Desarrollo evolutivo
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El documento describe las diferentes etapas del desarrollo evolutivo y la maduración desde la concepción hasta la vejez. Explica que la maduración depende de factores internos genéticos y del aprendizaje, y describe las etapas de desarrollo motriz, cognitivo, emocional y social que experimenta una persona a lo largo de su vida.
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03 desarrollo humano flores gallo
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Etapas del desarrollo humano
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo el periodo prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la ancianidad. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, psicológicos y niveles de dependencia e independencia. El documento proporciona detalles sobre las características clave de cada etapa del desarrollo.
Mapa conceptual etapas del desarrollo humanoo
Este documento describe las siete principales etapas del desarrollo humano: prenatal, infancia, niñez, adolescencia, juventud, adultez y ancianidad. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos y emocionales específicos. La etapa prenatal ocurre en el útero materno, la infancia de los 0 a 6 años cuando se desarrollan habilidades básicas, la niñez de 6 a 12 años cuando se estimula el aprendizaje, y la adolescencia de 12 a 15 años cuando se experimenta la independ
Características del-crecimiento-físico-y-del-desarrollo del ser humano
El documento explica la diferencia entre crecimiento y desarrollo en los seres humanos. El crecimiento se refiere al aumento de tamaño y masa del cuerpo, mientras que el desarrollo se refiere a la adquisición de funciones más complejas a nivel bioquímico y fisiológico. Ambos procesos están influenciados por factores genéticos y ambientales y comienzan al nacer.
Infancia y niñez psicologia
Este documento analiza los cambios físicos, motores, cognitivos y sociales que ocurren durante los primeros 12 años de vida de un niño. Explica que durante el primer año, el bebé promedio crece 25 centímetros y aumenta 7 kilogramos, duplicando su peso al nacer a los 4 meses y triplicándolo al primer año. Además, describe que el desarrollo motor implica la adquisición de habilidades motoras como asir, gatear y caminar, alcanzándose habilidades como pararse sosteniéndose a los 9 meses
Crecimiento humano
Como poco a poco, el ser humano pasa por cada una de sus diferentes etapas.Las cuales son desde la mas basica asta la final
Desarrollo del ser_humano
El documento define el crecimiento y desarrollo del ser humano, y describe las principales etapas por las que pasa una persona a lo largo de su vida. Identifica siete etapas clave del desarrollo humano: prenatal, infancia, niñez, adolescencia, juventud, adultez y vejez. Luego explica brevemente las características de cada una de estas etapas.
El Desarrollo Humano
El documento resume las principales etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud y la adultez. Describe los desarrollos físicos, cognitivos, afectivos y sociales que ocurren en cada etapa.
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El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo el periodo prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la ancianidad. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, psicológicos y niveles de dependencia e independencia. El documento proporciona detalles sobre las características clave de cada etapa del desarrollo.
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El Desarrollo Humano
El documento resume las principales etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud y la adultez. Describe los desarrollos físicos, cognitivos, afectivos y sociales que ocurren en cada etapa.
Diapositivas desarrollo
Las 7 etapas del desarrollo humano son: 1) prenatal, 2) infancia, 3) niñez, 4) adolescencia, 5) juventud, 6) adultez y 7) ancianidad. La etapa prenatal comprende desde la concepción hasta el nacimiento y pasa por los períodos zigótico, embrionario y fetal. La infancia abarca desde el nacimiento hasta los 6 años. La niñez se sitúa entre los 6 y 12 años cuando el niño ingresa a la escuela.
Etapas del crecimiento
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal (desde la concepción hasta el nacimiento), la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la ancianidad. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, psicológicos y sociales específicos. El documento explica en detalle las características de cada etapa, como el rápido crecimiento durante el embarazo, el desarrollo de habilidades motoras en la infancia, la
Concepto desarrollo humano revisado by Michelle Corella
La siguiente presentaciona aborda temas sobre el desarrollo humano desde el punto de vista fisiologico y psicologico, manifestando ejemplos en cada etapa del ser humano
fases del desarrollo humano
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo el periodo prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la ancianidad. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, mentales y emocionales específicos. El documento proporciona detalles sobre las características clave de cada etapa del desarrollo humano.
Etapas de crecimiento
El documento describe las etapas de crecimiento entre los 5 y 6 años. En esta etapa, los niños experimentan un aumento de estatura y peso, con cambios en la acumulación y ubicación de grasa en el cuerpo. También desarrollan mayor coordinación motriz, pudiendo correr y moverse como adultos. Cognitivamente, empiezan a contar hasta 10, conocer letras y números, y escribir su nombre.
Fases del Desarrollo Humano
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud y la adultez. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos, afectivos y sociales. El desarrollo es un proceso continuo que varía entre individuos dependiendo de factores como la genética y el ambiente.
ETAPAS DE LA VIDA HUMANA
El documento describe las diferentes etapas de la vida humana, comenzando por la infancia. Explica que la infancia abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, y que existen diferentes etapas como el recién nacido, el bebé, la niñez y la preadolescencia. También habla sobre la evolución histórica del concepto de infancia y sobre los cambios en la forma en que las sociedades se han relacionado con los niños a lo largo del tiempo. Por último, explica los cambios físicos y psicológicos que ocurren durante
Etapas del desarrollo humano - (Prenatal, infancia y niñez)
El documento describe las tres principales etapas del desarrollo humano: 1) la etapa prenatal que ocurre en el útero desde la concepción hasta el nacimiento, 2) la etapa de la infancia desde el nacimiento hasta los 6 años, y 3) la etapa de la niñez de 6 a 12 años cuando los niños ingresan a la escuela. Cada etapa trae cambios físicos, psicológicos e intelectuales importantes para el desarrollo de la persona.
Desarrollo del ciclo vital
El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la vejez. Incluye el desarrollo prenatal, el recién nacido, la infancia, la adolescencia, la adultez, y la vejez. En cada etapa se producen cambios físicos, cognitivos, del lenguaje, y sociales. El documento también cubre temas como el desarrollo moral, la influencia de la televisión en los niños, y los cambios en la última etapa de la vida.
Paidología
Este documento presenta una introducción a la paidología y describe las 8 etapas del desarrollo humano según Erikson. La paidología es el estudio de los niños en todo su entorno, desarrollo social, cognitivo y físico. Erikson propuso 8 etapas del ciclo vital individual que van desde el nacimiento hasta la vejez, cada una con tareas psicosociales específicas como la confianza, autonomía, iniciativa, industria, identidad, intimidad, generatividad e integridad.
Mapa mental desarrollo humano
Este documento presenta un mapa mental sobre las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la adolescencia. Describe las características del periodo prenatal que incluye las etapas zigótica, embrionaria y fetal. Luego resume la etapa de la infancia entre el nacimiento y los 6 años y la etapa de la niñez entre los 6 y 12 años. Finalmente, explica la etapa adolescente entre los 12 a 20 años que se caracteriza por el descubrimiento del yo y el mundo.
Ciclo vital y desarrollo humano 1
El documento trata sobre las teorías y dimensiones del desarrollo humano desde la perspectiva de la psicología del desarrollo. Explica que este campo estudia los cambios físicos, sociales, cognitivos y de personalidad a lo largo del ciclo vital, los cuales son más notorios durante la niñez. Además, presenta las principales teorías del desarrollo como la psicodinámica, psicosocial, cognitiva y sociocultural. Finalmente, describe los diferentes contextos y controversias que rodean el estudio del desar
Etapas del desarrollo humano equipo
El documento describe las distintas etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud, la adultez y la ancianidad. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, mentales y sociales específicos que ocurren en ese periodo de desarrollo. El documento proporciona detalles sobre los hitos y características clave de cada etapa del desarrollo humano.
Etapas de la vida
La presentación que estás a punto de ver es algo sencilla, pero describe lo que son cada una de las etapas de la vida.
El desarrollo evolutivo
Definiciones: Psicología Evolutiva, Desarrollo Humano. Infancia, pubertad, adolescencia, juventud, adultez y vejez.
Estapas del desarrollo humano
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal, la infancia, la niñez, la adolescencia, la juventud y la adultez. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales. La adolescencia es una etapa de transición complicada que implica cambios puberales y la búsqueda de independencia e identidad. La juventud es cuando los individuos comienzan a orientarse hacia una profesión y proyecto de vida mientras continúan madurando emoc
Desarrollo humano 9
El documento describe los procesos de desarrollo humano a lo largo del ciclo vital. Explica que existen tres tipos principales de desarrollo: físico, cognitivo y psicosocial. Además, divide las etapas del desarrollo humano en siete períodos que abarcan desde la concepción hasta la vejez, describiendo brevemente los cambios característicos en cada etapa.
Ciclo vital del ser humano
Este documento resume las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la lactancia, la primera y segunda infancia, la pubertad, la juventud, la madurez y la vejez. Describe los cambios fisiológicos clave que ocurren en cada etapa y los factores que influyen en el inicio y duración de cada una.
El Desarrollo Humano
El documento resume las principales etapas del desarrollo humano, incluyendo el desarrollo prenatal, la niñez temprana, la niñez intermedia, la adolescencia, la adultez temprana, la adultez intermedia y la vejez. Describe los cambios físicos, cognitivos y psicosociales que ocurren en cada etapa.
Etapas Del Desarrollo Del Ser Humano
El documento describe las principales etapas del desarrollo físico y cognitivo en la primera infancia desde el nacimiento hasta los 3 años. Explica los procesos del parto y nacimiento, el desarrollo motor y cognitivo temprano incluyendo hitos como gatear, caminar y hablar, y cómo el cerebro y sistema nervioso maduran rápidamente durante esta etapa formativa. También discute factores que pueden afectar el desarrollo como enfermedades durante el embarazo y la calidad del ambiente después del nacimiento.
Fundamentos del desarrollo humano
Este documento describe las diferentes etapas de la infancia, incluyendo la primera infancia desde el nacimiento hasta los 6 años, la niñez media o segunda infancia de 6 a 12 años, y el desarrollo cognitivo según Piaget. Explica los logros evolutivos en las diferentes edades, así como el desarrollo físico, psicomotor, cognitivo y social durante la infancia. También resume las perspectivas de Freud, Erikson y otros teóricos sobre esta etapa.
UTPL-PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO-I-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
El documento presenta información sobre las diferentes etapas del desarrollo humano, incluyendo la adolescencia, juventud y adultez. Detalla los cambios físicos, cognitivos y socioemocionales que ocurren en cada etapa, así como los desafíos y amenazas comunes que se enfrentan. El objetivo es proveer las bases teóricas para que los estudiantes comprendan críticamente los diversos ciclos del desarrollo a lo largo de la vida.
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Teorías del desarrollo
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1. La teoría psicosexual de Freud, que describe las etapas oral, anal, fálica, de latencia y genital.
2. La teoría psicosocial de Erikson, que incluye las etapas de confianza, autonomía, iniciativa, industria, identidad, intimidad, generatividad e integridad.
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La psicología es el estudio científico del comportamiento humano y del funcionamiento de la mente. Utiliza métodos como la observación, las entrevistas, los tests y los experimentos para investigar, evaluar, diagnosticar y tratar problemas. Se aplica en diversos campos como la clínica, la educación y lo social para comprender y mejorar la salud mental de las personas.
Procesos afectivos
Este documento describe los procesos afectivos, incluyendo emociones, sentimientos y pasiones. Las emociones son reacciones psicofísicas de corta duración y alta intensidad generadas por estímulos. Incluye categorías como miedo, sorpresa, aversión e ira. Los sentimientos son más estables y se adquieren socialmente, como el amor o cariño. Las pasiones son estados afectivos profundos de larga duración capaces de dominar al individuo. La motivación impulsa el logro de objetivos, m
Inteligencia[1]
El documento resume diferentes definiciones e teorías sobre la inteligencia. Según dos definiciones clásicas, la inteligencia es la capacidad de resolver problemas mediante el pensamiento y enfrentar el medio ambiente de manera efectiva. Existen varias teorías, como la teoría bifactorial de Spearman que distingue entre factor general e inteligencias específicas, y la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner que propone diferentes tipos de inteligencia como la lingüística, lógico-matemática y emocional.
Herencia y maduracion (3)
El documento describe los conceptos básicos de la herencia y la genética humana, incluyendo la transmisión de características a través de los genes en el ADN contenido en los cromosomas, las diferencias entre genotipo y fenotipo, y los tipos de herencia dominante y recesiva. También explica algunas mutaciones genéticas comunes como el síndrome de Down y cómo los avances en genética permiten analizar el ADN para identificar riesgos de enfermedades.
Discapacidad
La clasificación internacional de la OMS define la deficiencia como cualquier pérdida o anormalidad de una estructura o función, la discapacidad como cualquier restricción en la capacidad de realizar una actividad dentro de los límites normales, y la minusvalía como una situación desventajosa que limita el desempeño de roles normales. Propone la prevención, rehabilitación y equiparación de oportunidades como estrategias de intervención, considerando el funcionamiento y la discapacidad como una relación entre la salud y factores contextuales cuya interacción
Diapo de autoestima
El documento habla sobre la autoestima, definiéndola como el sentimiento valorativo de uno mismo. Explica que la autoestima se aprende y puede mejorarse, y que factores como la aceptación, el cariño y la corrección de los padres influyen en su desarrollo durante la niñez y adolescencia. También describe las características de una alta, baja y promedio autoestima y formas de elevar la autoestima a través del autoconcepto, autoimagen y autoaceptación.
Conclusion d ela cominiccion efiucas
Este documento trata sobre la comunicación eficaz y los elementos que la facilitan. Define la comunicación eficaz como aquella que logra transmitir el objetivo del mensaje tomando en cuenta factores como la claridad, precisión, objetividad y oportunidad. Explica técnicas como la escucha activa y barreras como las físicas, semánticas y personales que dificultan la comunicación. Concluye que para lograr una buena comunicación eficaz se debe aplicar estos factores, elementos y técnicas, mostrando interés, superando barreras y
Hipoterapia
La hipoterapia utiliza el movimiento del caballo para tratar afecciones físicas y mentales. Proporciona beneficios a través de la transmisión del calor corporal del caballo, sus impulsos rítmicos y su patrón de locomoción tridimensional, los cuales pueden mejorar la musculatura, coordinación y estado emocional. Se recomienda para varias condiciones como parálisis cerebral, esclerosis múltiple y trastornos psiquiátricos. Las sesiones involucran posiciones terapéut
Cuando el liderazgo_no_es_suficiente
Este resumen analiza un libro titulado "Cuando el liderazgo no es suficiente" que describe conceptos clave de la cultura organizacional como valores, supuestos compartidos y coaching. El libro recomienda herramientas para identificar el tipo de cultura deseada y cómo lograrla, aunque se debe tener cuidado al implementar algunas propuestas. En general, el libro provee una mirada útil sobre la importancia de la cultura en las organizaciones.
Cuando el liderazgo no es suficiente
El documento habla sobre la importancia de crear una cultura empresarial sólida más allá del liderazgo. Explica que la cultura incluye artefactos como el lenguaje y símbolos, valores compartidos, y supuestos. También discute diagnosticar la cultura mediante el análisis de estos elementos, identificando supuestos funcionales y disfuncionales que pueden afectar la competitividad de una empresa.
Agentes fisicos
El documento describe diferentes agentes físicos utilizados en medicina física, incluyendo crioterapia, termoterapia, electroterapia, magnetoterapia y laserterapia. Explica brevemente los efectos y aplicaciones de cada modalidad, así como sus contraindicaciones. También incluye una sección de bibliografía al final.
Más de Juan Diego (20)
Desarrollo evolutivo
- 4. ETAPAS DE VIDA PERIODO DE VIDA RANGO DE EDAD APROX PERIODO PRENATAL CONCEPCION AL NACIMIENTO INFANCIA DOS PRIMEROS AÑOS PERIODO PREESCOLAR DE 3 A 5 AÑOS NIÑEZ MEDIA DE 6 A 11 AÑOS ADOLESCENCIA DE 12 A 20 AÑOS EDAD ADULTA TEMPRANA DE 20 A 40 AÑOS EDAD ADULTA MEDIA DE 40 A 65 AÑOS VEJEZ DE 65 AÑOS HACIA ADELANTE