El documento trata sobre la motivación y las teorías de la motivación. Explica que la motivación es un proceso interno que impulsa a las personas a actuar hacia un propósito deseable. Luego describe brevemente varias teorías de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow, los tres factores de McClelland, y la teoría X y teoría Y de McGregor.

3. MOTIVACION
LA MOTIVACIÓN ES UN PROCESO
INTERNO Y PROPIO DE CADA
PERSONA, QUE CONSISTE EN LA
EJECUCIÓN DE CONDUCTAS HACIA UN
PROPÓSITO QUE EL INDIVIDUO
CONSIDERA NECESARIO Y DESEABLE.
LA MOTIVACIÓN ES LO QUE HACE
QUE UN INDIVIDUO ACTÚE Y SE
COMPORTE DE UNA DETERMINADA
MANERA.
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4. MOTIVACION/
DESMOTIVACION
UN TÉRMINO OPUESTO A
MOTIVACIÓN, ES DESMOTIVACIÓN.
GENERALMENTE DEFINIDO COMO UN
SENTIMIENTO DE DESESPERANZA
ANTE LOS OBSTÁCULOS, O COMO UN
ESTADO DE ANGUSTIA Y PÉRDIDA DE
ENTUSIASMO, DISPOSICIÓN O
ENERGÍA
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TEORIAS DE LA MOTIVACION

6. TEORIA DE LAS
NECESIDADES DE MASLOW
MASLOW AFIRMA QUE LOS SERES HUMANOS TENEMOS
UNA ESCALA DE NECESIDADES QUE DEBEMOS CUBRIR.
PARA ELLO ELABORA UNA PIRÁMIDE EN LA QUE HAY
CINCO NECESIDADES:
NECESIDADES FISIOLÓGICAS: RESPIRAR, COMER,
DORMIR, BEBER, PROCREAR.
NECESIDADES DE SEGURIDAD: EMPLEO, SEGURIDAD
FÍSICA, FAMILIAR, MORAL, DE SALUD.
NECESIDADES DE AFILIACIÓN: AMISTAD, AFECTO,
AMOR, INTIMIDAD SEXUAL.
NECESIDADES DE RECONOCIMIENTO: ÉXITO, LOGRO,
RESPETO, CONFIANZA.
NECESIDADES DE AUTORREALIZACIÓN: MORALIDAD,
CREATIVIDAD, FALTA DE PREJUICIOS.
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7. TEORIA DE NECESIDADES DE
MASLOW
EN LA BASE ESTÁN LAS NECESIDADES FISIOLÓGICAS Y EN
LA CÚSPIDE LAS DE AUTORREALIZACIÓN. ES NECESARIO
CUBRIR TODAS LAS NECESIDADES DESDE LA BASE PARA
PODER PASAR A LAS SIGUIENTES. ES DECIR, HASTA QUE NO
SE CUBRAN LAS NECESIDADES FISIOLÓGICAS NO SE PODRÁN
PASAR A LAS DE SEGURIDAD Y ASÍ CONSECUTIVAMENTE.
CON ELLO, MASLOW DA A ENTENDER QUE NO TODOS LOS
HOMBRES ESTARÁN MOTIVADOS A SATISFACER LAS MISMAS
NECESIDADES, POR LO QUE ESTÁ EN CADA UNO SATISFACER
LAS NECESIDADES QUE CREA OPORTUNAS PARA LLEGAR A SU
PROPOSITO
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8. LOS TRES FACTORES DE MCCLELLAND
SU TEORÍA SE CENTRA SOBRE TRES TIPOS DE
MOTIVACIÓN:
LOGRO: SE TRATA DEL IMPULSO DE OBTENER ÉXITO Y
DESTACAR. LA MOTIVACIÓN SURGE DE ESTABLECER
OBJETIVOS IMPORTANTES, APUNTANDO A LA
EXCELENCIA, ENFOQUE
EN TRABAJO BIEN REALIZADO
Y LA RESPONSABILIDAD.
PODER: SE TRATA DEL IMPULSO DE GENERAR INFLUENCIA
Y CONSEGUIR RECONOCIMIENTO DE IMPORTANCIA. SE
DESEA EL PRESTIGIO Y EL ESTATUS.
AFILIACIÓN: SE TRATA DEL IMPULSO DE MANTENER
RELACIONES PERSONALES SATISFACTORIAS,
AMISTOSAS Y CERCANAS, SINTIÉNDOSE PARTE DE UN
GRUPO. SE BUSCA LA POPULARIDAD, EL CONTACTO CON
LOS DEMÁS Y SER ÚTIL A OTRAS PERSONAS.
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9. LA TEORÍA DEL FACTOR DUAL DE HERZBERG
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10. LA TEORÍA X Y TEORÍA Y DE MCGREGOR
ES UNA TEORÍA MUY UTILIZADA EN EL MUNDO EMPRESARIAL, EN LA QUE
APARECEN DOS ESTILOS DE DIRECCIÓN CONTRAPUESTOS.
LA TEORÍA X PRESUPONE QUE LOS SERES HUMANOS SON PEREZOSOS, TENDIENDO
A ELUDIR LAS RESPONSABILIDADES, Y POR TANTO DEBEN SER ESTIMULADOS A
TRAVÉS DEL CASTIGO.
LA TEORÍA Y PRESUPONE QUE LO NATURAL ES EL ESFUERZO EN EL TRABAJO, Y POR
TANTO LOS SERES HUMANOS TIENDEN A BUSCAR RESPONSABILIDADES.
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LA TEORÍA X Y TEORÍA Y DE MCGREGOR

12. TEORIA DE LA EXPECTATIVA
ESTÁ BASADA EN DETERMINAR
QUE ES LO QUE BUSCA
CONSEGUIR UNA
PERSONA DENTRO DE UNA
ORGANIZACIÓN, Y EL MODO EN EL
QUE INTENTARÁ ALCANZARLO. ES
DECIR, SE BASA EN LA
DETERMINACIÓN DE LAS
EXPECTATIVAS PARA PODER SER
EFECTIVO EN SUMINISTRAR LOS
MECANISMOS A TRAVÉS DE LOS
CUALES SE CONSEGUIRÁ
CUMPLIRLAS..
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14. MOTIVACION Y LIDERAZGO
LA MOTIVACIÓN Y EL LIDERAZGO, TANTO EN
NUESTRA VIDA PERSONAL COMO PROFESIONAL
SON INDISPENSABLES PARA ALCANZAR LOS
OBJETIVOS Y LAS METAS PLANTEADAS...
NOSOTROS Y SOLO NOSOTROS
SOMOS HACEDORES DE NUESTRO
PROPIO EXITO.
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15. LIDERAZGO
EL LIDERAZGO ES LA FUNCIÓN QUE OCUPA UNA
PERSONA QUE SE DISTINGUE DEL RESTO Y ES
CAPAZ DE TOMAR DECISIONES ACERTADAS
PARA EL GRUPO, EQUIPO U ORGANIZACIÓN QUE
PRECEDA, INSPIRANDO AL RESTO DE LOS QUE
PARTICIPAN DE ESE GRUPO A ALCANZAR UNA
META COMÚN.
EL LIDERAZGO IMPLICA A MÁS DE UNA
PERSONA, QUIEN DIRIGE (EL LIDER) Y
AQUELLOS QUE LO APOYEN (LOS
COLABORADORES) Y PERMITAN QUE
DESARROLLE SU POSICIÓN DE FORMA
EFICIENTE
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16. LIDER
LIDER: ES LA PERSONA CAPAZ DE EJERCER INFLUENCIA EN
OTROS PARA DIRIGIRLOS Y GUIARLOS EFECTIVAMENTE HACIA EL
LOGRO DE OBJETIVOS Y METAS SEAN ESTAS PERSONALES,
ORGANIZACIONALES, DEPORTIVAS O DE CUALQUIER OTRA
ÍNDOLE
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PARA CONVERTIRSE EN UN LÍDER ES FUNDAMENTAL CONOCERSE
A SI MISMO, EL LÍDER EXCELENTE SE HACE, SE CONSTRUYE A SÍ
MISMO, LA ESENCIA DEL LIDERAZGO ES LA AUTO-EXPRESIÓN
LIBRE Y TOTAL DEL PROPIO SER INTEGRAL
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EL ARTE DE LLEGAR A SER LÍDER ES EL ARTE DE SER UNO MISMO.
POR ESO ES QUE NO HAY UNA ÚNICA DEFINICIÓN DE LÍDER.
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17. “EL LÍDER NACE Y SE HACE,
NACE CON HABILIDADES, PERO
DEBE DESARROLLARLAS,
APRENDERLAS Y ENTENDERLAS
EN SU AMBIENTE SEGÚN SU
RESPONSABILIDAD”
EL LÍDER NACE O SE HACE?

18. COMPETENCIAS DEL LIDER
1.ANÁLISIS FUTURO, ESTRATEGIA Y ENTORNO: DEBE TENER
VISIÓN DE FUTURO Y SER CAPAZ DE ABRIR LA PERSPECTIVA DEL
EQUIPO, YA QUE DICHA PERSPECTIVA APLICADA EN SU CONJUNTO
PERMITE AGRANDAR EL HORIZONTE DE TODOS. SI EL LÍDER ES
CAPAZ DE SUMAR EL PUNTO DE VISTA DE CADA UNO DE LOS
MIEMBROS DEL EQUIPO, SERÁ POSIBLE ABARCAR MÁS SOLUCIONES.
2. ASERTIVIDAD: HA DE TENER LA CAPACIDAD DE EXPRESARSE Y
EXPRESAR SUS PROPIOS INTERESES, CREENCIAS, OPINIONES Y
DESEOS DE MANERA HONRADA, TRANQUILA, SIN SENTIMIENTO DE
CULPA Y SIN PERJUDICAR NI AGREDIR LOS DESEOS, INTERESES O
DERECHOS DEL RESTO DE INTEGRANTES DEL EQUIPO.
3. PROACTIVIDAD: NO DEBE QUEDARSE QUIETO, INACTIVO,
ESTÁTICO. DEBE SER CAPAZ DE NO QUEDARSE ESTANCADO Y
ENCONTRAR LA MANERA DE PONER NUEVO RUMBO CUANDO SEA
NECESARIO, CON NUEVAS IDEAS, ESTRATEGIAS Y ALTERNATIVAS.

19. COMPETENCIAS DEL LIDER
4. EMPATÍA: DEBE SER CAPAZ DE PERCIBIR LO QUE EL RESTO DE
INTEGRANTES DEL EQUIPO SIENTEN. RECONOCER, APRECIAR Y
PARTICIPAR DE ESOS SENTIMIENTOS QUE PUEDEN ESTAR
AFECTANDO A CADA UNO DE LOS COMPONENTES. HA DE PODER
PONERSE EN EL LUGAR DEL RESTO DE INTEGRANTES DEL EQUIPO,
PARA DISPONER DE UNA RELACIÓN INTERPERSONAL EXITOSA.
5. ÉTICA Y CREDIBILIDAD: HA DE DOMINAR LAS NORMAS Y
COSTUMBRES HUMANAS PARA PODER REGULARLAS, RECONOCIENDO
RÁPIDAMENTE QUE ES LO QUE ESTÁ BIEN Y QUE ES LO QUE ESTÁ
MAL. EN DOS PALABRAS FOMENTAR EL SER “BUENA GENTE”.
6. GRANDES DOTES DE COMUNICACIÓN: HA DE ESCUCHAR LA
OPINIÓN DEL RESTO PARA LUEGO PODER TOMAR LA DECISIÓN MÁS
CONVENIENTE. Y DEBERÍA ESCUCHAR SUS RAZONAMIENTOS O
ARGUMENTOS PARA PODER VALORAR LO QUE QUIEREN EXPRESAR.

20. COMPETENCIAS DEL LIDER7. CREADOR DE EQUIPOS ORIENTADOS A RESULTADOS: DEBE
TENER EN MENTE EL OBJETIVO O LOS FINES PARA LOS CUALES
ESTÁ TRABAJANDO, DEBE BALANCEAR Y GESTIONAR LAS
ACTITUDES Y APTITUDES DEL EQUIPO PARA ALCANZAR LOS
FINES.
8. CREATIVO, SOÑADOR, CON IDEAS: HA DE SER CAPAZ DE
CREAR NUEVAS HERRAMIENTAS CON LAS QUE TRABAJAR Y SER
CAPAZ DE RECOGER TODO EL CONOCIMIENTO DEL EQUIPO PARA
ADAPTAR ESAS NUEVAS IDEAS, EVOLUCIONARLAS Y TRABAJAR
CON ELLAS. HAY QUE INNOVAR Y SI ES POSIBLE HACERLO EN
GRUPO MUCHO MEJOR.
9. ADAPTARSE AL CAMBIO CON FLEXIBILIDAD APRENDIENDO
DE LOS ERRORES: HA DE HACER DE LA MEJORA Y DEL CAMBIO,
UN TRABAJO Y UN LEMA DIARIO. EVOLUCIONAR, CAMBIAR,
CRECER Y GESTIONAR CADA NUEVO ENTORNO PARA HACERSE MÁS
FUERTE Y HACER MÁS FUERTE AL GRUPO. DIGAMOS QUE ES
AQUELLO DE “LOS ERRORES SON FUENTE DE OPORTUNIDADES”.

21. COMPETENCIAS DEL LIDER
10. MOTIVACIÓN:
ES UNA DE LAS CUALIDADES MÁS IMPORTANTES QUE DEBE
TENER UN LÍDER. DE ALGUNA MANERA, LA MOTIVACIÓN ES LA
CLAVE QUE CIERRA EL CÍRCULO Y ENGLOBA EL RESTO DE
COMPETENCIAS. NADA DE LO ANTERIOR PODRÍA CUMPLIRSE,
SI NO EXISTIERAN GRANDES DOSIS DE MOTIVACIÓN, O LO
QUE ES LO MISMO, DE ACTITUD.
EN ESTE ASPECTO, EL EQUIPO TAMBIÉN TIENE MUCHO QUE
APORTAR Y EL LÍDER ES LA PERSONA QUE HA DE CONSEGUIR
QUE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO NIVELEN, EQUILIBREN Y
AJUSTEN TODAS SUS ACTITUDES.
ES POR ESO, QUE ES TAREA DEL LÍDER RESALTAR TODAS LAS
COMPETENCIAS DEL GRUPO Y TENER LA HABILIDAD DE
EQUILIBRARLAS PARA HACERLO MÁS POTENTE EN
CUALQUIERA DE LOS OBJETIVOS QUE TENGAN DEFINIDOS.

22. ROL DEL LIDER
SIN DUDA ALGUNA EL ROL DEL LÍDER ES CLAVE EN LAS
ORGANIZACIONES, EL LÍDER DEBE ENTENDER QUE SU
FUNCIÓN VA MÁS ALLÁ DE LOGRAR LOS OBJETIVOS DE LA
EMPRESA, MÁS QUE UN SIMPLE ATRIBUTO DE DIRECCIÓN Y
ORIENTACIÓN.
LAS PERSONAS DEBEN SENTIRSE IDENTIFICADAS CON EL
LÍDER, QUE ÉL REPRESENTA LO QUE ELLOS SON, LO QUE
SIGNIFICAN PARA LOS FINES DE LA PROPIA EMPRESA, ES LA
REINA DE LA COLMENA.
ES EN EL PAPEL DE LÍDER DONDE SE MANIFIESTA CON MAYOR
CLARIDAD EL PODER DIRECTIVO. LA AUTORIDAD FORMAL DOTA
AL INDIVIDUO DE UN GRAN PODER POTENCIAL; LA ACTIVIDAD
DE LIDERAZGO DETERMINA LA PROPORCIÓN DE ÉSTE QUE
LLEGARÁ A REALIZARSE.

24. ETICA
LA ÉTICA, ES UNA DE LAS TANTAS RAMAS DE LA FILOSOFÍA. ES
AQUELLA CIENCIA QUE ESTUDIA LAS COSAS POR SUS CAUSAS, DE LO
UNIVERSAL Y NECESARIO, QUE SE DEDICA AL ESTUDIO DE LOS ACTOS
HUMANOS. PERO AQUELLOS QUE SE REALIZAN TANTO POR LA
VOLUNTAD Y LIBERTAD ABSOLUTA, DE LA PERSONA. TODO ACTO
HUMANO QUE NO SE REALICE POR MEDIO DE LA VOLUNTAD DE LA
PERSONA Y QUE ESTÉ AUSENTE DE LIBERTAD, NO INGRESAN EN EL
ESTUDIO O CAMPO DE LA ÉTICA
LA ETICA TIENE COMO OBJETO LOS ACTOS QUE EL SER HUMANO
REALIZA DE MODO CONSCIENTE Y LIBRE (ES DECIR, AQUELLOS ACTOS
SOBRE LOS QUE EJERCE DE ALGÚN MODO UN CONTROL RACIONAL). NO
SE LIMITA SÓLO A VER CÓMO SE REALIZAN ESOS ACTOS, SINO QUE
BUSCA EMITIR UN JUICIO SOBRE ESTOS, QUE PERMITE DETERMINAR
SI UN ACTO HA SIDO ÉTICAMENTE BUENO O ÉTICAMENTE MALO.
.LA DEFINICIÓN NOMINAL DE ÉTICA SERÍA LA CIENCIA DE LAS
COSTUMBRES. PERO LO QUE EN REALIDAD LE INTERESA A LA ÉTICA ES
ESTUDIAR LA BONDAD O MALDAD DE LOS ACTOS HUMANO, SIN
INTERESARSE EN OTROS ASPECTOS O ENFOQUES.

25. VALORES
Se definen los valores como aquellas actitudes mostradas
por las personas, basadas en principios personales
considerados positivos, que dan sentido y rigen la vida del
ser humano.
La construcción de valores responde a una serie de
procedimientos propios de un aprendizaje
transgeneracional, patrones familiares y sociales
transmitidos entre generaciones que muchas veces
producen dilemas intrapersonales entre lo aprehendido, lo
asumido y lo propio.
De ahí que para elegir los valores propios de su
personalidad se requiere de madurez y discernimiento;
identificar lo malo y lo bueno, es decir aquello que produce
malestar y lo que produce bienestar.

26. VALORES