La presente investigacion nos muestra algunas de las caracteristicas que se deben de detectar, para poder ayudar al adolescente a que no caiga en la Depresion, de igual manera que alguno de los sintomas que ellos manifiestan
Trastornos depresivos en niños y adolescentes Santiago EstradaJuan David Palacio O
En esta presentación el Dr. Santiago Estrada, Residente de Psiquiatría de la Universidad de Antioquia (Colombia), nos presenta el tema de Depresión en Niños. Nivel ESPECIALIZADO.
Psiquiatría, Infantil, Ansiedad, , Epidemiología, Clínica, Síntomas, Comportamiento, Tratamiento, Conductual, Farmacológico, Psicofármacos, ISRS, Serotonina, Fluoxetina, Sertralina, Universidad, de, Antioquia, (Colombia)
Esta diapositiva va dirigida a los padres, para que tomen en cuenta las características, las comparen con el comportamiento de sus hijos, para poder mejorar su entorno familiar & social.
ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE LA DEPRESIÓN EN NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES PAR...Veronica Guerrero Morales
Les presentamos estrategias dirigidas a padres y docentes que les permitan lograr un manejo efectivo de un cuadro depresivo en niños niñas y adolescentes.
Trastornos depresivos en niños y adolescentes Santiago EstradaJuan David Palacio O
En esta presentación el Dr. Santiago Estrada, Residente de Psiquiatría de la Universidad de Antioquia (Colombia), nos presenta el tema de Depresión en Niños. Nivel ESPECIALIZADO.
Psiquiatría, Infantil, Ansiedad, , Epidemiología, Clínica, Síntomas, Comportamiento, Tratamiento, Conductual, Farmacológico, Psicofármacos, ISRS, Serotonina, Fluoxetina, Sertralina, Universidad, de, Antioquia, (Colombia)
Esta diapositiva va dirigida a los padres, para que tomen en cuenta las características, las comparen con el comportamiento de sus hijos, para poder mejorar su entorno familiar & social.
ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE LA DEPRESIÓN EN NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES PAR...Veronica Guerrero Morales
Les presentamos estrategias dirigidas a padres y docentes que les permitan lograr un manejo efectivo de un cuadro depresivo en niños niñas y adolescentes.
TRASTORNOS MENTALES EN LA ADOLESCENCIA.pptxSamanthaMor2
Esta breve presentación nos habla acerca de los conceptos de los trastornos mentales en la adolescencia o adolescentes de hoy en día.
Nos va ayudar para poder ver los trastornos que se pueden formar en la adolescencia ya que es una etapa relativamente importante ya que en esta pasan muchos cambios tanto físicos como mentales .
Este tema nos habla de las principales caracteristicas que se deben detectar cuando algun alumno se encuentra en depresion y lo que debe de hacer un docente cuando el adolescente se encuentra en este estado
En la presente exposición sobre tabaquismo se dan a conocer lo que es el tabaquismo, las causas, consecuencias, tipos de fumadores, tratamientos y estadísticas del tabaquismo en México.
En esta exposición del tabaquismo se muestran lo que son las causas, consecuencias, concepto del mismo, tipos de fumadores, tratamientos y estadísticas.
Ésta presentación es un acercamiento a la realidad del bullying.
Se mencionan los diferentes tipos de bullying que existen, su definición, causas y consecuencias, además de las medidas que se deben tomar para prevenir y ayudar al combate del bullying.
Por último , se vincula un video de una entrevista con un niño que ha sido víctima del bullying.
En la actualidad, el bullying se pone de moda entre compañeros pero, ¿qué ocurre cuando tu profesor se convierte en tu agresor? ¿cómo darte cuenta si tu profesor no es bromista moderno sino un verdadero agresor?
¿Cómo docente que puedo hacer si mis alumnos presentan obesidad? la obesidad es un problema que ha crecido desmesuradamente a lo largo de los años, con esta presentación podremos entender qué es, cómo se puede detectar, por qué se origina y cómo podemos disminuir este problema.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Depresion
1.
2. • Depresión viene del latín depressio: Hundimiento. El paciente se siente hundido con
un peso sobre su existencia.
Es un trastorno afectivo que varía desde: bajas transitorias del estado de ánimo que
son características de la vida misma, hasta el síndrome clínico, de gravedad y
duración importante con signos y síntomas asociados, marcadamente distintos a la
normalidad. (Según la Organización Mundial de la Salud.)
• Melancolía; Tristeza; Pesadumbre; Desesperanza. El término médico hace referencia
a un síndrome o conjunto de síntomas que afectan principalmente a la esfera afectiva:
la tristeza patológica, el decaimiento, la irritabilidad o un trastorno del humor que
puede disminuir el rendimiento en el trabajo o limitar la actividad vital habitual,
independientemente de que su causa sea conocida o desconocida. Según el Autor
Kramer, Peter D. (2006). Contra la depresión. Barcelona: Seix Barral.
3. La depresión es un conjunto de síntomas caracterizados por la perdida de interés y
la incapacidad de satisfacción por las actividades y experiencias, de la vida diaria.
Incluye desmotivación, alteraciones emocionales, cognitivas, físicas y conductuales.
Se diferencia por la persistencia, gravedad y el deterioro de la funcionalidad del
paciente. Es una enfermedad mental, no un defecto de carácter caracterizada por
la ausencia de afecto positivo, aplanamiento efectivo, y un espectro de síntomas
cognitivos, emocionales, físicos y conductuales. (Instituto Mexicano Del Seguro
Social.)
4. El 40% de la población
económicamente activa
en México esta
deprimida, según
informes del IMSS
(Instituto Mexicano del
Seguro Social) del siglo
XIX.
5. La depresión puede ser una respuesta a muchas
situaciones y factores de estrés en los adolescentes. En
ellos, el estado anímico depresivo es común debido a:
El proceso normal de maduración y el estrés que se
presenta con éste.
La influencia de las hormonas sexuales.
Los conflictos de independencia con los padres.
También puede ser una reacción a un suceso
perturbador, como:
La muerte de un amigo o pariente.
La ruptura con la novia o novio.
El fracaso en la escuela.
Las adolescentes son mas propensas a sufrir depresión
debido a que son mas autocriticas en su físico que los
hombres adolescentes.
6. Abuso y/o
Enfermedad Muerte de un maltrato tanto
crónica. amigo o familiar. físico como
sexual.
Agresión o acoso
Alcoholismo y Problemas para
en la escuela,
drogadicción. dormir.
casa u otro sitio.
Falta de
Aislamiento Dificultades de
destrezas
social. aprendizaje.
sociales.
7. Se aísla sin amigos/ Trastorno alimenticio. Conductas riesgosas/
familia. muerte.
No muestra interés
por nada
Bajo rendimiento Todo lo ven
escolar negativo.
8. Consumo de alcohol y
otras drogas.
Sentimiento de
Sentimientos
inquietud e
negativos.
irritabilidad
Fatiga.
Dificultad para tomar
decisiones. Perdida de memoria por
episodios.
9. Psicoterapias: Este es un espacio donde los
adolescentes hablan de sus
sentimientos, pensamientos y
preocupaciones.
Existen dos tipos de terapias la Psicoterapia
cognitiva donde combaten los sentimientos
negativos y terapia familiar si el problema
se origino desde este contexto.
Los medicamentos
antidepresivos
recomendados para los
adolescentes entre 12 y 17
años son los llamados
inhibidor selectivo de
recaptacion de serotonina
,fluoxetina y ecitalopan .
10. Cambios Obsesión con la Disminución
de animo. muerte de peso
Quedarse
dormido en el
salón de clases.
Bajo
rendimiento
escolar.
Compartimientos
que
anteriormente no Apatía.
presentaba.
11. El Docente no es un
Evaluar. psicólogo, sino alguien
que puede ayudar al
adolescente a subir su
auto-estima y ser un
mediador para
enviarlo con las
personas
correspondientes, las
cuales lo pueden
auxiliar.
12. ENCICLOPEDIA DE PSICOLOGIA TOMO 5
EDITORIAL: GRIJALBO. P.P 40;41,42.
HTTP://WWW.COLEGIOVIRGENDEEUROPA.COM/P
DFS/APUNTES%20MARIA%20JESUS/SEGUNDAEV/
SALUD%20Y%20ENFERMEDAD.PDF. 29 DE
OCTUBRE DEL 2011
HTTP://WWW.UMM.EDU/ESPENCY/ARTICLE/0015
18HTM.MEDICAL REFERENCE › ENCYCLOPEDIA.
02DE DICIENBRE DEL 2011 .