El documento presenta la agenda de la cuarta jornada de acompañamiento de la fase ordinaria de la escuela CBT TIMILPAN. La jornada tiene como propósito revisar los logros académicos establecidos en la jornada anterior y establecer estrategias para alcanzar las metas que faltan con respecto a los índices de aprovechamiento escolar. La agenda incluye puntos como el seguimiento del logro académico, la evaluación continua, el diseño de instrumentos de autoevaluación y el fortalecimiento

1. “2016. Año del Centenario de la instalación del Congreso Constituyente”
CBT TIMILPAN
AGENDA DE LA CUARTA JORNADA DE ACOMPAÑAMIENTO DE LA FASE ORDINARIA
Propósito: Revisar los logros académicos establecidos en la jornada de
acompañamiento de la fase ordinaria anterior y de acuerdo con los resultados, establecer
estrategias para el logro de las metas que faltan por alcanzar con respecto a los índices de
aprovechamiento escolar.
HORA ACTIVIDAD
08:50 – 09:00 1. Registro de Asistencia
09:00 – 09:05 2. *Bienvenida
09:05 – 09:20 3. Proyección de un video
09:00 – 10:00
4. Seguimiento del logro académico de los acuerdos referidos a continuación
4.1 Estrategias que han puesto en práctica y han sido funcionales para mejorar la
enseñanza - aprendizaje.
4.2 Apoyo de los orientadores y tutores para elevar el auto estima del educando.
4.3 Puntualidad del estudiante. Avance y seguimiento.
4.4 Puntualidad del docente. Avance y seguimiento.
4.5 Desempeño de los alumnos en clase y seguimiento.
4.6 En cuanto al uso del celular seguir tomando medidas apropiadas para concientizar
al alumno del uso adecuado, evitándose así molestias docente-alumno.
4.7 En base al análisis estadístico de aprovechamiento del primer parcial
refiriéndose a los alumnos que cuentan con calificaciones reprobatorias,
implementación de actividades tales como: proyecto de vida, hábitos de estudio,
normas de convivencia, seguimiento conductual y práctica de valores, entre
otros.
4.8 Revisión de productos integrados a una carpeta de evidencias donde se
sustente el seguimiento de los alumnos, incluyendo una ficha de identificación,
instrumento de evaluación, perfil académico, evidencias por sesión, entre otros.
4.9 Asistencia a todas las jornadas de acompañamiento con los insumos solicitados
previamente.
Fecha: 19-diciembre-2016
Lugar: Biblioteca escolar
Hora: 9:00 – 15:00 horas.

2. 4.10 Motivar el desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y
pedagógicas de los docentes.
10:00 – 11:00
5. Evaluación continua. Diseño de instrumento para la autoevaluación, coevaluación
y heteroevaluación que incluya una lista de cotejo.
11:00 – 11:30
6. Dar seguimiento y atención a los indicadores de logro académico de los
estudiantes: aprobación y aprovechamiento, abandono, asistencia, entre otros.
11:30 – 12:00
7. Fortalecimiento de la planeación mediante las competencias genéricas y
disciplinares.
12:30 – 15:00
Seguimiento de cada punto de la Agenda de Trabajo del Cuerpo Colegiado por
Academia:
 Comunicación y Lenguaje
 Matemáticas y Razonamiento Complejo
 Ciencias Naturales y Experimentales
 Ciencias Sociales
 Humanidades
 Campo Profesional
ATENTAMENTE
PROFRA. ROSA MARÍA ESPINOZA CÁRDENAS
DIRECTORA ESCOLAR