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Cuidados de enfermería en  la depresión del adulto mayor
La depresión es una enfermedad de "todo el organismo" que implica problemas emocionales, físicos, intelectuales y  sociales.  La depresión puede ser leve, moderada o grave. La depresión grave que persiste más de 2 semanas se denomina episodio depresivo  mayor, existiendo anteriormente varios episodios depresivos durante más de 2 años. El trastorno distímico consiste en una depresión  moderada diaria que persiste durante más de 2 años.
Conductas asociadas en la depresión: Emocionales:  ▪ Ansiedad  ▪ Apatía  ▪ Abatimiento  ▪ Culpa y desaliento  ▪ Soledad  ▪ Baja autoestima  ▪ Tristeza  ▪ Sensación de falta de valía personal Físicas:  ▪ Anorexia. Modificaciones del peso  ▪ Estreñimiento. Indigestión. Nauseas  ▪ Fatiga  ▪ Trastornos del sueño. Insomnio
Conductuales:  ▪ Autoagresividad. Agitación. Irritabilidad.   ▪ Alteración del nivel de actividad  ▪ Exceso de dependencia  ▪ Escasa higiene personal  ▪ Aislamiento social  ▪ Labilidad emocional  Cognitivas:  ▪ Incapacidad para concentrarse  ▪ Pérdida de interés y motivación  ▪ Pesimismo  ▪ Desprecio de uno mismo  ▪ Pensamientos autodestructivos  ▪ Incertidumbre
Cuidado  de  enfermería  y  el Autocuidado: Se fundamenta en el marco conceptual  del  modelo  de  Dorothea  Orem.  Para  Orem,  enfermería  debe identificar las capacidades  potenciales  de autocuidado del individuo para que ellos  puedan  satisfacer  sus  necesidades  de autocuidado con el  fin  de mantener la vida y la salud, recuperarse de los daños y de la enfermedad y manejarse con  sus efectos.
La  meta  de  enfermería  es  eliminar  el  déficit  entre  las capacidades  de  autocuidado  y la  demanda. Los  problemas  de  enfermería son  la  deficiencia  de  los  requerimientos/necesidades  universales  del desarrollo  y  desviaciones  en  la  salud.
Los  cuidados  de  enfermería  se orientan  en  sistemas  de  enfermería  compensatorio  total  (la  enfermera realiza  todo  el  autocuidado  del  paciente;  sistema  compensatorio  parcial (enfermera y paciente  realizan el autocuidado) y el sustentador-Educativo (la enfermera ayuda a superar cualquier limitación en el autocuidado).
REQUISITOS DE AUTOCUIDADO UNIVERSAL 1) Mantenimiento de un aporte adecuado de aire 2) Mantener un aporte suficiente de alimentos 3) Mantener un aporte suficiente de líquidos 4) Cuidados asociados con la eliminación 5) Mantener el equilibrio entre el reposo y la actividad 6) Mantener el equilibrio entre la soledad y la relación social 7) Prevenir los peligros o amenazas para la vida 8) Normalidad
REQUISITOS DE AUTOCUIDADO TERAPEUTICO − Ajuste  en  la  forma  de  satisfacer necesidades  universales  de autocuidado. − Establecer nuevas técnicas de autocuidado − Modificar la imagen se si mismo − Revisión de la rutina diaria − Desarrollar nuevos estilos de vida compatible con los efectos de las desviaciones de salud o al tratamiento prescrito.
METODOS DE AYUDA 1) Actuar o hacer por otros 2) Guiar o dirigir 3) Dar sostén físico y psicológico 4) Promover un ambiente para que el individuo sea capaz de satisfacer las demandas de acción presentes o futuras 5) Educar

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Depresion

  • 1. Cuidados de enfermería en la depresión del adulto mayor
  • 2. La depresión es una enfermedad de "todo el organismo" que implica problemas emocionales, físicos, intelectuales y sociales. La depresión puede ser leve, moderada o grave. La depresión grave que persiste más de 2 semanas se denomina episodio depresivo mayor, existiendo anteriormente varios episodios depresivos durante más de 2 años. El trastorno distímico consiste en una depresión moderada diaria que persiste durante más de 2 años.
  • 3. Conductas asociadas en la depresión: Emocionales: ▪ Ansiedad ▪ Apatía ▪ Abatimiento ▪ Culpa y desaliento ▪ Soledad ▪ Baja autoestima ▪ Tristeza ▪ Sensación de falta de valía personal Físicas: ▪ Anorexia. Modificaciones del peso ▪ Estreñimiento. Indigestión. Nauseas ▪ Fatiga ▪ Trastornos del sueño. Insomnio
  • 4. Conductuales: ▪ Autoagresividad. Agitación. Irritabilidad. ▪ Alteración del nivel de actividad ▪ Exceso de dependencia ▪ Escasa higiene personal ▪ Aislamiento social ▪ Labilidad emocional Cognitivas: ▪ Incapacidad para concentrarse ▪ Pérdida de interés y motivación ▪ Pesimismo ▪ Desprecio de uno mismo ▪ Pensamientos autodestructivos ▪ Incertidumbre
  • 5. Cuidado de enfermería y el Autocuidado: Se fundamenta en el marco conceptual del modelo de Dorothea Orem. Para Orem, enfermería debe identificar las capacidades potenciales de autocuidado del individuo para que ellos puedan satisfacer sus necesidades de autocuidado con el fin de mantener la vida y la salud, recuperarse de los daños y de la enfermedad y manejarse con sus efectos.
  • 6. La meta de enfermería es eliminar el déficit entre las capacidades de autocuidado y la demanda. Los problemas de enfermería son la deficiencia de los requerimientos/necesidades universales del desarrollo y desviaciones en la salud.
  • 7. Los cuidados de enfermería se orientan en sistemas de enfermería compensatorio total (la enfermera realiza todo el autocuidado del paciente; sistema compensatorio parcial (enfermera y paciente realizan el autocuidado) y el sustentador-Educativo (la enfermera ayuda a superar cualquier limitación en el autocuidado).
  • 8. REQUISITOS DE AUTOCUIDADO UNIVERSAL 1) Mantenimiento de un aporte adecuado de aire 2) Mantener un aporte suficiente de alimentos 3) Mantener un aporte suficiente de líquidos 4) Cuidados asociados con la eliminación 5) Mantener el equilibrio entre el reposo y la actividad 6) Mantener el equilibrio entre la soledad y la relación social 7) Prevenir los peligros o amenazas para la vida 8) Normalidad
  • 9. REQUISITOS DE AUTOCUIDADO TERAPEUTICO − Ajuste en la forma de satisfacer necesidades universales de autocuidado. − Establecer nuevas técnicas de autocuidado − Modificar la imagen se si mismo − Revisión de la rutina diaria − Desarrollar nuevos estilos de vida compatible con los efectos de las desviaciones de salud o al tratamiento prescrito.
  • 10. METODOS DE AYUDA 1) Actuar o hacer por otros 2) Guiar o dirigir 3) Dar sostén físico y psicológico 4) Promover un ambiente para que el individuo sea capaz de satisfacer las demandas de acción presentes o futuras 5) Educar