SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES
"RÓMULO GALLEGOS“
“UNERG”
ÁREA: CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS
UNIDAD CURRICULAR: Derecho Ambiental
CALABOZO ESTADO GUÁRICO
PARTICIPANTES:
CAMACHO JOSUE C.I 30.668.889
DIAZ JOSÉ C.I 31.479.817
GARCIA ANA C.I 30.811.349
GARRIDO BRENDA C.I 28.282.976
HERNANDEZ ANDRES C.I 18909052
NAVARRO FRANCISCO C.I 18.909.052
PEÑALOZA GABRIELA C.I 32.087.136
PEREZ ADRIANA C.I 30.168.928
SANCHEZ MARIA C.I 27.211.702
FACILITADORA:
ABG. QUIÑÓNEZ MARIA
LOS RECURSOS
NATURALES
LOS RECURSOS NATURALES
• Los recursos naturales son aquellos
elementos de la naturaleza que el ser
humano utiliza para cubrir ciertas
necesidades que garantizan su bienestar o
desarrollo.
• Por ejemplo: el agua, los árboles y el
petróleo. Estos recursos son valiosos para
las sociedades porque contribuyen a su
sustento.El cuidado de los recursos
naturales es importante, no sólo porque son
la base de las sociedades productivas
modernas, sino porque forman parte
esencial de la naturaleza y son los que
permiten la existencia de los seres vivos en
el planeta Tierra.
Clasificación de los recursos
naturales según su capacidadde
renovación
• RECURSOS RENOVABLES
• Los recursos naturales pueden ser
de tres tipos:
• Recursos renovables:
• • El agua dulce.
• los bosques.
• la luz del sol.
• La fauna.
• La flora, entre otros.
RECURSOS NO RENOVABLES
• Existen en cantidades limitadas como:
el petróleo,
el mármol,
el oro,
el carbón.
La extracción no controlada puede tener
impactos negativos
RECURSOS INAGOTABLES O
PERENNES
• La radiación del sol.
• El viento.
• Las mareas y la energía geotérmica.
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS
NATURALES SEGÚNSU ESTADO DE
DESARROLLO
RECURSOS NATURALES POTENCIALES
• Se refieren a aquellos recursos que existen
en la naturaleza pero que aún no se han
explotado o utilizado de manera
significativa. Estos recursos tienen un alto
potencial de ser aprovechados en el futuro,
ya sea por razones económicas, técnicas o
sociales.
• Algunos ejemplos de recursos naturales
potenciales son yacimientos minerales aún
no descubiertos, áreas forestales no
explotadas y fuentes de energía renovable
sin utilizar.
• RECURSOS NATURALES ACTUALES
• Son los recursos que actualmente se utilizan y
explotan en actividades económicas y sociales.
• Estos recursos están siendo extraídos,
transformados y consumidos para satisfacer las
necesidades humanas.
• Ejemplos de recursos naturales actuales son el
petróleo, el agua dulce, la madera, los minerales y
la pesca.
RECURSOS NATURALES DE RESERVA
• Son aquellos recursos que se han identificado y se
han dejado sin explotar de manera deliberada, ya
sea por razones de conservación, protección
ambiental o planificación a largo plazo.
• Estos recursos se mantienen como reservas
estratégicas para futuras generaciones o para
situaciones de emergencia.
• Ejemplos de recursos naturales de reserva son
áreas protegidas, reservas de minerales estratégicos
y acuíferos subterráneos no utilizados.
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS
NATURALES SEGÚN SU ORIGEN
• El planeta Tierra nos provee de una serie de sustancias
u objetos que pueden satisfacer necesidades o deseos
humanos. A estos se les denomina recursos naturales.
Los recursos naturales son variados y diversos, y por
tanto van a poder clasificarse atendiendo a diferentes
criterios.
• Recurso natural biótico: son aquellos recursos naturales que se obtienen de la biósfera, es
decir, de materia viva y orgánica, como las bacterias, las plantas y los animales y los productos
generados por ambos tipos. Los combustibles fósiles (carbón y petróleo) también se
consideran recursos bióticos ya que derivan por descomposición y modificación de materia
orgánica fosilizada.
• Recurso natural abiótico: son todos aquellos recursos que no derivan de materia
orgánica viva. Algunos ejemplos son el suelo, el agua, el aire y minerales metálicos (hierro, cobre)
SU EXPLOTACIÓN IRRACIONAL
• La explotación irracional de los recursos naturales en
Venezuela es un problema grave que afecta al país desde
muchos años
• •Petróleo
• •Minería
• •Forestería
• Consecuencias
• Daño ambiental.
• Problemas sociales.
• Debilitamiento de la economía.
UNIVERSALIDAD DE LA
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
• Es la evolución y la incidencia de la
acción del hombre sobre el
ecosistema, cuyo resultado se
traduce en su deterioro y cambio
morfológico.
• Temas importantes q se abordan en
esta problemática ecológica:
• cambio climático
• contaminación del aire
• contaminación del agua
Tratados internacionales
• . Conferencia de las naciones unidas sobre el cambio climático; Son
conferencias anuales organizadas por los países miembros, se
reúnen para discutir y negociar acciones relacionadas con el cambio
climático a nivel mundial.
• En estás conferencias hay dos tratados importantes como lo son : el
protocolo de Kioto (1.997) Acuerdo de París (2.015)
FACTORES O CAUSAS DE LA CRISIS
AMBIENTAL: SOCIO-DEMOGRAFICAS
• El aumento de la población puede llevar a
una mayor demanda de recursos naturales,
mientras que la urbanización puede resultar
en la perdida de habitantes naturales y la
contaminación del aire y el agua.
• Además ,los patrones de consumo en la
sociedades modernas, especialmente en
las áreas urbanas pueden generar una
mayor producción de residuos y un mayor
uso de energía, lo que así vez puede
contribuir a la crisis ambiental
FACTORES O CAUSAS DE LA CRISIS AMBIENTAL :
CULTURALLES
• La crisis ambiental es un problema complejo que
tiene múltiples causas, entre las cuales se
encuentran factores culturales que influyen en la
forma en que las sociedades interactúan con el
medio ambiente.
Consumismo: En muchas sociedades modernas, el
consumismo desenfrenado es una parte integral de la cultura.
La búsqueda constante de bienes materiales y el deseo de tener
más y mejor lleva a un uso excesivo de recursos naturales y a la
generación de grandes cantidades de residuos.
• Algunos de los factores culturales que contribuyen a la crisis
ambiental son los siguientes:
• Desconexión con la naturaleza: En la
sociedad actual, muchas personas han
perdido el contacto con la naturaleza y no
valoran adecuadamente los servicios
ecosistémicos que ésta proporciona. Esta
desconexión con el entorno natural lleva a
una falta de conciencia sobre la
importancia de conservar los recursos
naturales.
• Falta de educación ambiental: La falta
de educación ambiental en muchos países
contribuye a la crisis ambiental, ya que las
personas no están informadas sobre cómo
sus acciones afectan al medio ambiente ni
sobre cómo pueden contribuir a su
conservación.
• Los factores económicos, el desarrollo industrial, la
explotación no sostenible de recursos naturales, las
externalidades negativas de las actividades económicas
(como la contaminación) y la falta de incentivos para la
conservación del medio ambiente contribuyen
significativamente a la crisis ambiental. Por ejemplo, las
prácticas industriales no sostenibles pueden resultar en
emisiones contaminantes que afectan la calidad del aire y
del agua, así como en la generación de residuos tóxicos
que impactan negativamente en los ecosistemas.
• Estos factores socio-demográficos económicos son
fundamentales para comprender las causas subyacentes
de la crisis ambiental desde una perspectiva legal y
ambiental.
FACTORES O CAUSAS DE LA CRISIS AMBIENTAL :
ECONÓMICOS
FACTORES O CAUSAS DE LA CRISIS AMBIENTAL: OTRAS
CAUSAS
• Los factores ambientales pueden
tener diversas causas, y su
impacto en el medio ambiente
puede ser el resultado de
actividades humanas, fenómenos
naturales o una combinación de
ambos. Algunas de las causas de
los factores ambientales
incluyendo la deforestación, la
contaminación del aire y del agua
¡MUCHAS GRACIAS A
TODOS POR SU ATENCIÓN !

Más contenido relacionado

Similar a DIAPOSITIVAS RECURSOS NATURALES DERECHO AMBIENTAL.pptx

Tarea2 problemas ambientales
Tarea2 problemas ambientalesTarea2 problemas ambientales
Tarea2 problemas ambientalesChio I. Esquèn
 
Conservacion de la naturaleza
Conservacion de la naturalezaConservacion de la naturaleza
Conservacion de la naturalezaDayra López
 
UNIDAD_1_Introduccion_Desarrollo_sustent.pptx
UNIDAD_1_Introduccion_Desarrollo_sustent.pptxUNIDAD_1_Introduccion_Desarrollo_sustent.pptx
UNIDAD_1_Introduccion_Desarrollo_sustent.pptxssuser2b8a18
 
Actividades humanas que afectan al mundo - copia.pptx
Actividades humanas que afectan al mundo - copia.pptxActividades humanas que afectan al mundo - copia.pptx
Actividades humanas que afectan al mundo - copia.pptxIsraelAlfonso3
 
Pnd 2007 2012 sustentabilidad nacional
Pnd 2007 2012 sustentabilidad nacionalPnd 2007 2012 sustentabilidad nacional
Pnd 2007 2012 sustentabilidad nacionalomarjzrv
 
Ambiente y Salud - Introduccion
Ambiente y Salud - IntroduccionAmbiente y Salud - Introduccion
Ambiente y Salud - IntroduccionVeronica Moralez
 
Conservacion del ambiente
Conservacion del ambienteConservacion del ambiente
Conservacion del ambientenayjosereino
 
RECA Presentación unidad VI Medio ambiente.pptx
RECA Presentación unidad VI Medio ambiente.pptxRECA Presentación unidad VI Medio ambiente.pptx
RECA Presentación unidad VI Medio ambiente.pptxJorgeMynorIquicDiaz1
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE SEGUNDO GRADO viernes 19 de JUNIO SEMANA 11 RETROALI...
SESIÓN DE APRENDIZAJE  SEGUNDO GRADO  viernes 19 de JUNIO SEMANA  11 RETROALI...SESIÓN DE APRENDIZAJE  SEGUNDO GRADO  viernes 19 de JUNIO SEMANA  11 RETROALI...
SESIÓN DE APRENDIZAJE SEGUNDO GRADO viernes 19 de JUNIO SEMANA 11 RETROALI...VIOLETA TARRILLO NONALAYA
 
Expo. 14 Recursos Naturales Y El Comercio Exterio, Protocolo De Kyoto.
Expo. 14 Recursos Naturales Y El Comercio Exterio, Protocolo De Kyoto.Expo. 14 Recursos Naturales Y El Comercio Exterio, Protocolo De Kyoto.
Expo. 14 Recursos Naturales Y El Comercio Exterio, Protocolo De Kyoto.shashix
 
Declaración latinoamericana del Agua
Declaración latinoamericana del AguaDeclaración latinoamericana del Agua
Declaración latinoamericana del Aguaaguavivarionegro
 
ensayo problemática ambiental en méxico
ensayo problemática ambiental en méxicoensayo problemática ambiental en méxico
ensayo problemática ambiental en méxicoJULIETAGONZALEZCARRI
 
Desarrollo sustentable Unidad 2.1
Desarrollo sustentable Unidad 2.1Desarrollo sustentable Unidad 2.1
Desarrollo sustentable Unidad 2.1Flor180412
 
Sustentabilidad y ecología ecss
Sustentabilidad y ecología ecssSustentabilidad y ecología ecss
Sustentabilidad y ecología ecssEmma Salazar
 
Sustentabilidadyecologaecss 110515165150-phpapp01
Sustentabilidadyecologaecss 110515165150-phpapp01Sustentabilidadyecologaecss 110515165150-phpapp01
Sustentabilidadyecologaecss 110515165150-phpapp01eylen24
 

Similar a DIAPOSITIVAS RECURSOS NATURALES DERECHO AMBIENTAL.pptx (20)

Huella Ecológica
Huella EcológicaHuella Ecológica
Huella Ecológica
 
Tarea2 problemas ambientales
Tarea2 problemas ambientalesTarea2 problemas ambientales
Tarea2 problemas ambientales
 
Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Conservacion de la naturaleza
Conservacion de la naturalezaConservacion de la naturaleza
Conservacion de la naturaleza
 
UNIDAD_1_Introduccion_Desarrollo_sustent.pptx
UNIDAD_1_Introduccion_Desarrollo_sustent.pptxUNIDAD_1_Introduccion_Desarrollo_sustent.pptx
UNIDAD_1_Introduccion_Desarrollo_sustent.pptx
 
desarrollo sostenible
desarrollo sostenibledesarrollo sostenible
desarrollo sostenible
 
Actividades humanas que afectan al mundo - copia.pptx
Actividades humanas que afectan al mundo - copia.pptxActividades humanas que afectan al mundo - copia.pptx
Actividades humanas que afectan al mundo - copia.pptx
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
Pnd 2007 2012 sustentabilidad nacional
Pnd 2007 2012 sustentabilidad nacionalPnd 2007 2012 sustentabilidad nacional
Pnd 2007 2012 sustentabilidad nacional
 
Ambiente y Salud - Introduccion
Ambiente y Salud - IntroduccionAmbiente y Salud - Introduccion
Ambiente y Salud - Introduccion
 
Conservacion del ambiente
Conservacion del ambienteConservacion del ambiente
Conservacion del ambiente
 
RECA Presentación unidad VI Medio ambiente.pptx
RECA Presentación unidad VI Medio ambiente.pptxRECA Presentación unidad VI Medio ambiente.pptx
RECA Presentación unidad VI Medio ambiente.pptx
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE SEGUNDO GRADO viernes 19 de JUNIO SEMANA 11 RETROALI...
SESIÓN DE APRENDIZAJE  SEGUNDO GRADO  viernes 19 de JUNIO SEMANA  11 RETROALI...SESIÓN DE APRENDIZAJE  SEGUNDO GRADO  viernes 19 de JUNIO SEMANA  11 RETROALI...
SESIÓN DE APRENDIZAJE SEGUNDO GRADO viernes 19 de JUNIO SEMANA 11 RETROALI...
 
Expo. 14 Recursos Naturales Y El Comercio Exterio, Protocolo De Kyoto.
Expo. 14 Recursos Naturales Y El Comercio Exterio, Protocolo De Kyoto.Expo. 14 Recursos Naturales Y El Comercio Exterio, Protocolo De Kyoto.
Expo. 14 Recursos Naturales Y El Comercio Exterio, Protocolo De Kyoto.
 
Declaración latinoamericana del Agua
Declaración latinoamericana del AguaDeclaración latinoamericana del Agua
Declaración latinoamericana del Agua
 
ensayo problemática ambiental en méxico
ensayo problemática ambiental en méxicoensayo problemática ambiental en méxico
ensayo problemática ambiental en méxico
 
Desarrollo sustentable Unidad 2.1
Desarrollo sustentable Unidad 2.1Desarrollo sustentable Unidad 2.1
Desarrollo sustentable Unidad 2.1
 
Sustentabilidad y ecología ecss
Sustentabilidad y ecología ecssSustentabilidad y ecología ecss
Sustentabilidad y ecología ecss
 
Sustentabilidadyecologaecss 110515165150-phpapp01
Sustentabilidadyecologaecss 110515165150-phpapp01Sustentabilidadyecologaecss 110515165150-phpapp01
Sustentabilidadyecologaecss 110515165150-phpapp01
 

Último

HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEalidkbeast
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfFranciscoJavierEstra11
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxBiografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxSheila240452
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxjosem5454881
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxzevalloslunaedgar
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfsalazarjhomary
 

Último (20)

HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTEHISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
HISTORIA DE ARQUITECTURA PERUANA HORIZONTE
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxBiografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptxTAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
TAREA_1_GRUPO7_ADMINISTRACIÓN_DE_EMPRESA.pptx
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 

DIAPOSITIVAS RECURSOS NATURALES DERECHO AMBIENTAL.pptx

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES "RÓMULO GALLEGOS“ “UNERG” ÁREA: CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS UNIDAD CURRICULAR: Derecho Ambiental CALABOZO ESTADO GUÁRICO PARTICIPANTES: CAMACHO JOSUE C.I 30.668.889 DIAZ JOSÉ C.I 31.479.817 GARCIA ANA C.I 30.811.349 GARRIDO BRENDA C.I 28.282.976 HERNANDEZ ANDRES C.I 18909052 NAVARRO FRANCISCO C.I 18.909.052 PEÑALOZA GABRIELA C.I 32.087.136 PEREZ ADRIANA C.I 30.168.928 SANCHEZ MARIA C.I 27.211.702 FACILITADORA: ABG. QUIÑÓNEZ MARIA LOS RECURSOS NATURALES
  • 2. LOS RECURSOS NATURALES • Los recursos naturales son aquellos elementos de la naturaleza que el ser humano utiliza para cubrir ciertas necesidades que garantizan su bienestar o desarrollo. • Por ejemplo: el agua, los árboles y el petróleo. Estos recursos son valiosos para las sociedades porque contribuyen a su sustento.El cuidado de los recursos naturales es importante, no sólo porque son la base de las sociedades productivas modernas, sino porque forman parte esencial de la naturaleza y son los que permiten la existencia de los seres vivos en el planeta Tierra.
  • 3. Clasificación de los recursos naturales según su capacidadde renovación • RECURSOS RENOVABLES • Los recursos naturales pueden ser de tres tipos: • Recursos renovables: • • El agua dulce. • los bosques. • la luz del sol. • La fauna. • La flora, entre otros.
  • 4. RECURSOS NO RENOVABLES • Existen en cantidades limitadas como: el petróleo, el mármol, el oro, el carbón. La extracción no controlada puede tener impactos negativos
  • 5. RECURSOS INAGOTABLES O PERENNES • La radiación del sol. • El viento. • Las mareas y la energía geotérmica.
  • 6. CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES SEGÚNSU ESTADO DE DESARROLLO RECURSOS NATURALES POTENCIALES • Se refieren a aquellos recursos que existen en la naturaleza pero que aún no se han explotado o utilizado de manera significativa. Estos recursos tienen un alto potencial de ser aprovechados en el futuro, ya sea por razones económicas, técnicas o sociales. • Algunos ejemplos de recursos naturales potenciales son yacimientos minerales aún no descubiertos, áreas forestales no explotadas y fuentes de energía renovable sin utilizar.
  • 7. • RECURSOS NATURALES ACTUALES • Son los recursos que actualmente se utilizan y explotan en actividades económicas y sociales. • Estos recursos están siendo extraídos, transformados y consumidos para satisfacer las necesidades humanas. • Ejemplos de recursos naturales actuales son el petróleo, el agua dulce, la madera, los minerales y la pesca.
  • 8. RECURSOS NATURALES DE RESERVA • Son aquellos recursos que se han identificado y se han dejado sin explotar de manera deliberada, ya sea por razones de conservación, protección ambiental o planificación a largo plazo. • Estos recursos se mantienen como reservas estratégicas para futuras generaciones o para situaciones de emergencia. • Ejemplos de recursos naturales de reserva son áreas protegidas, reservas de minerales estratégicos y acuíferos subterráneos no utilizados.
  • 9. CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES SEGÚN SU ORIGEN • El planeta Tierra nos provee de una serie de sustancias u objetos que pueden satisfacer necesidades o deseos humanos. A estos se les denomina recursos naturales. Los recursos naturales son variados y diversos, y por tanto van a poder clasificarse atendiendo a diferentes criterios. • Recurso natural biótico: son aquellos recursos naturales que se obtienen de la biósfera, es decir, de materia viva y orgánica, como las bacterias, las plantas y los animales y los productos generados por ambos tipos. Los combustibles fósiles (carbón y petróleo) también se consideran recursos bióticos ya que derivan por descomposición y modificación de materia orgánica fosilizada. • Recurso natural abiótico: son todos aquellos recursos que no derivan de materia orgánica viva. Algunos ejemplos son el suelo, el agua, el aire y minerales metálicos (hierro, cobre)
  • 10. SU EXPLOTACIÓN IRRACIONAL • La explotación irracional de los recursos naturales en Venezuela es un problema grave que afecta al país desde muchos años • •Petróleo • •Minería • •Forestería • Consecuencias • Daño ambiental. • Problemas sociales. • Debilitamiento de la economía.
  • 11. UNIVERSALIDAD DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL • Es la evolución y la incidencia de la acción del hombre sobre el ecosistema, cuyo resultado se traduce en su deterioro y cambio morfológico. • Temas importantes q se abordan en esta problemática ecológica: • cambio climático • contaminación del aire • contaminación del agua
  • 12. Tratados internacionales • . Conferencia de las naciones unidas sobre el cambio climático; Son conferencias anuales organizadas por los países miembros, se reúnen para discutir y negociar acciones relacionadas con el cambio climático a nivel mundial. • En estás conferencias hay dos tratados importantes como lo son : el protocolo de Kioto (1.997) Acuerdo de París (2.015)
  • 13. FACTORES O CAUSAS DE LA CRISIS AMBIENTAL: SOCIO-DEMOGRAFICAS • El aumento de la población puede llevar a una mayor demanda de recursos naturales, mientras que la urbanización puede resultar en la perdida de habitantes naturales y la contaminación del aire y el agua. • Además ,los patrones de consumo en la sociedades modernas, especialmente en las áreas urbanas pueden generar una mayor producción de residuos y un mayor uso de energía, lo que así vez puede contribuir a la crisis ambiental
  • 14. FACTORES O CAUSAS DE LA CRISIS AMBIENTAL : CULTURALLES • La crisis ambiental es un problema complejo que tiene múltiples causas, entre las cuales se encuentran factores culturales que influyen en la forma en que las sociedades interactúan con el medio ambiente. Consumismo: En muchas sociedades modernas, el consumismo desenfrenado es una parte integral de la cultura. La búsqueda constante de bienes materiales y el deseo de tener más y mejor lleva a un uso excesivo de recursos naturales y a la generación de grandes cantidades de residuos. • Algunos de los factores culturales que contribuyen a la crisis ambiental son los siguientes:
  • 15. • Desconexión con la naturaleza: En la sociedad actual, muchas personas han perdido el contacto con la naturaleza y no valoran adecuadamente los servicios ecosistémicos que ésta proporciona. Esta desconexión con el entorno natural lleva a una falta de conciencia sobre la importancia de conservar los recursos naturales. • Falta de educación ambiental: La falta de educación ambiental en muchos países contribuye a la crisis ambiental, ya que las personas no están informadas sobre cómo sus acciones afectan al medio ambiente ni sobre cómo pueden contribuir a su conservación.
  • 16. • Los factores económicos, el desarrollo industrial, la explotación no sostenible de recursos naturales, las externalidades negativas de las actividades económicas (como la contaminación) y la falta de incentivos para la conservación del medio ambiente contribuyen significativamente a la crisis ambiental. Por ejemplo, las prácticas industriales no sostenibles pueden resultar en emisiones contaminantes que afectan la calidad del aire y del agua, así como en la generación de residuos tóxicos que impactan negativamente en los ecosistemas. • Estos factores socio-demográficos económicos son fundamentales para comprender las causas subyacentes de la crisis ambiental desde una perspectiva legal y ambiental. FACTORES O CAUSAS DE LA CRISIS AMBIENTAL : ECONÓMICOS
  • 17. FACTORES O CAUSAS DE LA CRISIS AMBIENTAL: OTRAS CAUSAS • Los factores ambientales pueden tener diversas causas, y su impacto en el medio ambiente puede ser el resultado de actividades humanas, fenómenos naturales o una combinación de ambos. Algunas de las causas de los factores ambientales incluyendo la deforestación, la contaminación del aire y del agua
  • 18. ¡MUCHAS GRACIAS A TODOS POR SU ATENCIÓN !