El documento describe los procesos de desarrollo humano a lo largo del ciclo vital. Explica que existen tres tipos principales de desarrollo: físico, cognitivo y psicosocial. Además, divide las etapas del desarrollo humano en siete períodos que abarcan desde la concepción hasta la vejez, describiendo brevemente los cambios característicos en cada etapa.

1. DESARROLLO HUMANO Es el estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad a lo largo del ciclo vital humano Los científicos del desarrollo se interesan en las formas en que las personas cambian a lo largo de la vida.

6. DESARROLLO Es un proceso que dura toda la vida. Existen dos tipo de cambio del desarrollo: Cambio cuantitativo : es un cambio en el numero y cantidad. Cambio cualitativo: es un cambio en el tipo, estructura u organización.

7. CRECIMIENTO DESARROLLO FISICO : crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales y las habilidades motoras.

8. DESARROLLO COGNOSCITIVO Es el cambio y la estabilidad en habilidades mentales como el aprendizaje, la atención, la memoria el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento y la creatividad.

9. DESARROLLO PSICOSOCIAL Es el cambio y la estabilidad de las emociones, la personalidad y las relaciones sociales. Este puede afectar el funcionamiento cognoscitivo y físico.

10. DESARROLLO HUMANO INFANCIA Y PRIMEROS PASOS (N – 3) NIÑEZ TEMPRANA ( 3 a 6 años) NIÑEZ INTERMEDIA (6 a 11 años) ADOLESCENCIA ( 11 a 20 años ) EDAD ADULTA TEMPRANA (20 a 40) EDAD ADULTA INTERMEDIA (40 a 65) EDAD ADULTA TARDIA (65 en adelante)

12. PERIODO PRENATAL (de la concepción al nacimiento) Ocurre la concepción. Se forman las estruc-- turas corporales. El feto desarrolla una preferencia por la madre.

13. INFANCIA Y PRIMEROS PASOS Todos los sentidos y sistemas corporales funcionan al nacimiento. Se forman apegos con los padres y con otros. Tienen habilidades para aprender y recordar Uso de símbolos y resolver problemas se desarrolla con rapidez. Comprensión y uso del lenguaje Se desarrolla la consciencia de si. Interés por otros niños.

14. NIÑEZ TEMPRANA Crecimiento continuo. Disminuye el apetito. Preferencias manuales. Mejoran la memoria y el lenguaje. Identidad de genero. Incremento de la independencia Juegos imaginativos, elaborados y social. Es común el altruismo, agresión y el temor. La familia es el centro de la vida social.

15. NIÑEZ INTERMEDIA El crecimiento se hace mas lento Mejoran las fuerzas y las habilidades atléticas. Las enfermedades respiratorias son comunes. Empiezan a pensar de manera lógica- Aumenta la memoria y las habilidades lingüísticas. Desarrollo cognoscitivo Los compañeros adquieren importancia central.

17. ADOLESCENCIA El crecimiento físico y otros cambios son rápidos y profundos. Ocurre la madurez reproductiva. Surgen problemas conductuales. Problemas de la alimentación y drogas Pensamiento abstracto Toma de decisiones profesionales.