Este documento ofrece consejos para describir a una persona de manera efectiva. Explica que una descripción debe incluir tanto rasgos físicos como de carácter. Proporciona una guía de tres pasos: 1) planificar observando los rasgos más característicos, 2) escribir la descripción comenzando con la presentación y luego detallando el físico y personalidad, y 3) revisar la descripción. También incluye ejemplos detallados de rasgos físicos y de carácter que se pueden incluir.
El estudiante no solo debe conocer las características del cuento, sino que requiere identificar los tipos de cuentos para que así descubra el tipo de lectura que le apasione leer en un momento determinado.
Obras de Teatro para Niños de Primaria
Una obra de teatro es la representación escénica de algún acontecimiento de la vida humana por parte de actores y actrices.
Para la representación de una obra de teatro es necesario considerar los aspectos de que ésta se caracteriza.
Una obra teatral es un género literario que está constituido por conversaciones entre los personajes, es decir, se trata de una narración espresada en el mundo compositivo del dialogo, aunque también nos podemos encontrar con alguna en clave de monólogo, en la que es solo personaje el que domina y manda en la escena, conocida como unipersonal.
Actores y actrices
Son los encargados de representar a los distintos personajes de la historia.
Guion Teatral
Es el documento que contiene el desarrollo de la obra teatral, es decir, la historia.
Composición de las Obras Teatrales
Como cualquier otra narración posee una trama o argumento el cual se desarrolla en tres tiempos o partes: exposición, nudo y desenlace. La mayoría de las obras de teatro están compuestas por tres actos y la finalización de cada uno de ellos se indicará mediante la caída del telón o bien por el cambio de escenario. A su vez, cada acto se encuentra dividido en escenas, las cuales serán marcadas cada vez que ingrese un personaje nuevo a la misma. Entonces, una obra de teatro está estructurada en dos momentos, acto y escena.Como cualquier otra narración posee una trama o argumento el cual se desarrolla en tres tiempos o partes: exposición, nudo y desenlace. La mayoría de las obras de teatro están compuestas por tres actos y la finalización de cada uno de ellos se indicará mediante la caída del telón o
bien por el cambio de escenario. A su vez, cada acto se encuentra dividido en escenas, las cuales serán marcadas cada vez que ingrese un personaje nuevo a la misma. Entonces, una obra de teatro está estructurada en dos momentos, acto y
escena.
El estudiante no solo debe conocer las características del cuento, sino que requiere identificar los tipos de cuentos para que así descubra el tipo de lectura que le apasione leer en un momento determinado.
Obras de Teatro para Niños de Primaria
Una obra de teatro es la representación escénica de algún acontecimiento de la vida humana por parte de actores y actrices.
Para la representación de una obra de teatro es necesario considerar los aspectos de que ésta se caracteriza.
Una obra teatral es un género literario que está constituido por conversaciones entre los personajes, es decir, se trata de una narración espresada en el mundo compositivo del dialogo, aunque también nos podemos encontrar con alguna en clave de monólogo, en la que es solo personaje el que domina y manda en la escena, conocida como unipersonal.
Actores y actrices
Son los encargados de representar a los distintos personajes de la historia.
Guion Teatral
Es el documento que contiene el desarrollo de la obra teatral, es decir, la historia.
Composición de las Obras Teatrales
Como cualquier otra narración posee una trama o argumento el cual se desarrolla en tres tiempos o partes: exposición, nudo y desenlace. La mayoría de las obras de teatro están compuestas por tres actos y la finalización de cada uno de ellos se indicará mediante la caída del telón o bien por el cambio de escenario. A su vez, cada acto se encuentra dividido en escenas, las cuales serán marcadas cada vez que ingrese un personaje nuevo a la misma. Entonces, una obra de teatro está estructurada en dos momentos, acto y escena.Como cualquier otra narración posee una trama o argumento el cual se desarrolla en tres tiempos o partes: exposición, nudo y desenlace. La mayoría de las obras de teatro están compuestas por tres actos y la finalización de cada uno de ellos se indicará mediante la caída del telón o
bien por el cambio de escenario. A su vez, cada acto se encuentra dividido en escenas, las cuales serán marcadas cada vez que ingrese un personaje nuevo a la misma. Entonces, una obra de teatro está estructurada en dos momentos, acto y
escena.
Material didáctico destinado a alumnado de 6º nivel de Educación Primaria(11 a 12 años). Trata de la Edad Contemporánea centrada en la Historia de España y con una especial atención a Andalucía.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
Normalmente, cuando describimos a una
persona, no solo nos referimos a su físico, sino
que intentamos reflejar su forma de ser y de
actuar, y también lo que nosotros pensamos de
esa persona.
3. Pasos para hacer un buen retrato.
1.- PLANIFICA:
Observa y
selecciona los rasgos
más destacados de la
persona, tanto físicos
como de carácter. No
acumules demasiados
rasgos, solo los más
característicos.
4. 2.- ESCRIBE:
• 2.1.- Describe los rasgos en orden, primero
el físico y después el carácter:
• A) Describir de quién se trata, presentar a la
persona.
• B) Describir sus rasgos físicos: cara, ojos,
pelo, nariz, cuerpo… y forma de vestir (ropa).
• C) Describir su carácter: cómo es, cómo
piensa, qué le gusta…
• 2.2.- Elige bien las palabras y utiliza recursos
expresivos para dar viveza y fuerza a la
descripción (Ej. Comparaciones).
7. PÓMULOS: salientes,
marcados…
OJOS: color, tamaño,
forma, bonitos, alegres,
tristes, vivos, de mirada
profunda, distante…
NARIZ: tamaño, forma
(chata, alargada,
aguileña, curva, recta,
respingona)
8. BOCA: tamaño (grande, pequeña, carnosa),
forma (de piñón, fina, gruesa), con dientes
grandes o pequeños, limpios, blancos, sucios, …
OREJAS: pequeñas, caídas, de soplillo,
separadas, grandes,…
12. RECURSOS EXPRESIVOS PARA
DESCRIBIR.
ADJETIVOS: bajo, corpulento, delgaducho,
alegre, cariñoso, huraño, tímido, inquieto,
dulce,…
COMPARACIONES: se movía como un
pato. Su pelo parecía de oro. Sus ojos eran
negros como el carbón.
METÁFORAS: Felipe es una ardilla. Celia
es un verdadero ciclón.
PPS: Anto 2012