El documento describe las propiedades y efectos tóxicos del ácido sulfúrico y el ácido nítrico, así como los síntomas de intoxicación por ácidos y álcalis caústicos. Se proporcionan reacciones químicas para identificar el ácido nítrico, sodio y potasio. El ácido sulfúrico es corrosivo, tóxico e inflamable, mientras que el ácido nítrico es extremadamente irritante y corrosivo. La exposición aguda y crónica a estos ácidos puede causar que
Esta es una presentación del Hipoclorito de sodio, popularmente conocido como "cloro", donde se describen sus propiedades, usos y cuidados de su manejo domestico.
Esta es una presentación del Hipoclorito de sodio, popularmente conocido como "cloro", donde se describen sus propiedades, usos y cuidados de su manejo domestico.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Caso Complejo AP Intervención Multidimensional atención primaria
Diario 10
1. Universidad Técnica de Machala
Unidad Académica de Ciencias Químicas y de la Salud
Carrera de Bioquímica y Farmacia
Toxicología
Nombre: Jessica Gabriela Zúñiga Pineda
Fecha: 26 de Julio del 2018
Curso: 8vo semestre “B”
Docente: Dr. Carlos Alberto García González
DIARIO Nº 10
ACIDOS Y ALCALIS CAUSTICOS
ÁCIDO SULFÚRICO
TOXICIDAD
Se presenta como un líquido incoloro,
inodoro, oleoso; tiene un contenido de 94-
98% de concentración: con este contenido
de sustancia activa, este acido como
corrosivo es mucho más intenso que lo
demás ácidos minerales encontrado en el
comercio.
Efectosde unasobre exposición aguda: El ácido sulfúricoes corrosivo para todos los tejidos delcuerpo.
Inhalación: La inhalación delos vapores puedecausar dañopulmonar grave.
Contacto con lapiel: El contacto con la pielpuedecausar necrosis (gangrena) gravede los tejidos.
Contacto con losojos: El contacto delácidoconlos ojos pueden resultar enla pérdida total dela visión.
Ingestión: El contacto delácido sulfúrico con los órganos internos delcuerpo corroelas membranas
mucosas dela boca, garganta y esófago, condolor agudo y dificultadpara tragar.
Efectosde unasobre exposición crónica: Puede causartraqueobronquitis,estomatitis, conjuntivitis y
gastritis.
Peligro parael medioambiente: El ácido sulfúrico es dañino para la vida acuática en concentraciones muy baja.
2. INFORMACIÓN TOXICOLÓGICA:
REACCIONES DE RECONOCIMIENTO
ÁCIDO NÍTRICO
Toxicidad aguda: Veneno para el ser
humano. Extremadamente irritante,
corrosivo y toxico,resultado por su
rápida destrucción,causantede
quemaduras severas.
Toxicidad crónica: El contacto
repetido con soluciones diluidas
puede causar dermatitis.
Sensibilización: Las personas
expuestas a los vapores pierden en
forma gradual la sensibilidad a su
acción irritante.
Para combatir el fuego: Si hay fuegos
adyacentes se debe usar el agua con
mucha precaución para evitar el
contacto con el ácido.
En caso de derrame del material: Se
deben hacer diques para contener el
flujo del ácido.Usando tierra,arena o
concreto .
Se halla en la
atmósfera luego de las
tormentas en las
eléctricas
líquido incoloro que se
descompone
lentamente por acción
de la luz adoptando
una coloración amarilla
por el NO2 que se
produce en la reacción
En el aire húmedo
despide humos
blancos y su punto de
fusión es de 43 °C y su
punto de ebullición es
de 83 °C
es soluble en agua en
cualquier proporción y
su densidad es de 1.5
g/ml
rojo congo, colorde azul. violetade metilo
coloraciónazul-gris-verde.
La reacción con el reactivo
de Gunzburgcoloramarillo
rojo-amarillentoorojo.
3. APLICACIONES
SÍNTOMAS DE LA INTOXICACIÓN:
Acción tóxica
INTOXICACIONES AGUDAS
•Las exposición a aerosoles o vapores
INTOXICACIONES CRONICAS
•La exposición crónica al acido nítrico puede producir en la función pulmonar y o bronquitis
crónica.
Se lo consume en
grandes cantidades
en la industria de los
abonos
colorantes
explosivos
fabricación del
ácido sulfúrico
medicamentos
y grabado de
metales.
-dolor abdominal intenso
-quemaduras en piel y boca
-disminución rápida de la
presión arterial
-fuerte dolor de la garganta
4. REACCIONES PARA RECONOCER AL ACIDO NITRICO
INTOXICACIONES POR ALCALIS CAUSTICOS
SINTOMATOLOGIA
1)rojo congo, colorea de azul
líquido con solución
alcohólica coloración azul-
gris-verde ante la presencia
de acidos minerales.
1)La reacción con el reactivo
de Gunzburg amarillento o
rojo.
1)Con la brusina color rojo
1)Con la anilina en acido
sulfúrico toma un color azul
1)Con el sulfato ferroso,color
rosado.
1)Con el fenol color amarillo
Son los hidróxidos sódico,
potásico y amónico
(llamados lejías), las sales
básicas y los hipocloritos
(lejía).
Generalmente de carácter
accidental, siendo los niños
las victimas más
frecuentes.
La intoxicación producida
se da con cierta frecuencia.
Inmediatamente después de la
ingestión,se experimenta dolores
agudos y sensación dequemadura.
Los labios y la lengua están
blanquecinos y edematosos, la
orofaringeaparecefuertemente
eritematosa y con ulceraciones.
Siguen los vómitos de color pardo
amarillento por la presencia de
sangre(hematina alcalina),y la
deglución dolorosa,quese agrava por
la abundantesalivación.
A veces se presenta edema de glotis.
5. RECONOCIMIENTO DEL SODIO
RECONOCIMIENTO DEL POTASIO
1.Si a una pequeña cantidad de reactivo se adicionan unas gotas de
muestra,se produce primero un precipitado azul debido a la formación de
una sal básica.
1.El sodio al agregarle una pequeña porción de cloruro de níquel,produce
un precipitado verde claro de aspecto gelatinoso de hidróxido de níquel.
1.Frente a las sales férricas de sodio reacciona formando un precipitado
blanco del hidróxido correspondiente.
1.Igualmente reacciona frente a las soluciones de estaño,dando
precipitados blancos de hidróxido de estaño.
1.Con las sales de cadmio,al agregar unas gotas de la solución muestra,
forma un precipitado blanco de hidróxido de cadmio.
1.Ensayo a la llama,al acercar una cantidad de muestra contenida en la
punta de un lápiz, arde con llama color amarilla intensa,en caso positivo.
1.La muestra que contiene hidróxido de potasio al adicionarle cloruro de
bario en solución, produce un precipitado blanco de hidróxido de bario.
1.Con el sulfato de zinc, el potasio reacciona formando un precipitado o
un color blanco.
1.Si adicionamos a la muestra una pequeña cantidad de solución de
nitrato de plata, producirá un precipitado o un color café verdoso.
1.Ante el ácido tartárico reacciona dando una coloración blanca.
1.Con el cloruro estannoso, forma un precipitado café.
1.Con el sulfato ferroso, reacciona dando un precipitado color verdoso.
1.Ensayo a la llama. Al someterlo a la llama, el potasio produce una
llama color violeta.