El documento discute la importancia de integrar recursos audiovisuales como el cine y el arte en la enseñanza para desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes. Argumenta que estas técnicas se alinean con los intereses y necesidades de los estudiantes y promueven aprendizajes significativos. También resalta la necesidad de que los maestros apliquen estas estrategias de manera efectiva a pesar de los desafíos existentes.

1. Diario de Doble Entrada
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA (APA)
Olga Catasús Poveda , miembro del colectivo Tribu 2.0
-Plan audiovisual nació-
.nal
-Blogs en educación infantil
-Profesionales
comprometidos con la
educación
Es un documento instructivo motivador que expresa de manera clara la
importancia de integrar la práctica audiovisual, las tics,
El art como un recurso que crea en nuestros alumnos el pensamiento crí-
tico, de descubrimiento expresando mediante su iniciativa.
Este trabajo está vinculado de manera directa con os intereses, necesida-
des y emociones que muestran nuestros alumnos cuando se manifiestan
de manera abierta en los diferentes momentos de la enseñanza.
Esta lectura me ha fortalecido e invitado a utilizar de forma efectiva
Los recursos audiovisuales aplicados de manera crítica en el proceso
enseñanza aprendizaje.
*Caminar hacia la educación.
*Necesidad de luchar
por el comunitario
*Fomento de la creatividad
en el
Aula
*El cine nos hace babu-
cear.
*El cine es un lengua-
Je privilegio y lleno de
Futuro.
Estoy de acuerdo con sus puntualizaciones, ya que es hora de innovar, de
Crear y fortalecer el aprendizaje a través del conocimiento de nuevas
técnicas de enseñanza. Porque además es una exigencia visible en los ac-
tores del proceso. Me sorprende saber que contamos con tantas
herramientas para implementar, pero sin embargo todavía estamos frena-
dos por algunos limitantes exisistentes en nuestra realidad escolar.
Estos planteamientos tienen muchas similitudes con la asignatura ,ya que
En ella estamos trabajando la comunicación, las tics y todas los gestores
Que de una manera u otra nos sirven para implementar en la práctica
educativa de hoy.
¿Qué están haciendo
Los maestros para apli-
car estas técnicas de
aprendizaje?
Es de vital importancia porque muchos maestros cuentan con las
posibilidades de actuar sin embargo se muestran aislados.
Este planteamiento me implica de manera directa ya que cuento con un tv
en el aula y puedo hacer uso de ella e integrar contenidos con la
documentación audiovisual, sin embargo requiero una energía eléctrica
Estable para hacer un uso efectivo del mismo.
*Construir nuevos para-
digmas.
*Conectando ciudades,
profesionales e interés.
*Sumergirnos en la histo-
ria y el presente.
*Optamos por sumar, no
Restar.
*Desentrañar los misterios
Del arte.
Me implica en la vida profesional ya que para lograr cambios debo estar
Informada, sumergida en la historia, en el presente y cada vez sumar mas
Al conocimento y la preparación para el buen desempeño laboral.
Esta situación me trae cambios significativos en la rutina de vida , en el uso
Del tiempo, la responsabilidad, el compromiso, ya que debo añadir espacios
En la búsqueda, la investigación, estudio y actualización continúa.
Este documento es la expresión de la realidad sobre la diversidad de
beneficios que podemos adquirir haciendo uso de los recursos audivisua-
Les y a la vez involucrar a los diferentes actores del proceso educativo y
Promueve alternativas practicas para enseñar de manera dinámica y así
Observar los logros que muestran los alumnos con el uso del cine, art.