IQEA es un programa de asesoramiento externo para optimizar los sistemas de funcionamiento de los centros escolares y promover la mejora de la eficacia escolar. Un grupo de investigación formado por docentes noveles, experimentados y universitarios, realiza un diagnóstico de las necesidades del centro, diseña un plan de intervención y lo implementa. El objetivo es mejorar los logros estudiantiles a través de la focalización en el proceso de enseñanza-aprendizaje y fortalecer la capacidad del centro para manejar los cambios.

2. ¿QUÉ ES IQEA? Objetivos Optimizar los sistemas de funcionamiento interno de centros escolares Favorecer el cambio Promover la mejora de la eficacia escolar QUÉ ES IQEA PROGRAMA DE ASESORAMIENTO EXTERNO

3. GRUPO IQEA Director/directora Tres docentes Noveles Experimentados Universidad de Córdoba CEP Delegación Centros cívicos Asociaciones Otros GRUPO IQEA

4. FASES DEL TRABAJO Fase 1 Fase 2 FASES DEL TRABAJO Contrato de compromiso Detección de las necesidades del centro Instrumento: Cuestionario Destinatarios: Profesorado/alumnado Responsable: Grupo de investigación Formación del profesorado Responsables: Agentes externos y grupo de investigación Diseño del plan de intervención para dar respuesta a las necesidades detectadas Responsable: Grupo IQEA Implementación del Plan Responsable: Grupo IQEA Evaluación del plan de intervención Instrumento: Cuestionario Responsable: Grupo de investigación Discusión de resultados Responsable: Grupo IQEA Seguimiento y nueva implementación con las mejoras Responsable: CEIP Fase 3

5. FUNCIONES DEL GRUPO IQEA FUNCIONES

6. RESULTADOS ESPERADOS RESULTADOS ESPERADOS Creación de las condiciones propicias para la mejora Mejora los logros estudiantiles a través de la focalización en el proceso de enseñanza-aprendizaje Fortalece la capacidad de la escuela para manejar los cambios Fomenta el liderazgo descentralizado que ofrece autoridad al profesorado para intervenir y les hace responsable de dirigir el cambio Ayuda al profesorado a seleccionar e incluir en su práctica docente los métodos de enseñanza que han demostrado un impacto positivo en el aprendizaje del alumnado Anima al profesorado a construir sus propias comunidades profesionales

7. BENEFICIOS BENEFICIOS PROFESORADO Recibe méritos académicos Recibe formación Se descarga de trabajo Recibe una visión externa de su propia práctica Participación en comunidades de aprendizaje Se convierte en formadores de formadores Promueve una práctica más inclusiva ESCUELAS Conceptualización de las condiciones de las aulas Favorece estrategias docentes para la adquisición de las competencias básicas del alumnado Organización de un proyecto de escuelas eficaces Creación de una colección de instrumentos de evaluación Profesorado y alumnado más especializado: se mantienen informados sobre la innovación que han emprendido Identifica los proyectos prioritarios para la mejora