El Instituto Príncipe Felipe fue seleccionado entre más de 200 centros para implementar un proyecto de innovación tecnológica con el objetivo de utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje. El proyecto involucra a varios departamentos y consiste en equipar aulas con ordenadores, pizarras digitales e internet para integrar las TIC en al menos un tercio de las asignaturas. El proyecto se implementará de forma progresiva durante tres años.

1. IES PRÍNCIPE FELIPE
PROYECTO DE INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA
José Luis Pérez Fuente
Almudena Rubio Cámara

2. IES PRÍNCIPE FELIPE
PROYECTO:
 Origen: ORDEN 1275/2010, de 8 de marzo por la que se implanta el Proyecto
de institutos de innovación tecnológica en la Comunidad de Madrid.
• Proceso: el centro presenta a la
convocatoria un Proyecto avalado por el
Claustro y el Consejo escolar.
• Resultado: el instituto es seleccionado
entre más de doscientas solicitudes de
centros de Madrid.

3. IES PRÍNCIPE FELIPE
• Departamentos implicados en el Proyecto:
▫ Dibujo y Artes plásticas
▫ Geografía e Historia
▫ Lengua castellana y Literatura
▫ Lengua francesa
▫ Lengua inglesa
▫ Matemáticas
▫ Tecnología
▫ Física y Química
• Departamentos colaboradores:
▫ Biología
▫ Música
▫ Educación Física
▫ Orientación

4. IES PRÍNCIPE FELIPE
 Objetivos
 Instaurar progresivamente el uso de las TIC en el desarrollo de la
actividad educativa.
 Utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje y recurso didáctico
en la ESO, al menos en un tercio de cada una de las materias del
proyecto.

5. IES PRÍNCIPE FELIPE
 Puesta en marcha: curso 2010-2011
 Curso de formación para los coordinadores.
 Instalación de mesas, equipos y pizarras (1º ESO).
 Formación del profesorado.
 Continuación del Proyecto: curso 2011-2012
 Instalación de mesas, equipos y pizarras (2º ESO).
 Formación del profesorado.
 Continuación del Proyecto: curso 2012-2013
 Instalación de mesas, equipos y pizarras (3º ESO).
 Formación del profesorado.

6. IES PRÍNCIPE FELIPE
 Medios materiales:
 12 aulas TIC :
 30 puestos informáticos por aula.
 1 pizarra digital interactivo por aula.
 1 puesto para el profesor con escáner e impresora en red.
 5 aulas dotadas con
 Pizarra digital interactiva.
 1 aula de apoyo con:
 Pizarra digital interactiva
 6 puestos informáticos.
 2 sala de profesores con:
 7 puestos informáticos.

7. IES PRÍNCIPE FELIPE
• Otros medios:
• Conexión a Internet con fibra óptica.
• Programas informáticos de apoyo a la docencia.
• Programas educativos.
• Formación continua al profesorado.

8. IES PRÍNCIPE FELIPE
• Medios humanos
• 30 profesores.
• Un responsable en
cada departamento.
• Un coordinador general.
• Apoyo del coordinador TIC
del centro.

9. IES PRÍNCIPE FELIPE
 Control del Proyecto
 Seguimiento trimestral realizado por los responsables del Proyecto en la
Comunidad de Madrid.
 Informe del inspector del centro.
 Evaluación digital de los alumnos en junio.
 Encuestas de satisfacción a alumnos y profesores hechas por el Equipo de
Calidad del Centro.
 Informe final que se incluye en la memoria.

10. IES PRÍNCIPE FELIPE
• ¿Qué supone para los alumnos?
 Ampliación de conocimientos, habilidades
y experiencias educativas.
 Acceso a un instrumento que les permite:
informarse, aprender y comunicarse.
 Mejora de la actitud frente al aprendizaje.
 Autonomía en la corrección de errores.
 No es una asignatura más del currículo.
 No debe aumentar el trabajo en clase
ni en casa.
 No debe requerir ordenador ni conexión
a Internet en casa, aunque se recomienda.

11. IES PRÍNCIPE FELIPE
 ¿Qué supone para los profesores?
 Sistematizar el uso de las TIC como herramienta
de trabajo en el aula.
 Interés para integrarse en un proyecto común.
 Facilitar y ampliar el trabajo en equipo
 Elaboración de materiales.
 Coordinación docente.
 Planificación de actividades.
 Desarrollo de metodología específica.

12. IES PRÍNCIPE FELIPE
• Aspectos positivos
▫ Ampliación y cambio de metodología.
▫ Progreso efectivo mediante trabajo a corto plazo y ampliación según
necesidades.
▫ Innovación educativa.
▫ Participación de toda la comunidad educativa:
alumnos, profesores y familias, principalmente.
▫ Se ha potenciado el contacto con el exterior:
 Mediante e-twinning.
 Visitas de alumnos franceses, rumanos y noruegos.
 Visita de varias delegaciones de otros países.
 Profesoras de prácticas de Alemania.
 Colaboración con la Universidad Autónoma de Madrid en un
estudio, a nivel nacional, sobre las TIC en el aula.

13. IES PRÍNCIPE FELIPE
 Aspectos mejorables
 Problemas iniciales con la instalación física de mobiliario y equipos.
 Fallos puntuales con la conectividad.
 Interna
 Externa
 Complejidad en el control de
incidencias y en el mantenimiento.

14. IES PRÍNCIPE FELIPE
 Otras necesidades
 Seguridad en las instalaciones.
 Taquillas para los alumnos.

15. IES PRÍNCIPE FELIPE
PROYECTO DE INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA
Gracias por su atención