El documento presenta cuatro guías para actividades que los estudiantes de Transición 1 deben realizar en familia. Cada guía incluye instrucciones para ver un video educativo, practicar los pasos de lavado de manos, colorear creativamente la guía, y discutir temas como el cuidado del agua y los valores.

1. INSTITUTO PABLO VI
SEDE BARRIOS UNIDOS- GRADO TRANSICION 1
Nombre: _________________________________________________
1. Atravesamos una situación de salud que conoceremos en familia al ver el siguiente video:
“Los niños manitos sucias”.
https://www.youtube.com/watch?v=IrZ_QUh3C4U
2. Practico en casa cada uno de los pasos que aprendimos en la campaña: “Manitos
limpias”
3. Coloreo creativamente la guía.
Recuerdo nuestro
lema: “Lavo mis
manos, Protejo la
Vida”
“Familia sana,
Familia Feliz”
Seguro has escuchado
hablar de mí en estos
días, soy el coronavirus.
Causo una enfermedad
llamada COVID-19.

2. INSTITUTO PABLO VI
SEDE BARRIOS UNIDOS- GRADO TRANSICION 1
Nombre: _________________________________________________
1. Comentamos en familia el uso del agua y la mejor manera de aprovecharla y cuidar
este recurso.
2. Coloreo las imágenes.
I

3. INSTITUTO PABLO VI
SEDE BARRIOS UNIDOS- GRADO TRANSICION 1
Nombre: _________________________________________________
1. Comento cada imagen con mis padres, Coloreo la guía y bajo su acompañamiento,
recorto por la línea punteada.
2. Juego en familia con la “Lotería de valores”
3. Guardo las fichas en un sobre para jugar con mis compañeros en clase.

4. INSTITUTO PABLO VI
SEDE BARRIOS UNIDOS- GRADO TRANSICION 1
Nombre: _________________________________________________
1. Leemos en familia la guía y la ilumino con lindos colores de acuerdo al texto.
2. Describo las actividades que observo a continuación y un adulto escribe sobre la línea
si es obligación o un derecho.