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Elementos para lograr:
Profesor
profundo y
auténtico
Presentado por el equipo de los
Integrantes
Fátima Maciel
Carrillo González María Morfín Otero Flor Micaela Ramírez Leyva Stella Maris Arnaiz Burne
Héctor Hugo Zepeda
Peña
Isis Cabrera Robles Ema Noriega Garza
Miguel Ángel
Velázquez Ruíz
Miguel Lizcano Sánchez
ELEMENTOS IDEALES DEL PROFESOR
Discusión inicial
Titulado
Comprometido
Capacitado
Actualizado
Honesto
Responsable
Con ética
Creativo
● Diseñar o rediseñar planes y
programas de estudio
● Diseñar y organizar técnicas,
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● Coordinar procesos educativos
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aprendizaje
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PERFIL IDEAL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO
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colaboración
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Actividad 7

  • 1. Elementos para lograr: Profesor profundo y auténtico Presentado por el equipo de los
  • 2. Integrantes Fátima Maciel Carrillo González María Morfín Otero Flor Micaela Ramírez Leyva Stella Maris Arnaiz Burne Héctor Hugo Zepeda Peña Isis Cabrera Robles Ema Noriega Garza Miguel Ángel Velázquez Ruíz Miguel Lizcano Sánchez
  • 3. ELEMENTOS IDEALES DEL PROFESOR Discusión inicial Titulado Comprometido Capacitado Actualizado Honesto Responsable Con ética Creativo
  • 4. ● Diseñar o rediseñar planes y programas de estudio ● Diseñar y organizar técnicas, métodos, prácticas y recursos didácticos ● Coordinar procesos educativos ● Desarrollar sistemas de evaluación con retroalimentación en el aprendizaje ● Que genere aprendizaje significativo PERFIL IDEAL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO
  • 5.
  • 6. Medios de comunicación sincrónica para la colaboración
  • 7. Medios de comunicación asincrónica para la colaboración
  • 8. Temporización y estimación de recursos necesarios Fechas Agosto Enero Julio Momento Inicio Medios de comunicación sincrónica para la colaboración Intermedio Reuniones de academia, avance, programático, evaluación docente, actualización de contenidos Final Cursos de actualización y formación docente Mejora continua a través de capacitación, actualización de la competencia docente
  • 11. Elementos del perfil del profesor ABP Más que ser un experto de contenido, el profesor es un facilitador o tutor, responsable de guiar a los estudiantes a identificar los temas clave en cada caso y encontrar formas de aprender esas áreas con suficiente amplitud y profundidad.

Notas del editor

  1. Profesional acreditado con título Compromiso profesional, institucional y docente Capacitado y actualizado Con conocimiento de recursos y del medio Actuar ética, honestidad y ser responsable en su práctica docente Ser creativo
  2. Capacidades para diseñar o rediseñar planes y programas de estudio congruentes con las necesidades sociales y con modelos educativos actuales. Capacidades para diseñar y organizar técnicas, métodos, prácticas y recursos didácticos, congruentes con modelos pedagógicos actuales. Coordinar con eficiencia los procesos educativos Desarrollar sistemas de evaluación que permitan la retroalimentación de los procesos educativos y resultados de aprendizaje Que genere aprendizaje significativo, auténtico y profundo en el alumno
  3. Sincrónicas y asincrónicas