El documento describe la propuesta de un profesor para orientar a sus estudiantes de forma personalizada usando actividades y herramientas digitales, convirtiendo el aula en un espacio abierto y conectado. El profesor ha implementado esta propuesta en los grados 6-9 de tecnología durante dos años, enfocándose en las necesidades de sus estudiantes y comunidad educativa.

1. http://profesordetecnologia-dfgr41.blogspot.com/
Lic. Dielmer Fernando Giraldo R
(Lo importante no es la tecnología sino lo que mis estudiantes pueden hacer con ella)

2.  Mi propuesta busca
orientar mis estudiantes
de forma personalizada
de tal manera que el
estudiante sea
protagonista de su propio
aprendizaje.
 A través de actividades y
herramientas digitales en
el aula registrar los
eventos y compartirlos,
para que sirvan de guía a
los que vienen atrás.
(Lo importante no es la tecnología sino lo que mis estudiantes pueden hacer con ella)

3.  Mi objetivo es conectarme
con mis estudiantes y sus
familias , mi proyecto se
centra en las necesidades de
mi comunidad educativa, y
formar una cultura del
autoaprendizaje.
 Para ello he desarrollado
todas mis clases usando
diversas herramientas tic
orientando y convirtiendo mi
aula en un aula conectada y
expandida abierta al
mundo.( open education).
(Lo importante no es la tecnología sino lo que mis estudiantes pueden hacer con ella)

4.  Mis experiencias las he
desarrollado en el área de
tecnología, publicadas en mi
edublog que tiene el nombre de
profesor de tecnología
 En mi blog encontraras fotos y
videos de muchas de las
actividades que he realizado
con mis estudiantes de
tecnología.
 También e insertado
actividades interactivas con las
que el estudiante puede
divertirse y a la vez aprender.
(Lo importante no es la tecnología
sino lo que mis estudiantes pueden
hacer con ella)

5.  La he implementado
en los grados 6,7,8 y
9 de tecnología.
 Llevo dos años en
este proyecto
(Lo importante no es la tecnología sino lo que mis estudiantes pueden hacer con ella)

6.  Con mis estudiantes
de tecnología.
 Es una institución de
carácter técnico.
(Lo importante no es la tecnología sino lo que mis estudiantes pueden hacer con ella)

7.  Buscar la emoción y
diversión en el
aprendizaje y estar
inmerso en el mundo
digital.
 Mi fortaleza es mi
pasión por lo que hago
y considero un reto
personal enamorar a
mis estudiantes del
área que oriento.
(Lo importante no es la tecnología sino lo que mis estudiantes pueden hacer con ella)

8. Para ello usamos pedagogías y
tendencias del siglo 21 (conectivismo)
Como docente tengo claro cual es mi
ple y la importancia de el en mi
permanente aprendizaje
La pedagogía que uso es activa ,
metodología de proyectos de
aprendizaje, tiene en cuenta las
teoría de las inteligencias múltiples
Tengo como referencia para esta
propuesta el cono de Edgar Dale y el
modelo TPACK de Judi Harris.
(Lo importante no es la tecnología sino lo que mis estudiantes pueden hacer con ella)

9.  Mi propuesta ha facilitado a los estudiantes que no pueden asistir a las
clases por enfermedad u otros inconvenientes ponerse al día, y a sus
padres estar pendientes de las tareas y logros de sus hijos
 En un aula AUMENTADA se aprende mas y se trabaja mas, la recordación
es mayor.
 Conectado con mis estudiantes y sus familias
(Lo importante no es la tecnología sino lo que mis estudiantes pueden hacer con ella)

10.  Mi propuesta fue
destacada por el
VI encuentro
internacional
educared de la
fundación
telefónica
(Lo importante no es la tecnología sino lo que mis estudiantes pueden hacer con ella)