El documento habla sobre la importancia de crear un ambiente educativo que facilite la creatividad, el aprendizaje y la participación de los estudiantes. Señala que tanto docentes como estudiantes deben aportar durante el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de actividades, investigaciones y preguntas que permitan el desarrollo de habilidades. Además, resalta que se debe fomentar la creatividad de los estudiantes y utilizar métodos y tecnologías que faciliten la comprensión de los temas de una forma

1. Ambiente
 Se trata de desarrollar un espacio físico
apto para el estudiantado, facilitando su
creatividad, aprendizaje y participación.

2. Aportes
 Se refiera a los aportes que dan los
docentes como los estudiantes durante la
presentación de un tema nuevo.

3. Creatividad
 Es la capacidad de generar
ideas del pensamiento de
una forma original,
llamativa y diferente; donde
se evidencie el
conocimiento y su
aprendizaje.
 Dentro del ambiente
educativo se debe
fomentar espacios libres de
creatividad, donde los
estudiante desarrollen su
potencial y aprendan de
una forma espontánea.

4. Desarrollar
 Se refiere al desarrollo de actividades,
potencialidades, habilidades, espacios,
inteligencias, participaciones,
investigaciones y preguntas durante el
proceso de enseñanza y aprendizaje.

5. Educación
 Es el proceso de enseñanza y aprendizaje
por el cual se da la obtención de
información hacia un receptor.

6. Docente
 Es la persona que enseña durante el
proceso de enseñanza y aprendizaje;
dotando al receptor de información.

7. Entendimiento
Se refiere a la capacidad
de comprender y
aprender sobre un tema
por medio del
entendimiento se logra
juzgar, realizar preguntas
y crear investigaciones
sobre dicho tema.

8. Estudiante
 Es el receptador de información durante
el proceso de enseñanza y aprendizaje,
además aporta material al mismo y genera
evaluaciones de las practicas pedagógicas.

9. Investigación
 Hace referencia a la indagación por parte
del estudiantado por descubrir algo sobre
un tema.

10. EVALUACIÓN
Se trata de la determinación de conocimientos adquiridos
por parte de una persona; además mediante una evaluación
se puede determinar si un método es o no funcional para un
determinado proceso.

11. Mapa Conceptual
 Sirve para representar gráficamente un
tema o conocimiento, donde se
representan conceptos, enlaces e ideas.

12. Métodos
Son formas o técnicas con las que se
facilita el entendimiento de un
determinado tema.

13. Pensamiento
 Se refiere a la forma en que los estudiante aportan ,
generan, clasifican, conectan y desarrollan los
aprendizajes.

14. Preguntas
 Se refiere a preguntas generadoras por
parte del estudiantado en el momento de
enseñanza y aprendizaje, las cuales
aportan nuevos conocimientos,
pensamientos activos y participación.

15. Tecnología
 Trata de desarrollar
destrezas
tecnológicas por las
cuales se facilite el
proceso de
enseñanza-
aprendizaje por
medio de
competencias,de una
forma creativa e
integral.