Este documento discute la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Señala que los maestros deben estructurar ambientes de aprendizaje enriquecidos utilizando las TIC con nuevas pedagogías. También destaca la importancia del trabajo colaborativo entre estudiantes y la necesidad de que los maestros adopten nuevas funciones y pedagogías para hacer frente al reto de incorporar las TIC en la enseñanza.

1. LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y
EDUCACIÓN AMBIENTAL – UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
MAYERLY MENDEZ PATIÑO

2. INCORPORANDO LAS TIC EN EL
AULA

3. ALFABETIZACIÓN DIGITAL
• Las tic en el aula depende de la capacidad de los maestros para
estructurar ambientes de aprendizaje enriquecidos en los que
se generan clases dinámicas, activas y colaborativas que
funcionen las TIC con nuevas pedagogías.

4. INNOVACIÓN
PEDAGOGICA
El principal reto como docente,
es aplicar las tecnologías de la
información y comunicación
en los procesos de enseñanza
y aprendizaje con el objetivo
de incrementar el nivel de
calidad en la formación
educativa que ofrecemos.
Como en este nuevo contexto
social el uso de las tecnologías
se ha incorporado en los
procesos educativos.

5. TRABAJO
COLABORATIVO
 CONSTRUCCION CONJUNTA
 APORTAN LAS POTENCIALIDADES
 NET WORKING
 PROYECTOS CONJUNTOS
 APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
 CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO
 INVESTIGACIÓN
 PROBLEMAS COTIDIANOS

6. OPEN SOURCE
(AULA ABIERTA)
El uso de las tic en los
procesos de aula exigen
que los docentes
desempeñen nuevas
funciones y requieren
nuevas pedagogías lo que
inevitablemente conduce a
la necesidad de plantear
cambios en la formación
docente .WEB 2.0

7. PROYECTO DE
TECNOLOGIA
EDUCATIVA
 CONTEXTUALIZACIÓN
 MULTIDISCIPLINARIEDAD
 DIDACTICA
 HERRALIENTAS TIC
 WEB 2.0
 COMPETENCIAS
 Beatriz Fainholc

8. CONCLUSIÓN
LOS DOCENTES DEBEMOS HACER FRENTE AL
GRAN RETO DE INCORPORAR LAS TIC EN EL
AMBITO ESCOLAR Y GERENCIAR PROYECTOS
QUE POSIBILITEN LA NECESIDAD AL
ESTUDIANTE, DE ENCONTRAR SOLUCIÓN A
LOS PROBLEMAS DE LA COTIDIANIDAD.
POR TAL RAZÓN, LAS ESTRATEGIAS
DIDACTICAS BASADAS EN LAS TIC,
PROPORCIONAN APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS Y UNAS NUEVAS
METODOLOGIAS DE APRENDIZAJE EN RED.