El documento presenta criterios de evaluación para el uso adecuado de las salas de clase que incluyen el cumplimiento del reglamento, el trato respetuoso, la presentación oportuna y de calidad de trabajos, y mantener el cuaderno al día. También incluye diagnósticos sobre conocimientos básicos de electrónica, programación y tecnología para diferentes grados escolares.

1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
1. Cumplimiento del reglamento o criterios del uso adecuado de las salas.
2. Trato respetuoso y vocabulario adecuado hacia compañeros y docente.
3. Presentar las actividades, consultas , talleres o trabajos asignados en clase teniendo en
cuenta: fecha indicada por la docente, excelente calidad y orden en la presentación de
trabajos, citar fuentes de consulta, buena ortografía, orden .
4. El Cuaderno debe estar al día, en orden en temas y actividades.
Diagnóstico séptimo y octavo
Nombres: _______________________________________________________________________
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Curso: _________
Electrónica
Objetivo: Establecer el nivel conceptual y de conocimientos que poseen los estudiantes en electrónica.
1. Mencione las utilidades que tiene la electrónica en el mundo de hoy.
2. Dibuje el diagrama pictórico y el esquemático y escriba las diferencias que existen entre ellas.
3. Complete la siguiente tabla:
Elemento Símbolo Nombre Función
Resistencia
Almacena y
suministra la energía
al circuito.
Led (diodo emisor de
Luz)
Transistor
Condensadores
(cerámica
/electrolítico)
Cable
potenciómetro
Motor
Interruptor Pulsador y
de palanca.
Diodo Zener
parlante
4. De acuerdo a la tabla de colores de resistencia indique el valor en ohmios (simbolo) de las siguientes resistencias:
http://proy-electronica.blogspot.com/2011/11/codigo-de-colores-en-resistores.html
a. Verde-marrón-rojo-sin color:
b. Naranja-naranja-rojo-dorado:
c. Rojo-rojo-dorado-dorado:
d. Blanco-azul-plateado-dorado:
e. Amarillo-rojo-azul-plateado:
5. Realice un diagrama de flujo donde indique el proceso del funcionamiento de un timbre electrónico.
6. Realice un diagrama de flujo donde indique el proceso del funcionamiento de un timbre electrónico.
7. Que pasaría en el mundo de hoy si no existiese la programación?
8. De acuerdo a lo anterior defina y explique para qué sirve la programación?
Diagnóstico Transición.
Nombres: ________________________________________________________________________
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Curso: _________
Objetivo: Establecer el nivel pre conceptual que presentan los estudiantes del grado de transición del concepto y uso del
computador.
1. Dibujar un computador:
2. Que haces en el computador.

2. 3. Dibujar Partes del computador.
Objetivo: Establecer el nivel de conocimiento que poseen los estudiantes del grado primero en conceptos básicos de
tecnología.
Diagnóstico Primero.
Nombres: ________________________________________________________________________
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Curso: _________
1. Dibuje 10 objetos naturales y 10 artificiales.
2. Escriba tres características de los objetos naturales.
3. Escriba tres características de los objetos artificiales.
4. Dibuje 15 elementos naturales y artificiales que se encuentren en su casa .