Este documento trata sobre la planeación y evaluación de proyectos educativos. Describe los componentes pedagógicos, organizacionales y comunitarios involucrados en la definición del currículo escolar, el planteamiento de objetivos curriculares y la construcción de una cultura colaborativa entre profesores, padres y estudiantes. También aborda la importancia de identificar problemas educativos y elaborar un proyecto que permita atender diferentes aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje.