipo. También enfatiza la necesidad de tener habilidades sólidas de gestión, visión estratégica y autoconocimiento para guiar de manera eficaz. Finalmente, describe las cinco leyes irrefutables del liderazgo de John Maxwell sobre los límites de crecimiento,
Este documento trata sobre los líderes buenos y malos. Describe las características de un líder bueno como guiar a las personas hacia la prosperidad y el éxito de manera positiva. También describe las ventajas de tener un líder bueno como ser motivado a alcanzar metas. Luego describe las características de un líder malo como no escuchar a los demás y tener inseguridades. Un líder malo desmotiva a las personas y no les permite alcanzar sus objetivos.
Este documento define el liderazgo y sus características clave. Explica que un líder guía a un grupo para alcanzar objetivos comunes y debe tener cualidades como el deseo de cambio, compromiso, iniciativa, optimismo y creatividad. También discute la diferencia entre un líder y un jefe, señalando que un líder inspira a través del ejemplo mientras que un jefe puede ser autoritario. Además, introduce el concepto de liderazgo transformacional como un proceso que eleva la moral y motivación de líderes y seguid
El ser líder implica muchas virtudes, visionar oportunidades, que de una u otra manera se aprovechan para el beneficio del proyecto que sea liderado, el líder no puede ver el común que ve la gente, el debe ver mas allá y también implica motivar a sus seguidores en el cumplimiento de las metas propuestas.
El líder ayuda a dirigir y diseñar la visión de una empresa. También, promueve los valores y actitudes necesarias de la cultura organizacional.
Roles o papeles del líder.
Dentro de una empresa, los papeles de líderes difieren drásticamente del papel del tradicional tomador de decisiones. Los líderes son:
· Diseñadores: tiene que ver con diseñar las ideas de directrices, de propósitos, visión y valores básicos, etc.· Maestros: se refiere a ayudar a todos los miembros de la empresa, incluyéndose a sí mismo, a lograr visiones más consistentes de la realidad actual. Los líderes son considerados como entrenadores, guías o facilitadores, y nunca moco un experto autoritario.· Mayordomos (Servidores): el líder como servidor comienza con el sentimiento natural de que uno quiere servir, y esa decisión consciente lo lleva a querer dirigir sin deseos de poder o de adquirir posesiones materiales.
”El líder es un individuo en crecimiento que fomenta el crecimiento psicológico de sus seguidores”
“El líder ante todo es un guía que ayuda a su equipo de trabajo a precisar, descubrir y fijar metas, asesorándolos en la escogencia de los medios para conseguirlas”
“El líder es aquel que entiende su ÉXITO en la medida que su equipo de trabajo sea exitoso”
“El líder es un facilitador de herramientas para que su equipo de trabajo alcance los objetivos atrasados”
“El líder es aquel capaz de tener el coraje suficiente para cambiar las cosas que están a su alcance, la sinceridad para aceptar la que están fuera de su control y la sabiduría para entender la diferencia entre las dos”
El liderazgo es una actividad que se debe mirar desde dos ángulos diferentes, para determinar si la persona es líder o no, el primer punto de vista debe analizarse teniendo en cuenta como es su comportamiento tanto en la vida publica, como la privada.
El segundo punto de vista esta enfocado a determinar que tan visionario puede ser esa persona.
El líder debe ayudar a su equipo de trabajo, no se puede dejar al libre albedrío.
El líder siempre se incluye en los planes de su equipo de trabajo
Aunque el líder tiene unas características especiales, indiscutiblemente se convierte en ese personaje, por lo tanto no debería haber ninguna clasificación, pero no podemos ocultar que encontramos una variedad de estilos que debemos conocer para no caer y abusar de sus características y evitar que el equipo de trabajo no se nos salga de las manos.
Un líder bueno es aquel que guía a las personas hacia metas positivas como la prosperidad y el triunfo, enseñándoles que tienen el potencial para lograr sus objetivos trabajando en equipo. Un líder bueno inspira y motiva a los demás a desarrollarse profesional y moralmente. Las características de un buen líder incluyen la confianza, la capacidad de tomar decisiones, ser comunicativo, tener autocontrol emocional y trabajar más duro que los demás. Los líderes buenos crean más líderes al desarrollar las
El documento define el liderazgo como la capacidad de inspirar y guiar a otros. Explica que existen diferentes tipos de liderazgo como el carismático, tradicional y legítimo. También identifica algunos obstáculos comunes en el liderazgo como la falta de planes de carrera y comunicación efectiva. Además, señala que los líderes deben establecer una visión compartida y asegurarse de satisfacer las necesidades de los consumidores para que la organización tenga éxito.
El documento describe las características de un liderazgo efectivo, incluyendo la inteligencia, integridad, habilidad de definir objetivos claros, poder de convencimiento, imparcialidad, innovación, promoción del trabajo en equipo y poder de comunicación. También discute la importancia de la credibilidad, confianza y liderazgo, y cómo estos son fundamentales para guiar a un grupo, especialmente durante una crisis. Finalmente, proporciona ejemplos de técnicas asertivas de liderazgo como inspirar a otros, ser creíble
1. El documento describe las características de un líder emprendedor y el estilo de liderazgo adecuado. Explica que un líder debe construir puentes hacia el futuro de la empresa cuando los seguidores se enfocan en el presente.
2. Detalla cinco estilos de liderazgo - director, participativo, delegativo, transaccional y transformacional - y cuando es apropiado usar cada uno.
3. Resalta que un buen líder debe exigir resultados, dar autonomía a los seguidores y servir de ejemplo con humild
Este documento describe los tipos de líderes buenos y malos. Un buen líder muestra seguridad, empatía, responsabilidad, optimismo, honestidad, determinación e inspiración. Los líderes malos generan desconfianza, miedo y estrés en los demás. La mayoría de empleados renuncian por sus jefes, no por el trabajo. Un buen líder guía a su equipo y reconoce los logros.
Los líderes buenos influencian a través de su integridad, visión, empatía y capacidad de inspirar, mientras que los líderes malos manipulan a otros por medio de la falta de visión, egoísmo e inflexibilidad. El documento analiza las características y ejemplos de líderes buenos como Teresa de Calcuta, frente a líderes malos como Adolf Hitler.
Este documento describe las características y cualidades de un líder efectivo. Define el liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para lograr metas comunes. Explica que un líder debe ser carismático, tomar buenas decisiones e inspirar a otros. También destaca la importancia de la integridad, la confianza, el conocimiento y ser un buen modelo a seguir. Finalmente, discute diferentes estilos de liderazgo como el carismático, autocrático y de tipo militar.
El documento habla sobre el liderazgo y la motivación. Explica que el liderazgo se define como la capacidad de influir en un grupo para lograr objetivos comunes, y que un líder debe tener visión, ser una persona de acción, y ser un buen comunicador. También destaca la importancia de que un líder genere confianza y entusiasmo en el equipo. Finalmente, resalta que la motivación en el trabajo depende de que los objetivos individuales se alineen con los objetivos de la empresa.
El documento presenta preguntas sobre conceptos clave del liderazgo como por qué es importante tener líderes fuertes y efectivos, la diferencia entre dirección y liderazgo, los comportamientos de líderes orientados a tareas y relaciones, y teorías como el continuo del liderazgo y la teoría situacional. Se argumenta que tanto los líderes como los seguidores son importantes para el éxito de una organización y que el estilo de liderazgo debe adaptarse a cada situación.
El documento define un líder como alguien que guía a otros hacia una meta común a través del ejemplo y creando un ambiente de igualdad. Explica las diferencias entre un jefe y un líder y argumenta que un líder nace con ciertas cualidades pero también se desarrolla a través del aprendizaje. Detalla las características que debe tener un líder como ser visionario, comunicador y tomar riesgos calculados. Finalmente, resume las habilidades básicas de un líder como disponibilidad, establecer relaciones equitativas y mantener la
El documento presenta varias frases y conceptos sobre el liderazgo. Explica que el liderazgo requiere tomar decisiones difíciles que a veces molestarán a otros, pero es necesario para lograr los objetivos. También destaca la importancia de contratar un buen equipo, mantener un enfoque optimista y simplificar los procesos para ser un líder efectivo.
El documento discute diversos aspectos del liderazgo. Argumenta que aunque algunas cualidades de liderazgo pueden ser innatas, la mayoría se pueden aprender y desarrollar a través de la formación. También señala que los líderes tóxicos a menudo usan el miedo y la sumisión para obtener obediencia, en lugar de inspirar a los demás a través del respeto y la motivación. Además, sugiere que para ser un líder eficiente, uno debe ser capaz de hacer que los demás se sientan valorados
Este documento presenta la asignatura de Liderazgo Empresarial. El objetivo principal es construir conocimientos sobre liderazgo empresarial a través de experiencia práctica, fomentando el desarrollo de habilidades de liderazgo y espíritu emprendedor. El curso se llevará a cabo del 22 de mayo al 22 de octubre y será impartido por el Ingeniero Augusto Morán.
El documento describe las competencias básicas del liderazgo, incluyendo la visión, inspiración, estrategia, enfoque, persuasión, empatía, toma de decisiones, ética y apertura a comentarios. También discute las cualidades de un liderazgo efectivo, los tipos de líderes, las características de un buen líder, y cómo evaluar el desempeño de un líder.
Este documento trata sobre el tema del liderazgo. Define el liderazgo como el proceso de guiar a un equipo hacia una visión compartida de manera interactiva. Describe las características de un buen líder como la competencia, habilidades conceptuales, gestión de personas, juicio y carácter. También discute diferentes perspectivas sobre el liderazgo como el liderazgo carismático, transformacional y auténtico. Finalmente, enfatiza que el liderazgo estratégico se trata de definir una misión y generar un
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Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
3. Decálogo del Líder
• Los líderes juegan un papel fundamental en el éxito o fracaso de las
empresas y la sociedad. Los líderes son importantes no solo por lo
que hacen, sino por lo que representan en la mente de la gente. Sin
embargo, los numerosos casos de corrupción han producido una
crisis de liderazgo. Se ha creado un sentimiento de desconfianza en
los líderes tanto en la política como en los negocios.
• Si los líderes quieren recuperar el respeto y la confianza de la gente,
necesitan un liderazgo auténtico. No es suficiente tener un puesto
directivo. El líder efectivo necesita mostrar su lado más humano y
establecer relaciones auténticas con sus subordinados.
16/09/2022 3
4. Decálogo del Líder
• El decálogo del líder auténtico
• 1.-Consistente: El líder auténtico es fiel a sí mismo y a los demás. Muestra
coherencia entre lo que dice y hace. Esto no implica que se comporte
siempre de la misma forma, sino que aprende y se adapta al contexto. Eso
sí, siempre siguiendo sus propios valores. Dice lo que hace y hace lo que
dice. No hay brecha entre el dicho y el hecho, y esta consistencia crea
confianza.
• 2.-Apasionado: Disfruta del trabajo que realiza y transmite esa ilusión
positiva a todos aquellos que le rodean. Su pasión es contagiosa. Cuando
el líder muestra su compromiso afectivo a los objetivos del grupo, los
demás comienzan a sentir esa misma pasión por el trabajo. El líder
auténtico dirige con el corazón. Sus sentimientos positivos entusiasma y
motivan a sus seguidores.
16/09/2022 4
5. Decálogo del Líder
• 3.-Honesto: El líder auténtico es consistente con un código de valores
propio que se rige por los principios de integridad y bienestar
común. No vale ser fiel únicamente a uno mismo. Esta es la falacia de
la autenticidad. El verdadero líder auténtico mantiene un balance
entre uno mismo y los demás. La responsabilidad del líder auténtico
es dual, consigo mismo y con la sociedad.
• 4.-Estratégico: Tiene una visión global de la organización. Pinta una
organización donde los demás pueden verse y contribuir. Esta visión
general permite al líder priorizar actividades y determinar lo que es
auténticamente importante. Su equipo y organización pueden
centrarse en las tareas clave utilizando los recursos de forma
eficiente.
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6. Decálogo del Líder
• 5.-Humilde: La humildad es la seña de identidad del líder auténtico.
Mientras algunos CEOs*(Chief Executive Officer) proyectan una imagen
narcisista, el líder auténtico tiene una percepción balanceada de
sus virtudes y limitaciones. Porque está convencido que necesita de los
demás para tener éxito, busca un liderazgo compartido. Reconoce el
trabajo y el esfuerzo de los demás y comparte los momentos de gloria con
ellos.
• 6.-Flexible: El líder auténtico es consistente en sus principios pero flexible
en sus hábitos. Tiene una faceta emprendedora. La autenticidad del líder
evoluciona con el tiempo. Abierto a nuevas ideas y proyectos, tiene una
alta orientación al aprendizaje. Adquiere nuevos hábitos de liderazgo que
le permiten adaptarse con éxito a nuevas situaciones.
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7. Decálogo del Líder
• 7.-Empático: Para ser verdaderamente un líder auténtico, la empatía
con los demás es fundamental. La percepción que los demás tienen
del líder es lo que determina su autenticidad. Cuando el líder
establece relaciones honestas con su equipo, puede escuchar su
feedback. Asimilar este feedback de forma constructiva enriquece el
compás interno que guía a los líderes auténticos.
• 8.-Ejemplar: Los líderes auténticos son un ejemplo a seguir, sobre
todo ante las dificultades. Cuando otros frenan ante la adversidad, el
líder auténtico se crece. Responde con resiliencia ante los
problemas y sus historias de coraje sirven de inspiración y admiración
para los demás. Ofrecen un modelo de conducta a seguir que motiva
a sus seguidores a imitarlo.
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8. Decálogo del Líder
• 9.-Servicial: Más allá de los intereses personales, el líder auténtico es
servicial. Se preocupa por crear un contexto donde los demás
también puedan crecer y desarrollarse. Al servicio de los demás, su
conducta colaboradora crea un clima de seguridad psicológica que
promueve la iniciativa y la innovación.
• 10.-Memorable: El líder que está al servicio de los demás
permanecerá en la memoria de la gente porque dejará tras sí
símbolos y rituales que transmiten sus valores. Los demás le
recordarán no solo por sus éxitos profesionales, sino más importante,
por cómo les ha hecho sentir. El líder auténtico deja un legado que va
más allá de su tiempo.
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9. Decálogo del Líder
• En conclusión, el líder auténtico muestra pasión por lo que hace y lo transmite a los
demás creando un clima de optimismo. Tiene una visión balanceada de sus fortalezas y
debilidades. Busca la opinión de los demás y reconoce públicamente sus contribuciones.
No se conforma con el statu-quo; sino que busca el continuo crecimiento y desarrollo
profesional. Más allá de sus propios intereses, el líder auténtico trabaja por el bienestar
común. La mentalidad del líder auténtico no es de superhéroe, sino de un humilde
colaborador.
• Lo que sí deberíamos tener claro, es que un jefe no es lo mismo que un líder; ¿Cual es la
diferencia fundamental? Un jefe es una persona que nos imponen, no la seguimos de
forma natural ni voluntaria y a la que por lo tanto respetaremos o no según cual sea su
forma de actuar. Un líder es aquella persona a la que seguimos de forma natural, no
impuesta, y por lo tanto las posibilidades de respetarla son evidentemente mucho
mayores.
• En las organizaciones del siglo XXI la forma de dirigir personas debe acercarse sin duda a
esa segunda definición que he dado. Es decir, la dirección de personas debe correr a
cargo de líderes y no de jefes.
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11. Decálogo del Líder
• Decálogo de un líder en las organizaciones del siglo XXI
• 1- Un buen líder no se nota; es aquel que logra que se le reconozca su autoridad pero sin
necesidad de ejercer el poder o la rivalidad. No necesita gritar ni dar puñetazos en la mesa.
• 2- Conocimiento perfecto de su organización. No se puede liderar correctamente aquello que no
se conoce. Pero ¡ojo! no confundamos el conocimiento de la organización con aquellos que lo que
quieren no es conocer sino controlar todo hasta el último detalle. Conocedor sí, controlador no.
• 3- Confianza en el talento de sus trabajadores; un buen líder debe respaldar, promover, motivar y
cuidar el talento de sus trabajadores. Gestión del talento.
• 4- Conseguir que todos en las empresa se sientan como los mosqueteros «uno para todos y
todos para uno». La organización es un proyecto común y es un proyecto de todos, hay que
conseguir la implicación de los empleados, y eso es una tarea del líder.
• 5- Reconocimiento. Todos los seres humanos necesitamos que se reconozcan nuestros
méritos, y no sólo de forma económica, es casi más importante que nos hagan sentir que nuestro
esfuerzo, mayor o menor, sirve para contribuir al desarrollo de la empresa. Un buen líder no
escatima a la hora de reconocer y valorar el trabajo de su equipo.
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12. Decálogo del Líder
• 6- Flexibilidad y capacidad de adaptación. Es imprescindible tener mano firme para
llevar el timón, pero también hay que saber cambiar de rumbo cuando la situación así lo
requiere. Un buen líder sabe adaptarse al entorno y sus cambios.
• 7- Capacidad de anticipación. Un buen líder debe tener iniciativa y saber adelantarse a
los hechos. Debe tener visión de futuro; sin esa visión difícilmente conseguirá el
compromiso de su equipo.
• 8- Capacidad de comunicación. Tiene que saber hablar, pero más importante aún, debe
saber escuchar. Tiene que ser capaz de escuchar, de recoger lo que le dicen, de
argumentar y de dar feedback a sus empleados.
• 9- Credibilidad. Un líder debe transmitir confianza y honestidad. Si el líder carece de
credibilidad ante su equipo, es imposible que sea respetado. Esa credibilidad de su
equipo será la que le lleve a tomar las decisiones mas correctas para dirigir a su equipo.
• 10- Liderar desde el ejemplo y la humildad; un líder nunca dirá a alguien de su equipo
«ve a hacer esto», le dirá «vamos a hacer esto, y yo el primero».
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