Este documento presenta información sobre la prevención de desastres en instituciones educativas de Perú. En tres oraciones o menos, resume lo siguiente: El documento proporciona normas y recomendaciones para la prevención de desastres en las escuelas, incluyendo tener rutas de evacuación señalizadas y participar en simulacros. Además, contiene información sobre diferentes tipos de desastres naturales y una canción educativa sobre la prevención.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje No. del tercer ciclo de la Institución Educativa N° 88049 Cascajal Bajo. El propósito de la sesión es que los estudiantes observen y lean una situación problemática sobre el cuidado de los animales y planteen hipótesis. Los estudiantes indagarán sobre los animales de su localidad que están en peligro de extinción y propondrán alternativas para cuidarlos. La sesión incluye actividades como leer sobre animales en peligro, proponer
Sesión de aprendizaje primaria: Conocemos sobre el ciclon YakuMINEDU PERU
En 3 oraciones:
El documento presenta un plan de lección para analizar un texto informativo sobre el ciclón Yaku con estudiantes de primaria. La lección guiará a los estudiantes a predecir de qué tratará el texto, identificar información clave, explicar las imágenes, y opinar sobre el contenido del texto leído. El docente evaluará si los estudiantes alcanzan los criterios de aprendizaje a través de una lista de cotejo.
El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre el uso de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar) para niños de 5 años. La sesión utiliza una dramatización con títeres para explicar el significado de cada R, luego los niños observan diferentes tipos de basura y aprenden a clasificarla en los tachos correspondientes. Al final, los niños comprenden la importancia de practicar las 3R para cuidar el medio ambiente.
Sesión de aprendizaje 2015 instituciones y sus trabajadoresyola_irene
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre las instituciones y los trabajadores de la comunidad que se llevó a cabo en el primer grado de la sección B de la Institución Educativa N° María Sara A. Bullón en Lambayeque, Perú. La sesión buscó que los estudiantes comprendan las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero a través del reconocimiento de las ocupaciones y las instituciones que satisfacen las necesidades sociales en su comunidad local.
Este documento trata sobre las 5R para el manejo de residuos sólidos. Las 5R son: Reducir, Reutilizar, Reciclar, Recuperar y Rechazar. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre las 5R y cómo aplicarlas en el manejo de residuos sólidos en su vida diaria para proteger el medio ambiente. El documento incluye información sobre cada una de las 5R, estrategias de enseñanza como observación de videos y discusión, y actividades como investigación, elaboración de tablas y carteles para prom
Este documento presenta información sobre la prevención de desastres en instituciones educativas de Perú. En tres oraciones o menos, resume lo siguiente: El documento proporciona normas y recomendaciones para la prevención de desastres en las escuelas, incluyendo tener rutas de evacuación señalizadas y participar en simulacros. Además, contiene información sobre diferentes tipos de desastres naturales y una canción educativa sobre la prevención.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje No. del tercer ciclo de la Institución Educativa N° 88049 Cascajal Bajo. El propósito de la sesión es que los estudiantes observen y lean una situación problemática sobre el cuidado de los animales y planteen hipótesis. Los estudiantes indagarán sobre los animales de su localidad que están en peligro de extinción y propondrán alternativas para cuidarlos. La sesión incluye actividades como leer sobre animales en peligro, proponer
Sesión de aprendizaje primaria: Conocemos sobre el ciclon YakuMINEDU PERU
En 3 oraciones:
El documento presenta un plan de lección para analizar un texto informativo sobre el ciclón Yaku con estudiantes de primaria. La lección guiará a los estudiantes a predecir de qué tratará el texto, identificar información clave, explicar las imágenes, y opinar sobre el contenido del texto leído. El docente evaluará si los estudiantes alcanzan los criterios de aprendizaje a través de una lista de cotejo.
El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre el uso de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar) para niños de 5 años. La sesión utiliza una dramatización con títeres para explicar el significado de cada R, luego los niños observan diferentes tipos de basura y aprenden a clasificarla en los tachos correspondientes. Al final, los niños comprenden la importancia de practicar las 3R para cuidar el medio ambiente.
Sesión de aprendizaje 2015 instituciones y sus trabajadoresyola_irene
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre las instituciones y los trabajadores de la comunidad que se llevó a cabo en el primer grado de la sección B de la Institución Educativa N° María Sara A. Bullón en Lambayeque, Perú. La sesión buscó que los estudiantes comprendan las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero a través del reconocimiento de las ocupaciones y las instituciones que satisfacen las necesidades sociales en su comunidad local.
Este documento trata sobre las 5R para el manejo de residuos sólidos. Las 5R son: Reducir, Reutilizar, Reciclar, Recuperar y Rechazar. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre las 5R y cómo aplicarlas en el manejo de residuos sólidos en su vida diaria para proteger el medio ambiente. El documento incluye información sobre cada una de las 5R, estrategias de enseñanza como observación de videos y discusión, y actividades como investigación, elaboración de tablas y carteles para prom
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre los alimentos para estudiantes de quinto grado. La sesión incluye información general, objetivos, capacidades e indicadores, contenidos curriculares y desarrollo metodológico. Los estudiantes aprenden sobre los diferentes tipos de alimentos, sus funciones y la importancia de una buena alimentación a través de diapositivas, grupos de discusión, mapas conceptuales y hojas de evaluación.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje para el mes de julio en el sexto grado de primaria. La unidad se centra en reconocer la labor del maestro y celebrar la independencia del Perú. Incluye actividades para desarrollar competencias en diferentes áreas con enfoque en la formación ciudadana. Los productos esperados son crónicas, poemas, material matemático y obras de arte relacionadas con los maestros y la independencia del Perú.
El documento presenta una sesión sobre normas de higiene personal para estudiantes de 4to grado. La sesión consta de cuatro partes: 1) se presenta un video sobre la importancia de la higiene, 2) los estudiantes debaten normas de higiene en grupos, 3) acuerdan normas para la escuela, y 4) el profesor evalúa el aprendizaje y planea la próxima sesión. El objetivo es que los estudiantes establezcan normas para cuidar su salud a través de la higiene personal.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la familia dirigida a estudiantes de tercer grado. La sesión incluye información sobre la escuela, grado, fecha y profesores a cargo. Se enfoca en los tipos y funciones de la familia, utilizando estrategias como lectura, discusión en grupo y actividades prácticas evaluadas mediante listas de verificación. El objetivo es que los estudiantes reconozcan a los miembros y roles en la familia.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre plantas medicinales en la que los estudiantes identifican y exploran las plantas medicinales de su comunidad. Los estudiantes comparten sus conocimientos sobre las propiedades curativas y usos de plantas como el anís, apio, paico y hoja de coca. Luego exploran un jardín para observar plantas curativas, dibujarlas y aprender sobre sus propiedades. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre las plantas que se usan tradicionalmente para tratar diferentes
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la familia. La sesión se llevará a cabo en la Institución Educativa No 10059 "Juan Galo Muñoz Palacios" y será impartida por la profesora Mary Cecilia Guillermo Cornetero. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los diversos tipos de familia y reconozcan sus derechos y deberes. La sesión incluirá actividades como investigación en laptops sobre la definición y tipos de familia y el desarrol
Sesión de Aprendizaje: Costumbres del PerúLourdes Puente
Sesión de aprendizaje con motivo de Fiestas Patrias,buscando que los estudiantes se identifiquen con su país y de esta manera reforzar la identidad en ellos.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre educación vial. La sesión consiste en leer un texto informativo sobre este tema e identificar su propósito. Los estudiantes participarán en actividades antes, durante y después de la lectura para comprender el texto y analizar el tema central, las señales de tránsito y cómo evitar accidentes siguiendo las reglas de tránsito.
La sesión de aprendizaje describe las 11 ecorregiones de Perú y las principales áreas naturales protegidas. El profesor usa una presentación audiovisual para introducir el tema y genera un debate usando Power Point. Los estudiantes aprenden a describir las características de las ecorregiones, diferenciar las áreas protegidas y desarrollan valores de solidaridad y respeto por el medio ambiente.
En este cuaderno de trabajo parte II, hay fichas de: Simbolos patrios, el mar peruano, la region costa, region sierra, region selva, mapa de Perú, proclamación de la independencia, día del niño, los abuelitos, ¿Por dónde y con quién cruzar las pistas?, servidores de la comunidad, santa Rosa de Lima, medios de transporte terrestre...
Los estudiantes aprendieron sobre cómo se producen los terremotos y la importancia de estar preparados para enfrentarlos. Analizaron información sobre amenazas, riesgos, vulnerabilidad y desastres. También elaboraron organizadores gráficos y expusieron sobre estos temas. Finalmente, propusieron acciones para incluir en los planes de gestión de riesgos de la escuela y sus casas, para estar listos en caso de un sismo.
El documento habla sobre la cocina peruana y tres platos típicos: el ceviche, la patasca y el juane. Explica que el ceviche se originó con los mochicas usando pescado y jugo de fruta, y que con la llegada de los españoles se añadió limón y cebolla. La patasca es una sopa andina cuyo nombre viene del quechua "phatasqa" que significa "mote reventado". El juane es un plato amazónico de la zona de San Juan Bautista que se coc
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre desastres naturales impartida por el docente Guido Homero Andía Terrazas a sus estudiantes. La sesión incluyó actividades para motivar a los estudiantes, evaluar sus conocimientos previos, generar un conflicto cognitivo, procesar la información nueva, sistematizar el tema, aplicar lo aprendido y evaluar el aprendizaje. El objetivo fue que los estudiantes comprendieran los desastres naturales, su importancia para el medio ambiente y la necesidad
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre contaminación ambiental para estudiantes de 4to grado. La sesión consta de tres fases: inicio, proceso y salida. En la fase de inicio, los estudiantes reflexionan sobre factores contaminantes y regeneradores utilizando fichas. En el proceso, se explica la contaminación ambiental y sus tipos a través de un PowerPoint. Luego, los estudiantes completan una hoja de aplicación. Finalmente, en la salida, presentan sus respuestas y dialogan sobre el tema.
Este documento proporciona instrucciones para una sesión de clase en la que los estudiantes aprenderán a escribir un texto instructivo para enseñar a reutilizar botellas de plástico en la elaboración de manualidades. La sesión incluye actividades como planificar el texto en grupos pequeños, escribir un borrador individual y autoevaluar su progreso. El objetivo es que los estudiantes aprendan las partes de un texto instructivo y cómo escribir instrucciones claras.
Conocemos a los animales en peligro de extinción (sesión de clase)Moises Moisés
El documento presenta información sobre una sesión educativa dirigida a niños de tercer grado sobre animales en peligro de extinción. La sesión busca que los niños conozcan los recursos naturales de su localidad y reflexionen sobre su relación con el ambiente. Se propone un juego de adivinanzas sobre animales y luego un análisis en grupos de información sobre especies en peligro como el pingüino de Humboldt, el oso de anteojos y el guanaco. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de prote
El documento presenta información sobre la contaminación ambiental en el Perú. Menciona que la contaminación se agravó debido al avance tecnológico e industrialización, y describe zonas contaminadas como La Oroya, Arequipa y Huancayo. Explica las principales causas de la contaminación como el tráfico, combustibles fósiles y deforestación, y propone alternativas como usar transporte público, plantar árboles y mejorar el tratamiento de residuos. Finalmente, analiza la situación en Tarapoto, con contaminación del agua,
El documento presenta la planificación de una sesión educativa en la que los estudiantes aprenderán la letra "w". La sesión incluirá la lectura de afiches sobre huaycos, el reconocimiento de la letra "w" y actividades en grupos y de manera individual para reforzar su aprendizaje.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento contiene las instrucciones para una clase sobre el fonema C y Q. Incluye acuerdos para la clase, enlaces de video, actividades de lectura y escritura de palabras y oraciones, y tareas como desarrollar páginas del libro de actividades y practicar la lectura en voz alta.
Este documento presenta las actividades planeadas para una clase sobre el uso de la letra R en la escritura de palabras y oraciones. La maestra Rosario Palomino proporciona instrucciones para que los estudiantes desarrollen ejercicios en su libro de actividades enfocados en identificar y escribir palabras que contengan la letra R. Los estudiantes también deben tomar fotografías de su trabajo y enviarlo a través de la plataforma educativa como tarea.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre los alimentos para estudiantes de quinto grado. La sesión incluye información general, objetivos, capacidades e indicadores, contenidos curriculares y desarrollo metodológico. Los estudiantes aprenden sobre los diferentes tipos de alimentos, sus funciones y la importancia de una buena alimentación a través de diapositivas, grupos de discusión, mapas conceptuales y hojas de evaluación.
Este documento presenta una unidad de aprendizaje para el mes de julio en el sexto grado de primaria. La unidad se centra en reconocer la labor del maestro y celebrar la independencia del Perú. Incluye actividades para desarrollar competencias en diferentes áreas con enfoque en la formación ciudadana. Los productos esperados son crónicas, poemas, material matemático y obras de arte relacionadas con los maestros y la independencia del Perú.
El documento presenta una sesión sobre normas de higiene personal para estudiantes de 4to grado. La sesión consta de cuatro partes: 1) se presenta un video sobre la importancia de la higiene, 2) los estudiantes debaten normas de higiene en grupos, 3) acuerdan normas para la escuela, y 4) el profesor evalúa el aprendizaje y planea la próxima sesión. El objetivo es que los estudiantes establezcan normas para cuidar su salud a través de la higiene personal.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la familia dirigida a estudiantes de tercer grado. La sesión incluye información sobre la escuela, grado, fecha y profesores a cargo. Se enfoca en los tipos y funciones de la familia, utilizando estrategias como lectura, discusión en grupo y actividades prácticas evaluadas mediante listas de verificación. El objetivo es que los estudiantes reconozcan a los miembros y roles en la familia.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre plantas medicinales en la que los estudiantes identifican y exploran las plantas medicinales de su comunidad. Los estudiantes comparten sus conocimientos sobre las propiedades curativas y usos de plantas como el anís, apio, paico y hoja de coca. Luego exploran un jardín para observar plantas curativas, dibujarlas y aprender sobre sus propiedades. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre las plantas que se usan tradicionalmente para tratar diferentes
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la familia. La sesión se llevará a cabo en la Institución Educativa No 10059 "Juan Galo Muñoz Palacios" y será impartida por la profesora Mary Cecilia Guillermo Cornetero. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los diversos tipos de familia y reconozcan sus derechos y deberes. La sesión incluirá actividades como investigación en laptops sobre la definición y tipos de familia y el desarrol
Sesión de Aprendizaje: Costumbres del PerúLourdes Puente
Sesión de aprendizaje con motivo de Fiestas Patrias,buscando que los estudiantes se identifiquen con su país y de esta manera reforzar la identidad en ellos.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre educación vial. La sesión consiste en leer un texto informativo sobre este tema e identificar su propósito. Los estudiantes participarán en actividades antes, durante y después de la lectura para comprender el texto y analizar el tema central, las señales de tránsito y cómo evitar accidentes siguiendo las reglas de tránsito.
La sesión de aprendizaje describe las 11 ecorregiones de Perú y las principales áreas naturales protegidas. El profesor usa una presentación audiovisual para introducir el tema y genera un debate usando Power Point. Los estudiantes aprenden a describir las características de las ecorregiones, diferenciar las áreas protegidas y desarrollan valores de solidaridad y respeto por el medio ambiente.
En este cuaderno de trabajo parte II, hay fichas de: Simbolos patrios, el mar peruano, la region costa, region sierra, region selva, mapa de Perú, proclamación de la independencia, día del niño, los abuelitos, ¿Por dónde y con quién cruzar las pistas?, servidores de la comunidad, santa Rosa de Lima, medios de transporte terrestre...
Los estudiantes aprendieron sobre cómo se producen los terremotos y la importancia de estar preparados para enfrentarlos. Analizaron información sobre amenazas, riesgos, vulnerabilidad y desastres. También elaboraron organizadores gráficos y expusieron sobre estos temas. Finalmente, propusieron acciones para incluir en los planes de gestión de riesgos de la escuela y sus casas, para estar listos en caso de un sismo.
El documento habla sobre la cocina peruana y tres platos típicos: el ceviche, la patasca y el juane. Explica que el ceviche se originó con los mochicas usando pescado y jugo de fruta, y que con la llegada de los españoles se añadió limón y cebolla. La patasca es una sopa andina cuyo nombre viene del quechua "phatasqa" que significa "mote reventado". El juane es un plato amazónico de la zona de San Juan Bautista que se coc
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre desastres naturales impartida por el docente Guido Homero Andía Terrazas a sus estudiantes. La sesión incluyó actividades para motivar a los estudiantes, evaluar sus conocimientos previos, generar un conflicto cognitivo, procesar la información nueva, sistematizar el tema, aplicar lo aprendido y evaluar el aprendizaje. El objetivo fue que los estudiantes comprendieran los desastres naturales, su importancia para el medio ambiente y la necesidad
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre contaminación ambiental para estudiantes de 4to grado. La sesión consta de tres fases: inicio, proceso y salida. En la fase de inicio, los estudiantes reflexionan sobre factores contaminantes y regeneradores utilizando fichas. En el proceso, se explica la contaminación ambiental y sus tipos a través de un PowerPoint. Luego, los estudiantes completan una hoja de aplicación. Finalmente, en la salida, presentan sus respuestas y dialogan sobre el tema.
Este documento proporciona instrucciones para una sesión de clase en la que los estudiantes aprenderán a escribir un texto instructivo para enseñar a reutilizar botellas de plástico en la elaboración de manualidades. La sesión incluye actividades como planificar el texto en grupos pequeños, escribir un borrador individual y autoevaluar su progreso. El objetivo es que los estudiantes aprendan las partes de un texto instructivo y cómo escribir instrucciones claras.
Conocemos a los animales en peligro de extinción (sesión de clase)Moises Moisés
El documento presenta información sobre una sesión educativa dirigida a niños de tercer grado sobre animales en peligro de extinción. La sesión busca que los niños conozcan los recursos naturales de su localidad y reflexionen sobre su relación con el ambiente. Se propone un juego de adivinanzas sobre animales y luego un análisis en grupos de información sobre especies en peligro como el pingüino de Humboldt, el oso de anteojos y el guanaco. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de prote
El documento presenta información sobre la contaminación ambiental en el Perú. Menciona que la contaminación se agravó debido al avance tecnológico e industrialización, y describe zonas contaminadas como La Oroya, Arequipa y Huancayo. Explica las principales causas de la contaminación como el tráfico, combustibles fósiles y deforestación, y propone alternativas como usar transporte público, plantar árboles y mejorar el tratamiento de residuos. Finalmente, analiza la situación en Tarapoto, con contaminación del agua,
El documento presenta la planificación de una sesión educativa en la que los estudiantes aprenderán la letra "w". La sesión incluirá la lectura de afiches sobre huaycos, el reconocimiento de la letra "w" y actividades en grupos y de manera individual para reforzar su aprendizaje.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento contiene las instrucciones para una clase sobre el fonema C y Q. Incluye acuerdos para la clase, enlaces de video, actividades de lectura y escritura de palabras y oraciones, y tareas como desarrollar páginas del libro de actividades y practicar la lectura en voz alta.
Este documento presenta las actividades planeadas para una clase sobre el uso de la letra R en la escritura de palabras y oraciones. La maestra Rosario Palomino proporciona instrucciones para que los estudiantes desarrollen ejercicios en su libro de actividades enfocados en identificar y escribir palabras que contengan la letra R. Los estudiantes también deben tomar fotografías de su trabajo y enviarlo a través de la plataforma educativa como tarea.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el rol del padre y su contribución al desarrollo de los hijos. Se evaluaron tres dimensiones del rol paterno (involucramiento, apego y competencia) y su asociación con el bienestar infantil y nivel de seguridad reportado por los hijos. Los análisis cuantitativos mostraron que el involucramiento y competencia paternos predicen positivamente el bienestar infantil. Los análisis cualitativos revelaron expectativas de mayor involucramiento paterno y preocupaciones
Este documento presenta un marco teórico sobre los factores familiares y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes. En primer lugar, define la familia y explica sus principales funciones y tipos. Luego, analiza diversos factores familiares como el nivel socioeconómico, la formación de los padres, la estructura y el clima familiar que pueden afectar el rendimiento académico. Por último, explica el concepto de rendimiento académico, sus características y factores que lo
El resumen analiza la participación familiar en la educación escolar peruana a través de tres oraciones:
1) El documento estudia las cinco dimensiones de la participación familiar y las compara con la legislación educativa peruana y las prácticas en las instituciones educativas. 2) Analiza si la legislación reconoce el rol de la familia en áreas como facilitar la escolarización de los hijos, comunicación entre familia y escuela, y apoyo al aprendizaje en el hogar. 3) También examina las condiciones actuales de participación familiar en
Este documento define conceptos clave como competencia mercantil, competencia desleal y sus tipos. Explica el objetivo de la Ley de Represión de la Competencia Desleal y los ámbitos de aplicación de dicha ley. Además, presenta una lista no taxativa de actos de competencia desleal, incluyendo actos de engaño mediante publicidad. Finalmente, resume varios casos resueltos por el INDECOPI relacionados a actos de engaño a través de la publicidad en envases de productos.
Este documento describe un proyecto para mejorar el servicio de alcantarillado sanitario en las cuadras 18, 19 y 20 de la calle Aguirre Morales en el distrito de Tambo, provincia de Huancayo, Junín. El proyecto evitará el paso del alcantarillado por la avenida José Carlos Mariátegui en Huaytapallana y mejorará el servicio sanitario para los residentes de esa zona.
Este documento resume los aspectos generales de los títulos valores en el Perú. Explica que los títulos valores están regulados por la Ley N° 27287 de 2000 y se dividen en dos partes: general y especial. En la parte general, define los títulos valores, principios que los rigen como la literalidad y autonomía, y cómo circulan a través de la tradición para los títulos al portador y el endoso para los títulos a la orden. También cubre las obligaciones y derechos de quienes los emiten, aceptan o end
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.