El documento describe el desarrollo y evaluación de las competencias básicas de los estudiantes. Se generarán informes individuales que evalúan el grado de adquisición de las competencias básicas mediante el enfoque en las dimensiones e indicadores de cada competencia. El enfoque se centra en la evaluación clara de las competencias a través de indicadores de desempeño y dimensiones bien definidas.

1. I. Dimensiones e indicadores
de las competencias básicas

3. ¿Qué queremos hacer?
Desarrollar y evaluar las competencias
básicas del alumnado

4. ¿Dónde queremos llegar?
Generación de informes individuales de evaluación
sobre el grado de adquisición de las competencias
básicas

5. ¿Cómo?

6. Informes Enfoque
Despliegue

7. Enfoque sobre las competencias
básicas

8. ¿Qué tengo que desarrollar y evaluar
en cada competencia básica?
Comprensión clara de cada
competencia básica

9. Dimensiones de la competencia básica

10. Indicadores

11. Matriz de dimensiones e
indicadores

12. Síntesis de nuestro enfoque
sobre las CCBB
•Centrado en la evaluación: los
indicadores de desempeño son lo
primero
•Dimensiones e indicadores CLAROS