Este documento describe una actividad de formación para profesores sobre paisaje, arte y literatura que se llevará a cabo en Córdoba, España. La actividad consistirá en 21 horas presenciales y 4 horas no presenciales con un máximo de 30 participantes. Los interesados pueden solicitar su participación a través de una aplicación hasta el 2 de febrero y se publicarán las admisiones el 3 de febrero. La actividad contará con diferentes ponentes y sesiones prácticas sobre varios temas relacionados con el pais
Agenda cultural de diciembre del Ministerio de CulturaMarcos Milla
El Ministerio de Cultura cierra el año con una agenda intensa para todas las edades, que incluye exposiciones temporales y permanentes, actividades en la Biblioteca Nacional del Perú, ciclos de cine, talleres de arte, presentación de elencos, entre otros
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Encarna Lago ponente en la Universitat Jaume IEncarna Lago
Interpretación
de recursos, territorio
y turismo
Curso de formación continua (en línea)
14/04/2021 – 25/06/2021
Dirección: Vicent Querol (Departament de Filosofia i Sociologia)
Encarna Lago ponente en la Universitat Jaume IEncarna Lago
Interpretación
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14/04/2021 – 25/06/2021
Dirección: Vicent Querol (Departament de Filosofia i Sociologia)
Actividad formativa sobre el concepto de barrio como objeto de estudio en Secundaria. El ejemplo del barrio de Valdeolleros (Córdoba). CEP de Córdoba, marzo 2020.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. LUGAR
CEP de Córdoba,
NÚMERO DE HORAS CERTIFICADAS
21 h. presenciales y 4 h. no presenciales.
PLAZAS: 30
FORMA DE SOLICITAR LA ACTIVIDAD
A través de la aplicación Séneca, hasta el 2 de febrero.
CONFIRMACIÓN DE ADMISIONES
Se publicará en aplicación Séneca el 3 de febrero a las 12:00 h.
ASESORÍAS RESPONSABLES
Miguel Calvillo Jurado, asesor del ámbito lingüístico. José Moraga Campos y PLAN DE ACTUACIÓN
Carmelo López de Arce, asesor del ámbito Cívico Social. 2010/11
Correo electrónico carmelo.lopezarce.ext@juntadeandalucia.es PLAN PROVINCIAL DE
Tfnos.: 957352505 – 552505- M.: 671567347 –767347- ACTUACIÓN 2010/11
CURSO
OBSERVACIONES
Se ruega a las personas que resulten admitidas y que por cualquier motivo no puedan
TÍTULO
asistir a la actividad, lo comuniquen a través de la plataforma Séneca y al asesor
responsable de la misma con anterioridad al comienzo de la actividad, a fin de poder
PAISAJE, ARTE Y
MODALIDAD
incluir a otros solicitantes de la lista de espera. LITERATURA
CÓDIGO
La inasistencia a la primera sesión de la actividad sin comunicación a la asesoría
responsable del motivo de la misma será causa de exclusión. 10148SB02
El CEP de Córdoba sancionará a los docentes que se inscriban en una actividad y no
asistan a la misma.
La inscripción en esta actividad no exime del cumplimiento del horario de
permanencia en el centro del solicitante.
Accesibilidad: Si algún asistente tiene discapacidad motora o sensorial, debe indicarlo en su
solicitud para proveer los recursos necesarios.
2. OBJETIVOS
Día 10 de febrero de 2011. 17:00 –20:00 h.: Técnicas plásticas para el
• Abοrdar las interrelaciones entre el paisaje, las artes y la literatura así
paisaje, por Carmelo López de Arce. Asesor del CEP.
como aprender a ver y comentar el paisaje.
• Conocer técnicas de representación paisajística en artes plásticas y Día 15 de febrero de 2011. 17:00 –20:00 h.: Fotografiar el paisaje.
literarias. Sesión Práctica a cargo de la Asociación Naturalista Abantos.
• Observar la evolución de la representación del paisaje a lo largo de la Día 17 de febrero de 2011. 17:00 –20:00 h.: Describir el paisaje, por
Historia.
Dolores Doblaré, profesora del CEIP Maimónides de El Higuerón.
• Disponer de recursos para la aplicación didáctica de la interrelación
Día 22 de febrero de 2011. 17:00 –20:00 h.: Paisaje cordobés en la
entre paisaje, arte y literatura.
Literatura romana y árabe, por Juan Pérez Cubillo, Especialista en
• Comprender la cultura en contextos complejos. Literatura cordobesa, escritor y crítico literario.
Día 23 de febrero de 2011. 17:00 –20:00 h.: Paisaje cordobés en la
CONTENIDOS Literatura clásica y contemporánea, por Juan Pérez Cubillo,
Especialista en Literatura cordobesa, escritor y crítico literario.
La Ciencia del paisaje.
Tipología paisajística.
El paisaje en la Historia, el Arte y la Literatura.
METODOLOGÍA
Técnicas plásticas para el paisajismo.
Fotografía de paisajes. Expositiva, a través de medios audiovisuales. Aprendizaje situado a través de
La descripción del paisaje. recorridos didácticos por la Córdoba más literaria. Operativa en las prácticas
Paisaje, Arte y Literatura en Córdoba. de taller.
EVALUACIÓN
FECHAS HORARIOS Y PONENTES: La asistencia a las actividades de formación es obligatoria y para su valoración
Día 3 de febrero de 2011. 17:00 –19:00 h.: Paisaje, Arte y positiva es necesario realizar al menos un ochenta por ciento del total de las
Literatura, por Nicolás Ortega Cantero, catedrático de Geografía horas totales de la actividad.
Humana de la Universidad Autónoma de Madrid.
19:00 h. Inauguración de la exposición Paisaje, Arte y Literatura. DIRIGIDO A
Día 8 de febrero de 2011. 17:00 –20:00 h.: El paisaje en el Arte. Profesorado en general
por Antonio Povedano Marrugat, catedrático de Dibujo en el IES CRITERIOS DE SELECCIÓN
Medina Azahara. • Profesorado de centros sostenidos con fondos públicos
• Orden de inscripción.