Este documento analiza un proyecto educativo llamado "Ya es primavera en..." y propone varias áreas de mejora. Señala que los objetivos, contenidos, competencias, actividades y evaluación podrían definirse con más claridad. También sugiere mejorar la descripción del trabajo cooperativo y los conocimientos previos requeridos. El análisis concluye que el proyecto tiene potencial pero se beneficiaría de una especificación y evaluación más detalladas para enriquecer su impacto educativo.

1. Manuel Fco. Carro
#ABPmooc_intef

2. Título:
Ya es primavera en…Proyecto Colaborativo Express
de JuanfraÁlvarez
en
http://juanfratic.blogspot.com.es/2013/03/ya-es-
primavera-en-proyecto.html
Hemos utilizado la pauta creada por Conecta 13
Presentamos un breve resumen que se puede
sustentar con este archivo de texto.

3.  La preparación del proyecto es casi evidente (1,8
de 4) aunque es un proyecto a vuela pluma.
 Deberían afinarse más
 los objetivos y su integración.
 Los contenidos y criterios de diferentes materias o áreas
de concomiento,
 la clara relación entre las actividades a desarrollar y el
desarrollo de las competencias básicas.
 la definición de indicadores de éxito para la evaluación.

4.  Los conocimientos previos
 Se debería hacer más evidente los ítems de conocimientos y relaciones, los cales
hemos calificado como poco evidente (1/4).
 Descripción del proyecto
 La descripción general es evidente y sigue caracterizada por cariz de propuesta a
vuela pluma que ha realizado el autor.
 Reto cognitivo y cultural
 Debería mejorarse todo lo relacionado con los objetivos, criterios de evaluación y
relación contenidos, competencias.
 Estrategias de aprendizaje
 Valoramos como casi evidente (1,7/4). Habría que mejorar las técnicas de
andamiaje, y las técnicas para aclarar conceptos.
 Trabajo cooperativo
 La indicaciones son poco evidentes (1/4) El proyecto invita a la participación desde
a individualidad y señala algunas actividades paralelas. Este apartado se puede
mejorar en todos y cada uno de sus ítems de trabajo cooperativo.
 Socialización rica
 My evidente socialización rica (3/4). Se podría mejorar un poquito las
oportunidades para que agentes externos realicen sus aportaciones.

5.  La parte más francamente mejorable porque no se
mencionan ni indicadores, ni fases, ni momentos
aunque tal y como se planteó el proyecto no eran
elementos cuya ausencia hiciera peligrar el
proyecto.

6.  Es muy detallada sigue las pautas de calidad en el
planteamiento, desarrollo y evaluación.
 Es un buen elemento , indispensable, para la
formalización , desarrollo y evlauación por escrito
del proyecto.
 Resulta demasiado detallada para una
presentación oral del proyecto. Reduzcan ítems.
 Gracias Conecta 13.

7.  Evidencias en este archivo
 El proyecto no es colaborativo pero sí cooperativo.
 Una buena idea que surgió súbitamente propuesta
como proyecto “colaborativo” aprovechando las
ventajas de la red, twitter y la geolocalización.
 Su explicitación y calidad pedagógica puede ser
muy enriquecida mediante una mejor
especificación, revisión y evaluación del proyecto.
 De esta manera el potencial formativo se
plasmaría en una mejor herramienta formativa
más rica y enriquecedora.
 Enhorabuena por la idea y a seguir mejorándola.