Descripción del curso Actualidad socio-económica del mundo hispano

1. ESCE-ECE ESPAÑOL 1er SEMESTRE AÑO 2013-2014
ACTUALIDAD SOCIO-ECONOMICA DEL MUNDO HISPANO
SEMESTRE 1
DESCRIPTIVO
Este módulo de español está concebido para optimizar la comunicación de la lengua
española a través de la consolidación de las estructuras lingüísticas básicas.
Asimismo, el aprendizaje y la práctica del léxico económico y social le permitirá al
estudiante analizar y comentar la actualidad socio-económica de los países
hispanohablantes.
OBJETIVO
El objetivo principal de este curso es llevar al estudiante a dominar las diferentes
dificultades de la lengua española e integrarlas a la comunicación y comprensión
orales así como a la producción y comprensión de textos escritos.
NIVEL
Este curso requiere el nivel A.2. del MCERL para llevar al estudiante hasta el nivel B.1.
TEMAS GRAMATICALES
- Los demostrativos, los interrogativos, los posesivos, los indefinidos, los
números.
- El indicativo: verbos regulares e irregulares (presente, pretéritos, futuro).
- El gerundio.
- El participio.
- El condicional.
- Los conectores lógicos.
LEXICO
Vocabulario económico, social y tecnológico.
EVALUACION
Control continuo (50%)
Parcial del primer semestre (50%)
Las notas del control continuo son 4 en total (2 notas escritas y 2 notas orales)
Notas escritas:
2 exámenes sobre las dificultades gramaticales estudiadas y sobre el léxico, uno a
mediados del semestre y otro hacia el final.
Notas orales:
- 1 exposición sobre un artículo de prensa reciente sobre un tema social,
económico o tecnológico (ECE). El estudiante debe elegir el artículo y darle una
copia del mismo al profesor, hacer la presentación de los puntos más
importantes del artículo (sin leer) y hacer un glosario de 10 palabras sacadas

2. ESCE-ECE ESPAÑOL 1er SEMESTRE AÑO 2013-2014
del artículo presentado. Estas palabras deberán incluirse en el fichero de léxico
de la plataforma de cada curso.
- Participación en clase y comentario sobre el telediario en 4’ de RTVE.es. El día
anterior a la clase, el estudiante debe mirar atentamente y tomar algunas notas
sobre las noticias presentadas en el TD 4’ de RTVE. En clase, el estudiante debe
comentar la noticia de manera oral y sin leer.