El documento define la evaluación como un proceso sistemático de recolección y análisis de datos de información con el objetivo de describir la realidad y emitir juicios de valor sobre la adecuación a un patrón o criterio de referencia, sirviendo como base para la toma de decisiones. Otra definición presentada señala que la evaluación es un proceso continuo que permite la recolección y análisis de información considerando los métodos y recursos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiante.