La personalidad es un concepto multidimensional que determina cómo se comporta un individuo en diferentes situaciones. Está formada por características innatas y experiencias de vida. Múltiples factores influyen en su desarrollo, incluyendo el temperamento, el carácter, la cultura, la familia y eventos de la primera infancia. La personalidad es única para cada persona y persiste a lo largo de la vida.
El documento describe diferentes tipos de conducta humana como innatas, aprendidas, fisiológicas, no operativas, operativas, anormales y normales. Define la conducta como el comportamiento observable de un individuo en un contexto dado, influenciado por factores socioculturales. Las conductas innatas están presentes desde el nacimiento mientras que las aprendidas se desarrollan con el entorno.
Este documento trata sobre la conducta humana. Explica que la conducta es el conjunto de actos externos de una persona que revelan sus pensamientos y propósitos. Analiza factores que influyen en la conducta como los estímulos, la motivación, la personalidad, los hábitos e instintos. También describe diferentes tipos de conducta como las respuestas reflejas, operantes y condicionadas.
Este documento presenta una revisión de diferentes teorías y conceptos relacionados con el factor psicológico en la relación entre individuo y sociedad. Se discuten las teorías de Gustave Le Bon, Gabriel Tarde y Emilio Durkheim sobre la influencia social. También se mencionan tendencias actuales como el interaccionismo social, teorías de la motivación y la personalidad, así como la teoría del campo y el conductismo. Finalmente, se abordan conceptos como prejuicios, estereotipos y críticas al conductismo.
La conducta humana puede ser innata o aprendida. La conducta innata incluye reflejos y respuestas presentes al nacer, mientras que la conducta aprendida se modifica a través de la experiencia y el aprendizaje. El contexto social y factores ambientales también influyen en la conducta de una persona. La conducta puede ser agresiva, pasiva o asertiva, siendo esta última la más efectiva. La conciencia de uno mismo y del entorno es importante para comprender los procesos de la conducta humana.
La conducta humana se manifiesta en tres áreas: expresiones mentales, relaciones sociales y expresiones del cuerpo. Se analiza considerando características como el medio, el conflicto, la adaptación y la integración entre el hombre y su ambiente. El objeto de estudio de la conducta humana incluye el aprendizaje, la intención, la motivación, el lenguaje, el pensamiento, las emociones, las relaciones interpersonales y la influencia de la sociedad y cultura en el desarrollo humano.
El documento describe tres tipos principales de conducta: agresiva, pasiva y asertiva. La conducta agresiva se caracteriza por satisfacer las propias necesidades a costa de los demás. La conducta pasiva se caracteriza por la timidez y la inseguridad. La conducta asertiva se caracteriza por el respeto a uno mismo y a los demás y la habilidad de lograr metas. Además, la conducta se define como los comportamientos observables de una persona en interacción con su entorno y otros.
Este documento trata sobre la influencia social y los grupos. Explica conceptos como la conformidad, la obediencia a la autoridad, y la influencia de las minorías. También describe las características de los grupos como objetivos comunes, estructura, normas y pensamiento grupal. Finalmente, analiza temas como el liderazgo, técnicas grupales y conflictos en los grupos.
Este documento presenta un resumen de la personalidad en 7 secciones. Define la personalidad como el conjunto de modalidades adaptativas que un individuo utiliza para interactuar con su entorno. Explica que factores como el desarrollo, la genética, la cultura y los trastornos psicológicos influyen en la formación de la personalidad de una persona. También discute que aunque la personalidad no es estática, los cambios suelen ser graduales en lugar de dramáticos.
El documento describe diferentes tipos de conducta humana como innatas, aprendidas, fisiológicas, no operativas, operativas, anormales y normales. Define la conducta como el comportamiento observable de un individuo en un contexto dado, influenciado por factores socioculturales. Las conductas innatas están presentes desde el nacimiento mientras que las aprendidas se desarrollan con el entorno.
Este documento trata sobre la conducta humana. Explica que la conducta es el conjunto de actos externos de una persona que revelan sus pensamientos y propósitos. Analiza factores que influyen en la conducta como los estímulos, la motivación, la personalidad, los hábitos e instintos. También describe diferentes tipos de conducta como las respuestas reflejas, operantes y condicionadas.
Este documento presenta una revisión de diferentes teorías y conceptos relacionados con el factor psicológico en la relación entre individuo y sociedad. Se discuten las teorías de Gustave Le Bon, Gabriel Tarde y Emilio Durkheim sobre la influencia social. También se mencionan tendencias actuales como el interaccionismo social, teorías de la motivación y la personalidad, así como la teoría del campo y el conductismo. Finalmente, se abordan conceptos como prejuicios, estereotipos y críticas al conductismo.
La conducta humana puede ser innata o aprendida. La conducta innata incluye reflejos y respuestas presentes al nacer, mientras que la conducta aprendida se modifica a través de la experiencia y el aprendizaje. El contexto social y factores ambientales también influyen en la conducta de una persona. La conducta puede ser agresiva, pasiva o asertiva, siendo esta última la más efectiva. La conciencia de uno mismo y del entorno es importante para comprender los procesos de la conducta humana.
La conducta humana se manifiesta en tres áreas: expresiones mentales, relaciones sociales y expresiones del cuerpo. Se analiza considerando características como el medio, el conflicto, la adaptación y la integración entre el hombre y su ambiente. El objeto de estudio de la conducta humana incluye el aprendizaje, la intención, la motivación, el lenguaje, el pensamiento, las emociones, las relaciones interpersonales y la influencia de la sociedad y cultura en el desarrollo humano.
El documento describe tres tipos principales de conducta: agresiva, pasiva y asertiva. La conducta agresiva se caracteriza por satisfacer las propias necesidades a costa de los demás. La conducta pasiva se caracteriza por la timidez y la inseguridad. La conducta asertiva se caracteriza por el respeto a uno mismo y a los demás y la habilidad de lograr metas. Además, la conducta se define como los comportamientos observables de una persona en interacción con su entorno y otros.
Este documento trata sobre la influencia social y los grupos. Explica conceptos como la conformidad, la obediencia a la autoridad, y la influencia de las minorías. También describe las características de los grupos como objetivos comunes, estructura, normas y pensamiento grupal. Finalmente, analiza temas como el liderazgo, técnicas grupales y conflictos en los grupos.
Este documento presenta un resumen de la personalidad en 7 secciones. Define la personalidad como el conjunto de modalidades adaptativas que un individuo utiliza para interactuar con su entorno. Explica que factores como el desarrollo, la genética, la cultura y los trastornos psicológicos influyen en la formación de la personalidad de una persona. También discute que aunque la personalidad no es estática, los cambios suelen ser graduales en lugar de dramáticos.
La conducta humana está influenciada por factores biológicos y ambientales. El proceso de socialización, a través del cual aprendemos roles sociales de instituciones como la familia y la escuela, moldea nuestro comportamiento y nos permite funcionar como miembros de la sociedad. La socialización primaria ocurre en la niñez y es fundamental, mientras que la socialización secundaria y terciaria continúan influyendo nuestro desarrollo a lo largo del ciclo vital.
Este documento resume el comportamiento humano a través de la historia, desde la prehistoria hasta la actualidad. Explica cómo los factores genéticos y ambientales influyen en el comportamiento y cómo este ha evolucionado con el tiempo, desde sociedades matriarcales de cazadores-recolectores hasta sociedades modernas donde prima la razón sobre la tradición. También analiza específicamente el comportamiento relacionado con la salud en el Perú a lo largo de diferentes periodos como la era precolombina, la colonia y la actualidad.
Este documento resume algunos conceptos clave de la psicología de la conducta en Argentina. Explica que en la década de 1960, los aportes de Bleger fueron importantes para integrar las ideas del conductismo y el psicoanálisis. Define la conducta como comportamientos observables y vivencias, y explica que se manifiesta en tres áreas: la mente, el cuerpo y el mundo externo. Además, introduce los conceptos de niveles de integración de la conducta y la importancia de estudiarla en el contexto de la situación.
Este documento describe diferentes tipos de conducta humana. Define conducta como las acciones y reacciones de un sujeto ante su entorno. Explica que existen conductas innatas determinadas por el sistema nervioso como los reflejos y el instinto, así como conductas aprendidas que dependen del aprendizaje y la cultura. También distingue entre conductas operativas que tienen un fin y no operativas como las fisiológicas.
Este documento trata sobre la conducta humana. Explica que la conducta son las acciones que una persona realiza en relación con su entorno, manifestándose como la búsqueda de equilibrio entre las necesidades del individuo y las posibilidades que le brinda el medio. Las conductas se dividen en dos dimensiones: la exterior, observable, y la interior, no observable pero presente en los pensamientos. La conducta de una persona se refleja a través de su cuerpo, relaciones sociales y expresiones mentales, y depende de su personalidad.
Este documento describe los diferentes periodos del desarrollo de la conducta humana, incluyendo el desarrollo, la madurez e involución. Explica las características del periodo de involución o vejez, incluyendo el deterioro de las funciones físicas y psíquicas. También discute los trastornos psicopatológicos comunes en la vejez como la demencia senil y cómo los factores genéticos, sociales, culturales y la salud mental influyen en el comportamiento humano.
Factores psicosociales en los trastornos de personalidad y medición en psicol...Raulymar Hernandez
Este documento presenta información sobre factores psicosociales en los trastornos de personalidad y la medición de la personalidad. Brevemente describe cómo factores culturales, familiares y sociales influyen en la formación de la personalidad y pueden predisponer a trastornos. También cubre conceptos como apoyo social, bienestar subjetivo y psicológico. Finalmente, aborda consideraciones sobre la validez y confiabilidad en la medición de constructos de personalidad.
La personalidad se refiere a los patrones de pensamiento y comportamiento característicos de una persona que persisten a través del tiempo y las situaciones. La personalidad está relacionada con el temperamento y el carácter. Se trata de una construcción utilizada por psicólogos para entender la forma de actuar de las personas. Allport la define como la organización dinámica de sistemas psicofísicos que determinan los ajustes únicos de una persona a su entorno.
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humanamarylo
La conducta se refiere a las acciones externamente observables de un individuo como resultado de la interacción entre factores internos (como la personalidad y las motivaciones) y externos (como los estímulos ambientales). La conducta es influenciada por factores biológicos, psicológicos y socioculturales y busca satisfacer necesidades y alcanzar objetivos. El estudio de la conducta permite conocer la personalidad de una persona.
Este documento presenta diferentes definiciones de personalidad según varios autores. Explora los factores que influyen en la personalidad como factores innatos, psicológicos y ambientales. Describe que la personalidad se desarrolla a través de la vida como resultado de la interacción entre la herencia y el ambiente, y tiene características como ser consistente, diferenciadora y evolutiva a lo largo del tiempo.
El documento presenta información sobre los tipos de conducta según la psicología. Explica que la conducta se refiere al comportamiento y las acciones y reacciones de un sujeto ante su entorno. Luego describe tres tipos de conducta: instintiva, adquirida y fomentada. También habla sobre tres tipos de conducta de la personalidad: pasiva, agresiva y asertiva. Finalmente, incluye un ejemplo de guion para un cortometraje sobre conducta que ilustraría estos conceptos.
La personalidad se refiere al conjunto dinámico de características que distinguen a una persona y persisten a lo largo del tiempo a pesar de las diferentes situaciones. La personalidad se define desde el nacimiento pero se va moldeando con el tiempo y el ambiente. El carácter también distingue a las personas y se ve influenciado por factores como la educación y el entorno social. Tanto la personalidad como el carácter determinan la forma en que las personas se ven a sí mismas y se relacionan con el mundo.
Este documento trata sobre la psicología social y el pensamiento social. En particular, describe 1) la interacción entre individuos y sociedad y los métodos de investigación en psicología social, 2) el proceso de socialización y los agentes socializadores como la familia y escuela, y 3) cómo las personas perciben a otras y atribuyen causalidad a la conducta, incluyendo errores comunes como subestimar la influencia situacional.
La conducta humana y la personalidad son temas centrales de psicología. La conducta se refiere a comportamientos innatos y adquiridos, mientras que la personalidad se forma a través de la influencia de la familia y la sociedad. La personalidad es única para cada persona y se desarrolla a lo largo de la vida mediante las interacciones sociales.
El documento trata sobre los elementos de la conducta humana como la cognición, la emoción y la actividad motora. Explica que la cognición se refiere a los procesos mentales como la percepción y el pensamiento, la emoción son las respuestas fisiológicas y afectivas a los estímulos, y la actividad motora son las respuestas observables como el habla y el movimiento. También discute las teorías de la emoción y los componentes observables y no observables de la conducta humana.
Este documento describe diferentes factores psicológicos como la personalidad, los instintos, los hábitos y tipos de conducta. Explica que la personalidad es única para cada individuo y está influenciada por factores como la herencia y el ambiente. También describe tres tipos principales de conducta: agresiva, pasiva y asertiva, señalando que la conducta asertiva es la más efectiva para lograr metas y mantener relaciones positivas con los demás.
El documento analiza las teorías sobre la personalidad y sus componentes. Define la personalidad como la integración dinámica de patrones de comportamiento, temperamento, carácter, valores y capacidades. Explica que la estructura de la personalidad depende de factores estructurales y dinámicos. Además, describe diversas teorías sobre la personalidad y los factores que la conforman como la herencia, el ambiente, los rasgos físicos, psíquicos y culturales. Finalmente, aborda conceptos como la motivación, las necesidades humanas y los
La psicología de la personalidad estudia el comportamiento humano y cómo se entiende la personalidad desde diferentes perspectivas. La personalidad se compone del temperamento innato y el carácter adquirido, y está influenciada por factores biológicos, genéticos y ambientales. Existen varias teorías sobre la personalidad, incluyendo las perspectivas psicoanalítica, conductista y los enfoques basados en rasgos.
El documento compara el temperamento, el carácter y la personalidad. El temperamento se refiere a las disposiciones afectivas innatas que determinan las reacciones emocionales y se basa en la herencia biológica. El carácter son los hábitos y reacciones adquiridos a lo largo de la vida. La personalidad integra el temperamento, el carácter y los valores internalizados, formando un patrón coherente de pensamientos, sentimientos y conductas.
La personalidad es un conjunto de sentimientos y comportamientos relativamente estables que se forman por factores genéticos y ambientales. Existen varias teorías sobre la personalidad, incluyendo tipologías basadas en características físicas y psíquicas, y enfoques conductistas que ven la personalidad como el resultado del aprendizaje a través de la interacción con el entorno y los refuerzos.
Trastornos de la personalidad escrito (1)Lisa simpsons
Este documento provee una introducción a los trastornos de la personalidad. Define la personalidad y explica que está constituida por rasgos psicológicos estables. Explica que los trastornos de personalidad implican patrones de pensamiento, emoción y comportamiento inflexibles y maladaptativos. Enumera factores biológicos, psicológicos y socioculturales que pueden contribuir al desarrollo de trastornos de personalidad. Finalmente, provee definiciones de trastornos de personalidad según el DSM y la CIE.
Este documento presenta una definición general de la personalidad y sus dimensiones. Explica que la personalidad se refiere a los rasgos cognitivos, emocionales y de comportamiento que distinguen a un individuo y persisten a lo largo del tiempo. También describe que la personalidad está compuesta por el temperamento (influencia biológica) y el carácter (influencia ambiental). Finalmente, discute brevemente los mecanismos por los cuales se expresa la personalidad como la adaptación, dinámica y desarrollo a lo largo de la vida.
La conducta humana está influenciada por factores biológicos y ambientales. El proceso de socialización, a través del cual aprendemos roles sociales de instituciones como la familia y la escuela, moldea nuestro comportamiento y nos permite funcionar como miembros de la sociedad. La socialización primaria ocurre en la niñez y es fundamental, mientras que la socialización secundaria y terciaria continúan influyendo nuestro desarrollo a lo largo del ciclo vital.
Este documento resume el comportamiento humano a través de la historia, desde la prehistoria hasta la actualidad. Explica cómo los factores genéticos y ambientales influyen en el comportamiento y cómo este ha evolucionado con el tiempo, desde sociedades matriarcales de cazadores-recolectores hasta sociedades modernas donde prima la razón sobre la tradición. También analiza específicamente el comportamiento relacionado con la salud en el Perú a lo largo de diferentes periodos como la era precolombina, la colonia y la actualidad.
Este documento resume algunos conceptos clave de la psicología de la conducta en Argentina. Explica que en la década de 1960, los aportes de Bleger fueron importantes para integrar las ideas del conductismo y el psicoanálisis. Define la conducta como comportamientos observables y vivencias, y explica que se manifiesta en tres áreas: la mente, el cuerpo y el mundo externo. Además, introduce los conceptos de niveles de integración de la conducta y la importancia de estudiarla en el contexto de la situación.
Este documento describe diferentes tipos de conducta humana. Define conducta como las acciones y reacciones de un sujeto ante su entorno. Explica que existen conductas innatas determinadas por el sistema nervioso como los reflejos y el instinto, así como conductas aprendidas que dependen del aprendizaje y la cultura. También distingue entre conductas operativas que tienen un fin y no operativas como las fisiológicas.
Este documento trata sobre la conducta humana. Explica que la conducta son las acciones que una persona realiza en relación con su entorno, manifestándose como la búsqueda de equilibrio entre las necesidades del individuo y las posibilidades que le brinda el medio. Las conductas se dividen en dos dimensiones: la exterior, observable, y la interior, no observable pero presente en los pensamientos. La conducta de una persona se refleja a través de su cuerpo, relaciones sociales y expresiones mentales, y depende de su personalidad.
Este documento describe los diferentes periodos del desarrollo de la conducta humana, incluyendo el desarrollo, la madurez e involución. Explica las características del periodo de involución o vejez, incluyendo el deterioro de las funciones físicas y psíquicas. También discute los trastornos psicopatológicos comunes en la vejez como la demencia senil y cómo los factores genéticos, sociales, culturales y la salud mental influyen en el comportamiento humano.
Factores psicosociales en los trastornos de personalidad y medición en psicol...Raulymar Hernandez
Este documento presenta información sobre factores psicosociales en los trastornos de personalidad y la medición de la personalidad. Brevemente describe cómo factores culturales, familiares y sociales influyen en la formación de la personalidad y pueden predisponer a trastornos. También cubre conceptos como apoyo social, bienestar subjetivo y psicológico. Finalmente, aborda consideraciones sobre la validez y confiabilidad en la medición de constructos de personalidad.
La personalidad se refiere a los patrones de pensamiento y comportamiento característicos de una persona que persisten a través del tiempo y las situaciones. La personalidad está relacionada con el temperamento y el carácter. Se trata de una construcción utilizada por psicólogos para entender la forma de actuar de las personas. Allport la define como la organización dinámica de sistemas psicofísicos que determinan los ajustes únicos de una persona a su entorno.
IntroduccióN Al Estudio De La Conducta Humanamarylo
La conducta se refiere a las acciones externamente observables de un individuo como resultado de la interacción entre factores internos (como la personalidad y las motivaciones) y externos (como los estímulos ambientales). La conducta es influenciada por factores biológicos, psicológicos y socioculturales y busca satisfacer necesidades y alcanzar objetivos. El estudio de la conducta permite conocer la personalidad de una persona.
Este documento presenta diferentes definiciones de personalidad según varios autores. Explora los factores que influyen en la personalidad como factores innatos, psicológicos y ambientales. Describe que la personalidad se desarrolla a través de la vida como resultado de la interacción entre la herencia y el ambiente, y tiene características como ser consistente, diferenciadora y evolutiva a lo largo del tiempo.
El documento presenta información sobre los tipos de conducta según la psicología. Explica que la conducta se refiere al comportamiento y las acciones y reacciones de un sujeto ante su entorno. Luego describe tres tipos de conducta: instintiva, adquirida y fomentada. También habla sobre tres tipos de conducta de la personalidad: pasiva, agresiva y asertiva. Finalmente, incluye un ejemplo de guion para un cortometraje sobre conducta que ilustraría estos conceptos.
La personalidad se refiere al conjunto dinámico de características que distinguen a una persona y persisten a lo largo del tiempo a pesar de las diferentes situaciones. La personalidad se define desde el nacimiento pero se va moldeando con el tiempo y el ambiente. El carácter también distingue a las personas y se ve influenciado por factores como la educación y el entorno social. Tanto la personalidad como el carácter determinan la forma en que las personas se ven a sí mismas y se relacionan con el mundo.
Este documento trata sobre la psicología social y el pensamiento social. En particular, describe 1) la interacción entre individuos y sociedad y los métodos de investigación en psicología social, 2) el proceso de socialización y los agentes socializadores como la familia y escuela, y 3) cómo las personas perciben a otras y atribuyen causalidad a la conducta, incluyendo errores comunes como subestimar la influencia situacional.
La conducta humana y la personalidad son temas centrales de psicología. La conducta se refiere a comportamientos innatos y adquiridos, mientras que la personalidad se forma a través de la influencia de la familia y la sociedad. La personalidad es única para cada persona y se desarrolla a lo largo de la vida mediante las interacciones sociales.
El documento trata sobre los elementos de la conducta humana como la cognición, la emoción y la actividad motora. Explica que la cognición se refiere a los procesos mentales como la percepción y el pensamiento, la emoción son las respuestas fisiológicas y afectivas a los estímulos, y la actividad motora son las respuestas observables como el habla y el movimiento. También discute las teorías de la emoción y los componentes observables y no observables de la conducta humana.
Este documento describe diferentes factores psicológicos como la personalidad, los instintos, los hábitos y tipos de conducta. Explica que la personalidad es única para cada individuo y está influenciada por factores como la herencia y el ambiente. También describe tres tipos principales de conducta: agresiva, pasiva y asertiva, señalando que la conducta asertiva es la más efectiva para lograr metas y mantener relaciones positivas con los demás.
El documento analiza las teorías sobre la personalidad y sus componentes. Define la personalidad como la integración dinámica de patrones de comportamiento, temperamento, carácter, valores y capacidades. Explica que la estructura de la personalidad depende de factores estructurales y dinámicos. Además, describe diversas teorías sobre la personalidad y los factores que la conforman como la herencia, el ambiente, los rasgos físicos, psíquicos y culturales. Finalmente, aborda conceptos como la motivación, las necesidades humanas y los
La psicología de la personalidad estudia el comportamiento humano y cómo se entiende la personalidad desde diferentes perspectivas. La personalidad se compone del temperamento innato y el carácter adquirido, y está influenciada por factores biológicos, genéticos y ambientales. Existen varias teorías sobre la personalidad, incluyendo las perspectivas psicoanalítica, conductista y los enfoques basados en rasgos.
El documento compara el temperamento, el carácter y la personalidad. El temperamento se refiere a las disposiciones afectivas innatas que determinan las reacciones emocionales y se basa en la herencia biológica. El carácter son los hábitos y reacciones adquiridos a lo largo de la vida. La personalidad integra el temperamento, el carácter y los valores internalizados, formando un patrón coherente de pensamientos, sentimientos y conductas.
La personalidad es un conjunto de sentimientos y comportamientos relativamente estables que se forman por factores genéticos y ambientales. Existen varias teorías sobre la personalidad, incluyendo tipologías basadas en características físicas y psíquicas, y enfoques conductistas que ven la personalidad como el resultado del aprendizaje a través de la interacción con el entorno y los refuerzos.
Trastornos de la personalidad escrito (1)Lisa simpsons
Este documento provee una introducción a los trastornos de la personalidad. Define la personalidad y explica que está constituida por rasgos psicológicos estables. Explica que los trastornos de personalidad implican patrones de pensamiento, emoción y comportamiento inflexibles y maladaptativos. Enumera factores biológicos, psicológicos y socioculturales que pueden contribuir al desarrollo de trastornos de personalidad. Finalmente, provee definiciones de trastornos de personalidad según el DSM y la CIE.
Este documento presenta una definición general de la personalidad y sus dimensiones. Explica que la personalidad se refiere a los rasgos cognitivos, emocionales y de comportamiento que distinguen a un individuo y persisten a lo largo del tiempo. También describe que la personalidad está compuesta por el temperamento (influencia biológica) y el carácter (influencia ambiental). Finalmente, discute brevemente los mecanismos por los cuales se expresa la personalidad como la adaptación, dinámica y desarrollo a lo largo de la vida.
La psicología de la personalidad estudia la persona como una totalidad integrada. Aborda la personalidad desde distintas perspectivas como los rasgos, tipos, temperamento y carácter. Considera factores como la herencia, el medio ambiente, el aprendizaje y la interacción entre estos en el desarrollo de la personalidad. Utiliza métodos como tests psicométricos, el psicoanálisis y el estudio antropológico para entender las diferencias individuales.
El siguiente archivo va dirigido a aquellas personas con la curiosidad de saber cuales son los factores que influyen y conforman la personalidad de cada uno de nosotros.
Este documento trata sobre el factor humano como origen de las crisis. Explica que las crisis pueden iniciarse por interacciones entre pasajeros o entre pasajeros y tripulación. La capacidad de análisis y respuesta de la tripulación es clave para controlar incidentes. Luego describe las diferentes dimensiones que componen la personalidad humana, como las somáticas, neurológicas, cognitivas, afectivas y de experiencia. También explica teorías sobre la personalidad como las del tipo y del rasgo.
El documento presenta una introducción a la personalidad, definiéndola como la organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determinan el comportamiento y pensamiento característicos de una persona. Explora los orígenes del término "personalidad" y describe cuatro aspectos fundamentales que la componen: el temperamento, el carácter, la inteligencia y los roles y estatus sociales. Finalmente, resume brevemente algunas teorías psicológicas clave sobre la personalidad, incluida la teoría psicoanalítica de Freud que enfatiza
El documento presenta una introducción a la personalidad, definiéndola como la organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determinan el comportamiento y pensamiento característicos de cada individuo. Explora los orígenes del término "personalidad" y describe cuatro aspectos fundamentales que la componen: el temperamento, el carácter, la inteligencia y los roles y estatus sociales. Finalmente, resume brevemente algunas teorías psicológicas clave sobre la personalidad, incluida la teoría psicoanalítica de Freud que enfat
La personalidad es un conjunto de características físicas, genéticas y sociales que hacen a un individuo único. Está compuesta por el temperamento, influenciado por la herencia genética, y el carácter, moldeado por la experiencia. Existen varias teorías sobre la personalidad, como la de Freud, que la ve como resultado de la lucha entre impulsos y límites sociales.
Este documento trata sobre diferentes conceptos relacionados con el comportamiento humano como las actitudes, la identidad personal y social, y el concepto del sí mismo. Explica que las actitudes están determinadas por factores internos y externos y afectan la conducta de las personas. También define la identidad personal como los rasgos y experiencias que diferencian a cada individuo, mientras que la identidad social se refiere a los grupos a los cuales una persona pertenece. Por último, describe el concepto del sí mismo como la percepción que tiene una persona de sí misma.
ASPECTOS BIOLÓGICOS Y SOCIALES EN LA PERSONALIDAD
Desde sus inicios el ser humano ha demostrado su interés de aprender sobre lo que le rodea y aprovecharlo para su beneficio y comodidad.
SOCIALIZACIÓN
1. Socialización Primaria:
Es la primera etapa por la que el individuo atraviesa en la niñez, por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar.
Se caracteriza por una fuerte carga afectiva. La socialización primaria finaliza cuando el concepto del otro generalizado se a establecido en la conciencia del individuo. A esta altura ya el miembro es miembro efectivo de la sociedad y está en posición subjetiva de un yo y un mundo.
PERSONALIDAD, ADENTRANDO EN EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDADWilmanAndres1
PERSONALIDAD, ADENTRANDO EN EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD PERSONALIDAD, ADENTRANDO EN EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD PERSONALIDAD, ADENTRANDO EN EL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD
Este documento resume conceptos clave sobre la personalidad. Define la personalidad como el modo característico y habitual en que cada persona siente, piensa y se comporta. Explica que la personalidad se forma a lo largo de la vida y está influenciada por factores genéticos y ambientales. También resume diferentes teorías sobre la personalidad como el psicoanálisis de Freud, la teoría de los rasgos, la teoría humanista de Rogers y la teoría del aprendizaje social.
El documento describe los fundamentos de la psicología social. La psicología social estudia cómo los pensamientos, sentimientos y acciones de las personas son influenciados por los demás en situaciones sociales. Se centra en el comportamiento individual y en entender las causas del comportamiento y pensamiento social. Algunas orientaciones teóricas incluyen el psicoanálisis, el conductismo, las teorías cognitivas, la teoría de la Gestalt y el interaccionismo simbólico.
Este documento describe cómo la conducta humana puede conducir a crisis y cómo los miembros de la tripulación deben intervenir para resolver incidentes de manera eficaz. Explica que las perturbaciones pueden comenzar entre pasajeros o entre pasajeros y tripulación, y que la tripulación debe analizar la situación e identificar las conductas de las personas involucradas para controlar el incidente mediante técnicas apropiadas. Además, describe los diferentes aspectos de la personalidad humana, incluidas sus dimensiones somática, neurológica, cognitiva,
La personalidad es un hecho psíquico dinámico que se modifica con el tiempo y está influenciada por factores como la herencia, el ambiente, la cultura y las experiencias. La personalidad afecta el comportamiento en el lugar de trabajo a través de la motivación, el liderazgo, el desempeño y los conflictos. Los rasgos de personalidad individuales influyen en cómo las personas manejan situaciones en el trabajo.
La conducta humana está determinada por múltiples factores, incluyendo factores genéticos,
factores ambientales y de socialización. Los factores genéticos se refieren a la conducta
innata determinada por la genética de cada persona, mientras que los factores ambientales y
de socialización se refieren a la conducta aprendida y modelada por el entorno social de
cada persona. La conducta humana depende tanto de factores psicológicos como
fisiológicos, y surge de la interacción entre la personalidad de cada persona y
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...Mario Mendoza Marichal
Mario Mendoza Marichal: Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago
Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
ADMI. ESTRATEGICA Y TAREAS de estrategia empresarial.pdf
Desarrollo humano
1. 1.2 Personalidad y raíces del comportamiento. •
¿Qué es la personalidad? La personalidad es una variable individual que constituye a cada perso
na y la diferencia de cualquier otra, determina los modelos de comportamiento, incluye las in
teracciones de los estados de ánimo del individuo, sus actitudes, motivos y métodos, de manera q
ue cada persona responde de forma distinta ante las mismas situaciones.
•
La personalidad representa las propiedades estructurales y dinámicas de un individuo o individu
os, tal como éstas se reflejan en sus respuestas características o peculiares a las diferentes sit
uaciones planteadas. Se pueden extraer una serie de ideas: »
La capacidad pensante y de lenguaje que poseen los seres humanos le permiten una transmisión c
ultural, una comunicación y una capacidad de reflexionar sobre sí mismo. »
Cada reacción o comportamiento individual en una determinada situación responde a un amplio g
rupo de factores o fuerzas confluyentes. »
No existe una relación fija entre una determinada conducta y las causas productoras de la misma.
»
El ser humano no posee un control y una consciencia sobre sus comportamientos. A menudo no s
omos capaces de explicar el por qué de un determinado acto.
•
La personalidad está formada por características innatas más la acumulación de experiencias
y acciones recíprocas entre el ser humano y su medio. Todas estas características se pone
n de manifiesto cuando el individuo el individuo se relaciona con su entorno, dirigiendo el compo
rtamiento en gran cantidad de situaciones, por lo tanto, podemos concluir diciendo que la person
alidad es un concepto de naturaleza multidimensional, con muchos elementos que interaccio
nan.
•
Podemos definir entonces la personalidad como los rasgos psicológicos internos que determinan l
a forma en que el individuo se comporta en distintas situaciones.
•
No existe una definición universalmente aceptada de personalidad. Derivado del Latín person
a-máscara utilizada por los actores en las obras teatrales de la civilización grecorromana, el términ
o extendió su significación, en tiempos de Cicerón, para designar retórica y metafóricamente
el rol de todo ser humano en la vida social. En medios no científicos, personalidad engloba las car
acterísticas de singularidad, individualidad, emociones, sentimientos y sensibilidad que otorga
n identidad e imagen especiales a los integrantes de los diversos grupos sociales.
2. Desde tiempos de Sigmund Freud, se ha tendido a definir la personalidad en función de un com
plejo proceso de desarrollo y maduración, sujeto al influjo de múltiples factores. El aporte fre
udiano fue un gigantesco paso adelante, pues contribuyó a superar conceptos religiosos y mo
ralistas, teoría que sigue vigente en el presente. Según Freud, el fundamento de la conducta huma
na se ha de buscar en varios instintos inconscientes, llamados también impulsos, y distinguió dos
de ellos, los instintos conscientes y los instintos inconscientes, llamados también, instintos de l
a vida e instintos de la muerte. La definición de personalidad resulta, en el mejor de los casos, ex
tremadamente amplia y tal vez imprecisa.
Los estudiosos de la psicología continúan tratando de comprender las diferentes personalidade
s. Hace un siglo los científicos comenzaron a realizar observaciones científicas sistemáticas y
a sacar conclusiones de ellas. Algunos teóricos ponen énfasis en las experiencias de la primera in
fancia, otros en la herencia, y otros atribuyen el papel fundamental al medio ambiente. Hay q
uienes analizan únicamente como se comportan las personas congruentes en distintas situacion
es y momentos y les restan importancia al concepto de una personalidad única y consiente. Pe
ro se debe tener claro que la personalidad es algo único de cada individuo, y es lo que los caracte
riza como entes independientes y diferentes.
La personalidad no es más que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta que present
a una persona y persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones. Esta defin
ición advierte dos cosas importantes, • Primero: Que la personalidad se refiere a aquello
s aspectos que distinguen a un individuo de cualquier otro, y en este sentido la personalidad es c
aracterística de una persona. • El segundo aspecto es: Que la personalidad persiste a través del
tiempo y de las situaciones.
El individuo no nace con una personalidad, nace con cierta dotación que condicionará en desarr
ollo posterior.
• Elementos generales de la personalidad •
Constitución: Conjunto de aspectos exteriores e interiores de base genético-hereditario (orig
en de la reacción funcional). Temperamento: Tono o disposición afectiva, es la naturaleza emoci
onal del individuo. Se nace con el. Forma de reaccionar frente a las emociones y cambios
de humor.
Carácter: Forma concreta y estable que adquiere en un individuo los rasgos afectivos-dinámicos
heredados. Surge de la convergencia de factores congénitos y madurativos de la adquisición po
r educación y experiencias. Actitudes: Predisposición a reaccionar frente a determinadas cate
gorías de objetos o de personas, cuenta con tres elementos: • Cognitivo: Se refiere a las cr
eencias consistentes del individuo. • Afectivo: los sentimientos de placer o displacer. • C
onductual: acciones o conductas en si. Aptitud: Capacidad para realizar cierta actividad. Ras
gos: Características constantes del comportamiento del individuo en una gran variedad de situa
3. ciones. Son disposiciones latentes, presumibles estables que determina la conducta manifiesta y
observable del individuo.
• Aspectos que contribuyen en la formación de la personalidad:
• 1. Desarrollo y Maduración. •
Numerosos autores han examinado el complejo proceso de crecimiento, desarrollo, maduraci
ón y declinación de la personalidad a lo largo del ciclo vital del individuo normal. Tales contribucio
nes han devenido en una formidable masa de información en torno a la influencia de factor
es biológicos, psicológicos y socioculturales en los llamados años formativos. Tres autores impo
rtantes proponen:
Freud se fundó en el estudió de las bases del desarrollo psicosexual durante la infancia y la niñe
z. Los términos oral, anal y fálico han alcanzado popularidad tanto en los círculos científicos co
mo entre al gran público.
Piaget prestó particularmente atención al desarrollo cognitivo del niño y, como tal, su contribució
n puede no considerarse vinculada al estudio global de la personalidad.
Erikson enfatizó la importancia de las influencias sociales en el desarrollo individual, extendie
ndo la teoría psicoanalítica y describiendo conflictos específicos a cada uno de los ocho estados d
el desarrollo del individuo, concebidos como polaridades y tareas.
•
2.- Factores Prenatales: Es innegable la influencia que los factores genéticos ejercen sobre las c
aracterísticas físicas, capacidad intelectual y rasgos de personalidad del individuo. Se sabe que el
ambiente prenatal (incluye hábitos dietéticos, salud y enfermedad, status emocional, actitudes, e
xposición a drogas y radiación), influye favorablemente o no; algunos estudios sugieren que
traumas psicológicos en el feto, o alteraciones del proceso de parto, pueden tener ulteriores r
epercusiones en el desarrollo de la personalidad. •
3.- Cultura y Personalidad: Múltiples trabajos de origen antropológico y psicoanalítico se han
ocupado de la relación entre cultura y personalidad. Teniendo en cuenta que la cultura se define
como un conjunto de normas, valores y pautas de comportamiento se traducen en el modo de vid
a de un grupo, este concepto es un valioso instrumento para, analizar la socialización de la p
ersonalidad. En el proceso de culturación, el individuo aprende las formas de comportamiento ad
mitidas por su grupo y tiende a adoptar el tipo de personalidad que se considera en el des
arrollo. La personalidad básica está determinada por las instituciones primarias (familia, insti
tuciones educacionales) y a su vez determina las instituciones secundarias (religiones, mitos,
ideologías, valores). En resumen, la formación de la personalidad es inseparable de las cond
4. iciones culturales específicas en que se desarrolla, pero dicha influencia no debe entenderse com
o una acción mecánica de la sociedad sobre el individuo. La diversificación de la cultura e i
ncluso sus contradicciones, contribuyen a la diversificación y a la singularidad de los individ
uos.
• 4. Importancia de Factores Clínicos •
Se ha señalado ya que el concepto de personalidad no implica necesariamente la presencia o prod
ucción de síntomas clínicos. Sin embargo, su carácter clave en la estructura psicológica del individ
uo hace que cualquier desorden emocional o mental afecte y se vea afectado por el funcionamie
nto de la personalidad. •
Finalmente, es evidente que existe una psicopatología propia de la personalidad, un conjunto de d
esórdenes o trastornos que pueden alterar severamente la homeostasis del individuo que reviste
características sindrómicas peculiares y que requiere un manejo terapéutico complejo y laborioso
. Las consecuencias de los desórdenes psicopatológicos de la personalidad, entre muchas encontr
amos la disminución o pérdida de la flexibilidad para actuar coherentemente en el plano interpers
onal, limitada capacidad de enfrentamiento al estrés provocador, propensión a la ansiedad y a la
subsiguiente descompensación emocional, dificultades ocupacionales e interpersonales