El documento trata sobre los diferentes tipos de cohesión grupal. Describe la cohesión en equipos deportivos, ámbitos militares, grupos terapéuticos, equipos de trabajo y grandes grupos o categorías sociales. Explica que la cohesión mejora el rendimiento de los equipos deportivos y la moral de las tropas militares. También señala que la confianza predice la cohesión en los grupos terapéuticos.
El documento habla sobre la cohesión grupal y los factores que la influyen. Explica que la cohesión depende del tipo de liderazgo, el tiempo que los miembros pasan juntos, y la composición del grupo. También analiza la relación entre la cohesión y la productividad del grupo, encontrando que una mayor cohesión generalmente resulta en una mayor efectividad del grupo.
Este documento describe las etapas y técnicas recomendadas para los equipos de trabajo. Explica que los equipos pasan por 5 etapas: orientación, insatisfacción, solución, producción y separación. También recomienda técnicas como encuadrar la misión y objetivos, ventilar insatisfacciones abiertamente, y conducir reuniones de manera estructurada usando corrillos u otras técnicas. El objetivo es facilitar el tránsito entre las primeras etapas para permanecer el mayor tiempo pos
El documento describe los factores que determinan el grado de madurez y pertenencia de un equipo. La madurez se define por el nivel de motivación para alcanzar metas y adquirir responsabilidades. Los factores que determinan la madurez incluyen la realización de metas, responsabilidad, experiencia, actividad, adaptabilidad y perspectiva. El sentido de pertenencia se refiere al sentimiento de propiedad sobre un grupo. Generar pertenencia requiere que los miembros conozcan la historia y propósito del equipo y tengan o
El documento describe varios factores que determinan el grado de madurez de un equipo, incluyendo la realización de metas, responsabilidad, experiencia, actividad, adaptabilidad, perspectiva y posición. También discute el grado de pertenencia a un grupo, la ética, moral y conciencia grupal, y las relaciones interpersonales afectivas. Finalmente, cubre temas como habilidades, actitudes y comunicación.
Este documento resume los conceptos clave sobre los procesos grupales y las relaciones intergrupales. Explica que un grupo se define por una identidad compartida, interdependencia e interacciones regulares entre sus miembros. Describe cómo los grupos influyen en las actitudes y comportamientos de sus miembros a través de la conformidad y la presión de grupo. También analiza los procesos de formación, desarrollo y disolución de los grupos, así como los conceptos de cohesión grupal y toma de decisiones grupales.
Este documento describe un sistema de gerenciamiento de equipos que utiliza un cuestionario de 60 preguntas para identificar las preferencias de trabajo y talentos de cada miembro del equipo. Además, define 10 roles funcionales de los miembros del equipo y 3 modelos de habilidades de enlace para el éxito del trabajo en equipo. Finalmente, identifica algunos fracasos comunes del trabajo en equipo.
El documento describe las ventajas del trabajo en equipo y los factores que contribuyen a su éxito. Explica que el trabajo en equipo es importante para las empresas modernas y puede dar buenos resultados al generar entusiasmo y permitir diferentes perspectivas. También cubre la historia del pensamiento sobre el trabajo en equipo, las etapas de formación de un equipo efectivo y los roles de los líderes para promover la cooperación.
Los grupos existen por varias razones y la mayoría de las personas pertenecen a varios grupos y cada uno de ellos proporciona distintos beneficios a sus miembros.
En cuanto los grupos y equipos son dos términos que se utilizan de manera análoga e indistintamente pero no son lo mismo.
Para construir equipos de alto desempeño las empresas deberán crear mecanismos para apoyar en la cultura y forma de vida de los empleados una nueva visión a este respecto. Presentado por: Blanca Medina, Juanita Lobo
y Juan Menjivar.
El documento habla sobre la cohesión grupal y los factores que la influyen. Explica que la cohesión depende del tipo de liderazgo, el tiempo que los miembros pasan juntos, y la composición del grupo. También analiza la relación entre la cohesión y la productividad del grupo, encontrando que una mayor cohesión generalmente resulta en una mayor efectividad del grupo.
Este documento describe las etapas y técnicas recomendadas para los equipos de trabajo. Explica que los equipos pasan por 5 etapas: orientación, insatisfacción, solución, producción y separación. También recomienda técnicas como encuadrar la misión y objetivos, ventilar insatisfacciones abiertamente, y conducir reuniones de manera estructurada usando corrillos u otras técnicas. El objetivo es facilitar el tránsito entre las primeras etapas para permanecer el mayor tiempo pos
El documento describe los factores que determinan el grado de madurez y pertenencia de un equipo. La madurez se define por el nivel de motivación para alcanzar metas y adquirir responsabilidades. Los factores que determinan la madurez incluyen la realización de metas, responsabilidad, experiencia, actividad, adaptabilidad y perspectiva. El sentido de pertenencia se refiere al sentimiento de propiedad sobre un grupo. Generar pertenencia requiere que los miembros conozcan la historia y propósito del equipo y tengan o
El documento describe varios factores que determinan el grado de madurez de un equipo, incluyendo la realización de metas, responsabilidad, experiencia, actividad, adaptabilidad, perspectiva y posición. También discute el grado de pertenencia a un grupo, la ética, moral y conciencia grupal, y las relaciones interpersonales afectivas. Finalmente, cubre temas como habilidades, actitudes y comunicación.
Este documento resume los conceptos clave sobre los procesos grupales y las relaciones intergrupales. Explica que un grupo se define por una identidad compartida, interdependencia e interacciones regulares entre sus miembros. Describe cómo los grupos influyen en las actitudes y comportamientos de sus miembros a través de la conformidad y la presión de grupo. También analiza los procesos de formación, desarrollo y disolución de los grupos, así como los conceptos de cohesión grupal y toma de decisiones grupales.
Este documento describe un sistema de gerenciamiento de equipos que utiliza un cuestionario de 60 preguntas para identificar las preferencias de trabajo y talentos de cada miembro del equipo. Además, define 10 roles funcionales de los miembros del equipo y 3 modelos de habilidades de enlace para el éxito del trabajo en equipo. Finalmente, identifica algunos fracasos comunes del trabajo en equipo.
El documento describe las ventajas del trabajo en equipo y los factores que contribuyen a su éxito. Explica que el trabajo en equipo es importante para las empresas modernas y puede dar buenos resultados al generar entusiasmo y permitir diferentes perspectivas. También cubre la historia del pensamiento sobre el trabajo en equipo, las etapas de formación de un equipo efectivo y los roles de los líderes para promover la cooperación.
Los grupos existen por varias razones y la mayoría de las personas pertenecen a varios grupos y cada uno de ellos proporciona distintos beneficios a sus miembros.
En cuanto los grupos y equipos son dos términos que se utilizan de manera análoga e indistintamente pero no son lo mismo.
Para construir equipos de alto desempeño las empresas deberán crear mecanismos para apoyar en la cultura y forma de vida de los empleados una nueva visión a este respecto. Presentado por: Blanca Medina, Juanita Lobo
y Juan Menjivar.
El trabajo en equipo es importante para lograr objetivos comunes de manera efectiva. Requiere comunicación, confianza y compromiso entre los miembros del equipo. Al trabajar juntos de forma coordinada y aprovechando las fortalezas de cada uno, los equipos pueden tener mejores resultados que los individuos trabajando de forma aislada.
Este documento describe los elementos clave para formar equipos de trabajo efectivos, incluyendo la cohesión, asignación de roles, comunicación, objetivos compartidos e interdependencia positiva. También explica las ventajas de trabajar en equipo tanto para individuos como organizaciones, y diferentes formas de clasificar equipos de trabajo. Finalmente, detalla los pasos en el proceso de formación y desarrollo de equipos, como la selección de personas, trabajo en equipo y desarrollo de talentos.
El documento define un grupo como un conjunto de individuos que interactúan entre sí para alcanzar un objetivo común. Explica que un equipo de trabajo se caracteriza por la interdependencia entre sus miembros, quienes comparten responsabilidades para lograr metas específicas de manera complementaria. También destaca las ventajas del trabajo en equipo, como mayor calidad del trabajo y compromiso, frente a posibles desventajas como la dilución de responsabilidades individuales.
El documento describe las 5 etapas por las que pasa un grupo según el modelo de Tuckman (1977): 1) Formación, 2) Conflicto, 3) Cohesión, 4) Desempeño, y 5) Desintegración. Explica las características clave de cada etapa, incluyendo la incertidumbre inicial, los conflictos internos, la solidificación de la estructura, el enfoque en el desempeño de tareas, y la preparación para disolverse.
Este documento describe los procesos grupales y los factores que influyen en la eficacia de los grupos de trabajo. Explica que la eficacia de un grupo depende de tres aspectos: los recursos iniciales del grupo, el proceso grupal y los resultados obtenidos. Describe los recursos básicos que incluyen el ambiente organizacional, la naturaleza de la tarea y los atributos individuales de los miembros. También explica el proceso grupal, incluyendo la comunicación, participación, tamaño, desarrollo y toma de
El documento presenta información sobre el compromiso y la responsabilidad en el trabajo. Explica que el compromiso se refiere al estado psicológico que caracteriza la relación entre una persona y una organización, y que incluye tres dimensiones: afectiva, de continuidad y normativa. También describe factores que afectan el nivel de compromiso de los empleados y la importancia de establecer conversaciones efectivas para desarrollar el trabajo.
Este documento describe los conceptos fundamentales de los grupos y equipos de trabajo. Explica que los grupos se pueden formar de manera formal o informal y cubre temas como las etapas de desarrollo de un grupo, la estructura jerárquica, los roles, las normas y la cohesión. También analiza los diferentes tipos de equipos como los de resolución de problemas, transfuncionales y autodirigidos. Finalmente, destaca los beneficios que pueden obtenerse al trabajar en equipo como mayor productividad y satisfacción laboral.
Este documento define los grupos y clasifica los diferentes tipos de grupos formales e informales. Explica que los grupos formales están determinados por la estructura organizacional y incluyen grupos de mando, grupos de tarea y grupos de intereses. Los grupos informales no tienen una estructura formal y pueden incluir grupos de amistad. También describe las funciones organizacionales e individuales de los grupos formales y las etapas del desarrollo de los grupos según el modelo de Tuckman.
Dinamica De Grupos Y Equipos De Trabajo Modluis jujenio
El documento describe la dinámica de grupos y equipos de trabajo. Define grupos como dos o más individuos que interactúan e interdependientes para alcanzar objetivos. Explica que los equipos son grupos que trabajan de forma sinérgica para lograr una meta común, produciendo resultados mayores que la suma de sus partes. Finalmente, señala que los equipos apoyan el logro de metas organizacionales a través de una mayor motivación y productividad de los empleados.
Este documento describe conceptos clave sobre teoría de grupos y comunicación. Explica que un grupo es un conjunto de personas que interactúan para alcanzar objetivos comunes, mientras que un equipo es un grupo que se compromete a cumplir una meta en particular. También describe las características de los grupos formales e informales, así como las etapas de desarrollo de un grupo y los factores que afectan su efectividad como el tamaño, la cohesión y los roles. Finalmente, explica la importancia de habilidades interpersonales como la comunicación
Este documento describe las características y etapas de desarrollo de los grupos formales. Explica que los grupos pasan por etapas de formación, tormenta, normatividad y ejecución, en las que definen roles, resuelven conflictos y se enfocan en tareas. También describe funciones de los grupos como realizar tareas complejas y satisfacer necesidades individuales de afiliación.
La Dinámica de Grupo hace referencia a las fuerzas que actúan sobre un grupo a lo largo de su existencia y analiza las formas de los comportamientos ya sea de manera individual o colectiva.
En la Dinámica para Grupos los puntos específicos que trabaja el facilitador con el grupo son:
- Percibir el propio comportamiento y el de los demás
- Indagar el pensamiento y razonamiento de los demás
- Hacer los pensamientos y razonamientos propios más visibles para los demás
- Adquirir mayor conciencia de los propios pensamientos y razonamientos.
CLASIFICACIÓN DE LOS GRUPOS
* Formales: están definidos por la estructura organizacional con funciones designadas.
* Grupos de mando: Aquí los subordinados solo dependen de un jefe.
* Grupos de trabajo: Se trabaja en conjunto para terminar una tarea.
El documento describe las etapas de desarrollo de un grupo y equipo. Primero, se forma el grupo y los miembros interactúan por primera vez. Luego, el grupo pasa por una etapa temprana de desarrollo donde aprenden las expectativas y cómo relacionarse. Finalmente, el grupo se convierte en un equipo capaz de actuar de manera cohesionada hacia los objetivos.
Presentac...pptx desarrollo organizacional saiaoddris
Este documento compara y contrasta las características de los grupos y los equipos. Explica que un grupo se define por las relaciones sociales entre sus miembros, mientras que un equipo es un pequeño número de personas con una autoridad compartida para alcanzar metas específicas a través de la cooperación. También describe las etapas típicas de formación de un equipo, desde la introducción hasta el logro de objetivos y posible disolución. En resumen, destaca que los equipos son más efectivos que los grupos para cumplir metas comunes
El documento describe los conceptos básicos de los grupos y la dinámica de grupos. Define un grupo como dos o más personas que comparten metas, tienen una relación estable y se perciben como un grupo. Explica que los grupos pasan por fases de desarrollo y tienen características como roles, normas y cohesión. También describe diferentes tipos de grupos como vivenciales, formales e informales.
Este documento describe los grupos y equipos en las organizaciones. Define los grupos como conjuntos de personas que interactúan, se perciben a sí mismas como un grupo e interdependen para alcanzar objetivos. Explica las diferencias entre grupos formales e informales y define a los equipos como grupos estructurados para lograr metas de productividad. Finalmente, discute técnicas para evaluar y mejorar el trabajo en equipo, incluyendo la autoevaluación y negociación de roles.
El documento describe la importancia de los grupos de trabajo y equipos para las organizaciones. Explica que los grupos de trabajo cumplen una doble función de lograr objetivos y satisfacer las necesidades sociales y emocionales de sus miembros. También diferencia entre grupos formales e informales, y describe las etapas típicas de desarrollo de un grupo. Resalta la importancia de la toma de decisiones en grupo considerando la efectividad, eficiencia y satisfacción de los participantes.
Este documento habla sobre la dinámica de grupos y la formación e integración de grupos. Explica que un grupo se forma a partir de criterios como la edad, nivel de conocimientos y condiciones socioeconómicas de sus miembros. A medida que el grupo interactúa, comienzan a definirse normas y roles dentro de la estructura grupal. También discute los conceptos de membresía y los diferentes tipos de membresía como formal, marginal y múltiple. Finalmente, identifica factores como el prestigio, el éxito
Este documento describe las diferencias entre grupos y equipos de trabajo, así como las características y procesos de formación de equipos. Define un grupo como un conjunto de personas con objetivos específicos e interdependientes, mientras que un equipo tiene un liderazgo compartido y responsabilidad tanto individual como colectiva. Explica que la formación de un equipo requiere pasar por etapas como la formación, conflictos y diferenciación para lograr una responsabilidad compartida. Resalta las ventajas de los equipos como mayor calidad de trabajo y compromiso organizacional.
El documento resume conceptos clave de la psicoterapia de grupo como método terapéutico. Explica que la psicoterapia de grupo trata los problemas psíquicos y las relaciones interpersonales de los miembros del grupo de manera consciente y sistemática. También describe técnicas como el psicodrama y el sociodrama que implican la representación de roles y escenarios para explorar experiencias relevantes. El objetivo final es que los pacientes puedan comprender y resolver mejor sus problemas a través de la participación e interacción en el grupo
El documento describe varios desafíos comunes en la evolución de los grupos, incluyendo la resistencia al cambio, la inestabilidad emocional, la falta de cohesión grupal y la falta de claridad en los objetivos. Ofrece recomendaciones como debatir los cambios en grupo, derivar a miembros inestables a consejeros, fomentar la interacción entre miembros y contar con un asesor para clarificar objetivos.
Este documento describe la evolución histórica de la organización administrativa desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con las primeras sociedades agrícolas y sedentarias, luego pasa a la revolución industrial y el surgimiento de las corporaciones. Finalmente, analiza las tercera y cuarta olas caracterizadas por la revolución del conocimiento, los avances tecnológicos y los cambios en las estructuras familiares y de comunicación.
El trabajo en equipo es importante para lograr objetivos comunes de manera efectiva. Requiere comunicación, confianza y compromiso entre los miembros del equipo. Al trabajar juntos de forma coordinada y aprovechando las fortalezas de cada uno, los equipos pueden tener mejores resultados que los individuos trabajando de forma aislada.
Este documento describe los elementos clave para formar equipos de trabajo efectivos, incluyendo la cohesión, asignación de roles, comunicación, objetivos compartidos e interdependencia positiva. También explica las ventajas de trabajar en equipo tanto para individuos como organizaciones, y diferentes formas de clasificar equipos de trabajo. Finalmente, detalla los pasos en el proceso de formación y desarrollo de equipos, como la selección de personas, trabajo en equipo y desarrollo de talentos.
El documento define un grupo como un conjunto de individuos que interactúan entre sí para alcanzar un objetivo común. Explica que un equipo de trabajo se caracteriza por la interdependencia entre sus miembros, quienes comparten responsabilidades para lograr metas específicas de manera complementaria. También destaca las ventajas del trabajo en equipo, como mayor calidad del trabajo y compromiso, frente a posibles desventajas como la dilución de responsabilidades individuales.
El documento describe las 5 etapas por las que pasa un grupo según el modelo de Tuckman (1977): 1) Formación, 2) Conflicto, 3) Cohesión, 4) Desempeño, y 5) Desintegración. Explica las características clave de cada etapa, incluyendo la incertidumbre inicial, los conflictos internos, la solidificación de la estructura, el enfoque en el desempeño de tareas, y la preparación para disolverse.
Este documento describe los procesos grupales y los factores que influyen en la eficacia de los grupos de trabajo. Explica que la eficacia de un grupo depende de tres aspectos: los recursos iniciales del grupo, el proceso grupal y los resultados obtenidos. Describe los recursos básicos que incluyen el ambiente organizacional, la naturaleza de la tarea y los atributos individuales de los miembros. También explica el proceso grupal, incluyendo la comunicación, participación, tamaño, desarrollo y toma de
El documento presenta información sobre el compromiso y la responsabilidad en el trabajo. Explica que el compromiso se refiere al estado psicológico que caracteriza la relación entre una persona y una organización, y que incluye tres dimensiones: afectiva, de continuidad y normativa. También describe factores que afectan el nivel de compromiso de los empleados y la importancia de establecer conversaciones efectivas para desarrollar el trabajo.
Este documento describe los conceptos fundamentales de los grupos y equipos de trabajo. Explica que los grupos se pueden formar de manera formal o informal y cubre temas como las etapas de desarrollo de un grupo, la estructura jerárquica, los roles, las normas y la cohesión. También analiza los diferentes tipos de equipos como los de resolución de problemas, transfuncionales y autodirigidos. Finalmente, destaca los beneficios que pueden obtenerse al trabajar en equipo como mayor productividad y satisfacción laboral.
Este documento define los grupos y clasifica los diferentes tipos de grupos formales e informales. Explica que los grupos formales están determinados por la estructura organizacional y incluyen grupos de mando, grupos de tarea y grupos de intereses. Los grupos informales no tienen una estructura formal y pueden incluir grupos de amistad. También describe las funciones organizacionales e individuales de los grupos formales y las etapas del desarrollo de los grupos según el modelo de Tuckman.
Dinamica De Grupos Y Equipos De Trabajo Modluis jujenio
El documento describe la dinámica de grupos y equipos de trabajo. Define grupos como dos o más individuos que interactúan e interdependientes para alcanzar objetivos. Explica que los equipos son grupos que trabajan de forma sinérgica para lograr una meta común, produciendo resultados mayores que la suma de sus partes. Finalmente, señala que los equipos apoyan el logro de metas organizacionales a través de una mayor motivación y productividad de los empleados.
Este documento describe conceptos clave sobre teoría de grupos y comunicación. Explica que un grupo es un conjunto de personas que interactúan para alcanzar objetivos comunes, mientras que un equipo es un grupo que se compromete a cumplir una meta en particular. También describe las características de los grupos formales e informales, así como las etapas de desarrollo de un grupo y los factores que afectan su efectividad como el tamaño, la cohesión y los roles. Finalmente, explica la importancia de habilidades interpersonales como la comunicación
Este documento describe las características y etapas de desarrollo de los grupos formales. Explica que los grupos pasan por etapas de formación, tormenta, normatividad y ejecución, en las que definen roles, resuelven conflictos y se enfocan en tareas. También describe funciones de los grupos como realizar tareas complejas y satisfacer necesidades individuales de afiliación.
La Dinámica de Grupo hace referencia a las fuerzas que actúan sobre un grupo a lo largo de su existencia y analiza las formas de los comportamientos ya sea de manera individual o colectiva.
En la Dinámica para Grupos los puntos específicos que trabaja el facilitador con el grupo son:
- Percibir el propio comportamiento y el de los demás
- Indagar el pensamiento y razonamiento de los demás
- Hacer los pensamientos y razonamientos propios más visibles para los demás
- Adquirir mayor conciencia de los propios pensamientos y razonamientos.
CLASIFICACIÓN DE LOS GRUPOS
* Formales: están definidos por la estructura organizacional con funciones designadas.
* Grupos de mando: Aquí los subordinados solo dependen de un jefe.
* Grupos de trabajo: Se trabaja en conjunto para terminar una tarea.
El documento describe las etapas de desarrollo de un grupo y equipo. Primero, se forma el grupo y los miembros interactúan por primera vez. Luego, el grupo pasa por una etapa temprana de desarrollo donde aprenden las expectativas y cómo relacionarse. Finalmente, el grupo se convierte en un equipo capaz de actuar de manera cohesionada hacia los objetivos.
Presentac...pptx desarrollo organizacional saiaoddris
Este documento compara y contrasta las características de los grupos y los equipos. Explica que un grupo se define por las relaciones sociales entre sus miembros, mientras que un equipo es un pequeño número de personas con una autoridad compartida para alcanzar metas específicas a través de la cooperación. También describe las etapas típicas de formación de un equipo, desde la introducción hasta el logro de objetivos y posible disolución. En resumen, destaca que los equipos son más efectivos que los grupos para cumplir metas comunes
El documento describe los conceptos básicos de los grupos y la dinámica de grupos. Define un grupo como dos o más personas que comparten metas, tienen una relación estable y se perciben como un grupo. Explica que los grupos pasan por fases de desarrollo y tienen características como roles, normas y cohesión. También describe diferentes tipos de grupos como vivenciales, formales e informales.
Este documento describe los grupos y equipos en las organizaciones. Define los grupos como conjuntos de personas que interactúan, se perciben a sí mismas como un grupo e interdependen para alcanzar objetivos. Explica las diferencias entre grupos formales e informales y define a los equipos como grupos estructurados para lograr metas de productividad. Finalmente, discute técnicas para evaluar y mejorar el trabajo en equipo, incluyendo la autoevaluación y negociación de roles.
El documento describe la importancia de los grupos de trabajo y equipos para las organizaciones. Explica que los grupos de trabajo cumplen una doble función de lograr objetivos y satisfacer las necesidades sociales y emocionales de sus miembros. También diferencia entre grupos formales e informales, y describe las etapas típicas de desarrollo de un grupo. Resalta la importancia de la toma de decisiones en grupo considerando la efectividad, eficiencia y satisfacción de los participantes.
Este documento habla sobre la dinámica de grupos y la formación e integración de grupos. Explica que un grupo se forma a partir de criterios como la edad, nivel de conocimientos y condiciones socioeconómicas de sus miembros. A medida que el grupo interactúa, comienzan a definirse normas y roles dentro de la estructura grupal. También discute los conceptos de membresía y los diferentes tipos de membresía como formal, marginal y múltiple. Finalmente, identifica factores como el prestigio, el éxito
Este documento describe las diferencias entre grupos y equipos de trabajo, así como las características y procesos de formación de equipos. Define un grupo como un conjunto de personas con objetivos específicos e interdependientes, mientras que un equipo tiene un liderazgo compartido y responsabilidad tanto individual como colectiva. Explica que la formación de un equipo requiere pasar por etapas como la formación, conflictos y diferenciación para lograr una responsabilidad compartida. Resalta las ventajas de los equipos como mayor calidad de trabajo y compromiso organizacional.
El documento resume conceptos clave de la psicoterapia de grupo como método terapéutico. Explica que la psicoterapia de grupo trata los problemas psíquicos y las relaciones interpersonales de los miembros del grupo de manera consciente y sistemática. También describe técnicas como el psicodrama y el sociodrama que implican la representación de roles y escenarios para explorar experiencias relevantes. El objetivo final es que los pacientes puedan comprender y resolver mejor sus problemas a través de la participación e interacción en el grupo
El documento describe varios desafíos comunes en la evolución de los grupos, incluyendo la resistencia al cambio, la inestabilidad emocional, la falta de cohesión grupal y la falta de claridad en los objetivos. Ofrece recomendaciones como debatir los cambios en grupo, derivar a miembros inestables a consejeros, fomentar la interacción entre miembros y contar con un asesor para clarificar objetivos.
Este documento describe la evolución histórica de la organización administrativa desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con las primeras sociedades agrícolas y sedentarias, luego pasa a la revolución industrial y el surgimiento de las corporaciones. Finalmente, analiza las tercera y cuarta olas caracterizadas por la revolución del conocimiento, los avances tecnológicos y los cambios en las estructuras familiares y de comunicación.
Este documento describe conceptos clave de la dinámica de grupos como la cohesión grupal, los factores que la afectan y los diferentes roles que pueden desempeñarse dentro de un grupo. Analiza cómo la interacción entre los miembros, el tamaño y la estructura de un grupo influyen en su cohesión. Además, identifica roles funcionales y disfuncionales orientados a las tareas del grupo o a su mantenimiento.
El documento describe un proceso de trabajo con estudiantes de grado 9 para mejorar la convivencia escolar mediante un video y diapositivas sobre el tema, y una encuesta individual. Los resultados de la encuesta muestran que la mayoría de los estudiantes creen que la convivencia escolar implica la integración y valores como la solidaridad y el respeto. También opinan que se demuestra respetando las opiniones de los demás y construyendo un ambiente democrático a través de reglas y participación activa.
La dirección empresarial es un proceso continuo de gestión de recursos productivos para alcanzar objetivos de manera eficiente. Puede ser ejercida por una o varias personas dependiendo del tamaño de la empresa. Implica orientar actividades a través de la autoridad, los recursos y las normas para lograr los objetivos propuestos de la mejor forma posible.
10.1.1.1. comunicación, cooperación y cohesión en los gruposJosé Emilio Pérez
El documento describe tres conceptos clave para la dinámica de los grupos:
1) La comunicación en el grupo y los cuatro modelos de redes de comunicación.
2) Los índices para identificar la cooperación grupal como la comunicación fluida y ausencia de conflictos.
3) La cohesión en los grupos se refiere al grado de unión entre sus miembros e índices como la identificación con el objetivo común, siendo más evidente en la etapa de identificación del grupo.
Este documento describe la exploración sociométrica de un grupo a través de un test sociométrico. El test incluye preguntas confidenciales sobre atracción, rechazo e indiferencia entre los miembros del grupo en áreas como diversión, trabajo y convivencia. Los resultados se representan gráficamente en un sociograma que muestra las relaciones entre los miembros.
trabajo en grupo, ventajas y desventajasvaleriareyna
Este documento presenta una definición de trabajo en grupo, sus ventajas y desventajas, y su proyección educativa. Se define el trabajo en grupo como una condición psicológica que influye positivamente en los trabajadores al permitir compañerismo y satisfacción en las tareas. Sus ventajas incluyen compartir responsabilidades y reconocimientos, mientras que sus desventajas son la agresividad y bloqueo de algunos miembros. En educación, el trabajo en grupo mejora la cohesión del aula al exponer a los estudiantes
El documento trata sobre la cohesión y estructura de los grupos. Explica que la cohesión se refiere a los procesos que mantienen unidos a los miembros de un grupo y puede variar entre grupos. También define qué es un grupo y analiza diferentes tipos de grupos, sus características y estructuras. Además, explora conceptos como dinámica, historia de los estudios sobre grupos y factores que influyen en la cohesión grupal.
El documento define los conceptos básicos de los grupos, incluyendo su estructura, roles, liderazgo, normas, cohesión y conformidad. Explica que un grupo se forma cuando los individuos interactúan para satisfacer necesidades y lograr metas comunes. También influyen mutuamente a través de la comunicación y la toma de decisiones para resolver problemas.
Este documento resume cuatro corrientes principales de investigación en dinámica de grupos: la lewiniana, la interaccionista, la psicoanalista y la humanista. También describe siete principios clave de la dinámica de grupos como el ambiente, la reducción de intimidación, el liderazgo distribuido, la flexibilidad, la comprensión del proceso, la formulación de objetivos y la evaluación continua. Finalmente, define algunas propiedades fundamentales de los grupos como la interacción, la cohesión, la estructura y las normas
El documento describe varios conceptos clave relacionados con los grupos sociales. Define grupo como un conjunto de individuos interdependientes que interactúan para alcanzar objetivos comunes. Explica que la pertenencia a un grupo proporciona una sensación de acompañamiento e identidad. Describe las características de los grupos pequeños como la familia, donde las relaciones están basadas en la afectividad y compromiso. Finalmente, analiza conceptos como las estructuras de comunicación, poder y roles dentro de un grupo.
Este documento trata sobre la estructura y dinámica de los grupos. Explica que un grupo está compuesto por individuos que interactúan para alcanzar objetivos comunes. Describe los diferentes tipos de grupos, los elementos que componen su estructura como roles, estatus y normas, y cómo evoluciona la dinámica interna de un grupo a lo largo del tiempo. También cubre técnicas para trabajar con grupos.
Este documento define y clasifica los diferentes tipos de grupos. Define grupos primarios como aquellos con lazos personales y emocionales entre sus miembros, y grupos secundarios como aquellos con relaciones más frías e impersonales. También describe grupos formales e informales, y conglomerados. Finalmente, destaca las características clave de un grupo de aprendizaje como la interacción frecuente y los intereses en común entre sus miembros.
Este documento define y explica los diferentes tipos de grupos. Define grupos primarios como aquellos con lazos personales y emocionales entre sus miembros, y grupos secundarios como aquellos con relaciones más frías e impersonales. También describe grupos formales e informales, y conglomerados. Explica las características de los grupos de aprendizaje y ofrece una breve introducción a la psicología de los grupos y la estructura grupal.
El documento describe los grupos, sus características y tipos. Explica que un grupo está formado por dos o más individuos que comparten roles, normas y objetivos comunes. Los grupos se unen para formar sociedades y lograr cambios positivos. Los tipos de grupos incluyen familias, empresas, profesiones, nacionalidades, amigos y organizaciones.
Este documento presenta una introducción al estudio de la dinámica de grupos. Explica conceptos clave como la definición de grupo, los motivos por los que se forman grupos, y los diferentes tipos de grupos. También describe las fases típicas por las que pasa un grupo a lo largo de su desarrollo, incluyendo la etapa de inicio, desarrollo y maduración. Por último, analiza elementos estructurales de los grupos como los roles, el liderazgo y la comunicación entre los miembros.
Este documento trata sobre temas organizacionales como el conflicto, la frustración, los grupos y la toma de decisiones. Explica las teorías fundamentales del conflicto y la frustración, así como los tipos de conflictos. También describe los diferentes tipos de grupos que se forman en las organizaciones, como los grupos formales e informales, y cómo maximizar la efectividad de los grupos de trabajo. Por último, resume el proceso de toma de decisiones racional, incluyendo la identificación de metas, alternativas y la selección de
El documento describe los conceptos fundamentales de la dinámica de grupos, incluyendo la estructura, cohesión y normas de los grupos. Explica que los grupos influyen en las ideas y conductas de sus miembros a través de procesos como la influencia informativa y normativa. También define diferentes tipos de grupos como primarios, secundarios, formales e informales, y sus características. Finalmente, señala que las dinámicas de grupo buscan estimular la participación y el aprendizaje grupal.
El documento discute el concepto de cohesión en psicología social y cómo se ha operacionalizado y medido. Explica que la cohesión se refiere a los procesos que mantienen unidos a los miembros de un grupo y puede variar entre grupos. Luego describe estrategias para dirigir grupos cohesivos de manera efectiva y las dimensiones en las que se puede medir la cohesión, como la cohesión vertical, horizontal, de tarea y social. Finalmente, señala que la operacionalización más utilizada actualmente es el Cuestionario del ambiente
Este documento describe diferentes tipos de grupos y factores que influyen en su funcionamiento desde una perspectiva de psicología social. Explica que los grupos pueden clasificarse como naturales, ad hoc o antropológicos, e identifica funciones psicológicas individuales que satisfacen la pertenencia a un grupo, como la afiliación y el sentido de identidad. También destaca dimensiones como la intercomunicación, objetividad y cohesión que contribuyen a la eficacia de un grupo.
El documento presenta información sobre liderazgo, normas de grupo, cohesión grupal y conflicto grupal. Explica que existen tres tipos de liderazgo - formal, informal y emergente - y que las normas de un grupo están relacionadas con la idiosincrasia del grupo. Define la cohesión como las fuerzas que mantienen unidos a los miembros del grupo y analiza modelos sobre cohesión social. Finalmente, analiza fuentes potenciales de conflicto en los grupos y procesos de formación y fases de los grupos.
El documento proporciona una definición de grupo y dinámica de grupo. Explica que un grupo se caracteriza por la interacción, interdependencia y objetivos comunes de sus miembros. Las dinámicas de grupo se utilizan para presentar a los miembros, fomentar el conocimiento y la cooperación entre ellos, y distender el ambiente. El origen de la dinámica de grupo se remonta a Estados Unidos en la década de 1930 y Kurt Lewin fue pionero en el estudio de los grupos.
Este documento trata sobre la importancia del liderazgo dentro de una organización. Explica que el liderazgo implica influir sobre otros para lograr metas comunes e identifica características clave de los líderes como establecer una visión compartida y motivar a los demás. También describe técnicas para implementar cambios de manera efectiva y ganar y mantener el poder a través de la información, las relaciones y el reconocimiento.
Este documento describe los conceptos de grupos primarios y secundarios, formales e informales. Explica que los grupos pasan por etapas de formación, tormenta, normatividad, desempeño y dispersión. Los grupos primarios como la familia se caracterizan por relaciones personales cara a cara, mientras que los grupos secundarios como las empresas son más impersonales e indirectas. Los grupos formales tienen metas y estructuras prescritas, a diferencia de los informales que se basan más en las relaciones personales.
El documento presenta una introducción a la psicología de los grupos. Explica que un grupo se define como dos o más individuos que se relacionan e interactúan para alcanzar objetivos comunes. También describe algunos tipos de grupos y las influencias que los grupos ejercen sobre sus miembros, como la presión para conformarse a las normas del grupo. Finalmente, proporciona algunas referencias bibliográficas sobre este tema.
Este documento presenta una revista sobre psicología de los grupos publicada por estudiantes de la UNAD. La revista contiene varios artículos sobre temas como los elementos de la conducta de los grupos según Homans, los tipos de grupos según Martin-Baró, cómo se forman los grupos, y las tradiciones en los grupos. Los estudiantes exploran conceptos clave sobre los grupos desde diversas perspectivas teóricas con el fin de comprender mejor la psicología de los grupos.
2. Cohesión (concepto)
Cohesión grupal como atracción
Operacionalización
Críticas al concepto tradicional de cohesión
Categorización grupal
Contenido
3. Cohesión
En psicología social, la cohesión
describe los procesos que hacen que
los miembros de un grupo
permanezcan unidos.
El estudio científico de la cohesión en psicología social
comienza a principios de los 50 con las investigaciones de
Festinger, Schachter y Back dentro del marco teórico y
empírico propuesto por Lewin.
4. Cohesión grupal como atracción
Atracción interpersonal entre los miembros del grupo
Atracción hacia las actividades que el grupo realiza
Atracción hacia los objetivos del grupo
Atracción de la pertenencia grupal
Atracción hacia las recompensas que se consiguen
formando parte del grupo (atracción instrumental)
5. Operacionalización
Factores:
Integración grupal-tarea
Integración grupal-social
Atracción interpersonal hacia
los aspectos sociales del grupo
Atracción interpersonal hacia la
tarea del grupo
El grado de atracción que las personas sienten
por un determinado grupo se ha medido de
diferentes maneras.
6. Críticas al concepto tradicional de cohesión
Las críticas metodológicas tienen que ver con la
operacionalización y la medida de la cohesión.
Entre las críticas metodológicas y teóricas se
encuentra la realizada por Mudrack con respecto
al nivel de análisis desde el que se contempla la
cohesión.
Desde el punto de vista teórico Turner y Hogg
señalan que concebir la cohesión como atracción
interpersonal no basta para explicar la
vinculación de las personas a los grupos grandes
en los que muchas veces los miembros no suelen
conocerse entre sí.
7. Cohesión y categorización social
Cuando nos categorizamos como miembro de un grupo se producen 3 efectos
importantes:
9. Variables Antecedentes y Consecuencias De La Cohesión Grupal.
Variables antecedentes de la cohesión
Los efectos de la cohesión grupal
Ventajas de la cohesión grupal
Desventajas de la cohesión grupal
Contenido
10. Variables Antecedentes y
Consecuencias De La Cohesión
Grupal
La mayoría de las investigaciones sobre cohesión se ha realizado en
grupos pequeños e interactivos, de manera que la cohesión ha sido
considerada una de las variables más importantes en el estudio de
los grupos pequeños.
11. Variables antecedentes de la
cohesión
Todos aquellos factores que incrementan la atracción interpersonal tienden
también a incrementar la cohesión grupal. Entre estos factores están la
proximidad e interacción entre los miembros del grupo, la realización de tareas
cooperativas y la semejanza en rasgos de personalidad y actitudes entre los
miembros del grupo.
12. Los efectos de la cohesión
grupal
La cohesión está relacionada con fenómenos grupales como el
rendimiento en los grupos pequeños, los procesos de toma de
decisiones, el conflicto dentro del grupo, etc.
13. Los efectos de la cohesión
grupal
El pensamiento grupal lleva a una percepción exagerada de la
corrección y rectitud moral de los planteamientos del propio grupo y a
una visión estereotipada de los miembros del otro grupo. Asimismo
implica una fuerte presión hacia la uniformidad: se rechazan las
opiniones de los miembros del grupo que se opongan a la idea
dominante.
14. Ventajas de la cohesión
grupal
Con el tiempo, los miembros de los grupos cohesionados
desarrollan valores compartidos y fidelidad al equipo.
La familiaridad de los miembros del equipo crea una
comunicación más suave y eficaz.
Cuando trabajan con un objetivo común, los miembros
individuales del equipo aportan diferentes habilidades y puntos
de vista al proyecto.
15. Desventajas de la cohesión
grupal
La conformidad de grupo y el pensamiento de grupo son dos de
los peligros potenciales de los grupos altamente cohesionados.
La conformidad de grupo sucede cuando los miembros de los
equipos adoptan comportamientos similares, por lo general, en
un intento de encajar o para reducir discrepancias entre los
miembros.
Cuando los miembros del equipo se ajustan a las normas del
grupo puede haber baja productividad o falta de creatividad e
innovación. El pensamiento grupal ocurre cuando los miembros
individuales del grupo pierden la capacidad de pensar por sí
mismos y confían en el grupo para tomar sus decisiones.
18. La cohesión en los equipos
deportivos
Los grupos deportivos poseen unas características que les
hacen especialmente apropiados para la investigación de la
dinámica grupal: son grupos reales, se rigen por una serie
de normas o reglas que suelen permanecer constantes y
dado que normalmente persiguen metas de suma cero
(cuando un equipo gana el otro pierde) son ideales para
estudiar la cooperación, la competición y el conflicto.
19. La cohesión en ámbitos militares
Manning diferencia entre moral (estado mental,
emocional y espiritual de un individuo), cohesión
(vínculos entre los miembros de la unidad) y espíritu de
cuerpo (vínculos entre las unidades y la organización
militar en su conjunto).
La cohesión mejora la moral de la tropa, y la cohesión
vertical articula la cohesión en las unidades pequeñas con
el sentimiento de pertenencia al ejército como un todo.
Oliver et al realizaron un meta-análisis que recoge los
resultados de 40 estudios realizados sólo con personal
militar
20. La cohesión en los grupos
terapéuticos
La mayoría de expertos en grupos terapéuticos
afirman que la cohesión es uno de los factores
terapéuticos más importantes. Roak y Sharah
encontraron que la cohesión grupal considerada como
atracción de los miembros hacia el grupo está
positivamente relacionada con la empatía, la
aceptación de los valores, sentimientos y problemas y
con la confianza hacia los otros miembros del grupo.
21. La confianza es la variable que mejor predecía la
cohesión grupal. Budman y colbs, utilizando una
metodología observacional encontraron que las
conductas relacionadas con la cohesión variaban
según la fase en la que se encontraba el grupo
terapéutico
Durante la primera fase, la relación entre el número
de intervenciones de distintos pacientes y la cohesión
era positiva. La relación aumentaba durante la fase
intermedia y se tornaba no-significativa en
22. La cohesión en los equipos de
trabajo
Muchos estudios confirman la existencia de una
relación positiva entre cohesión y conformidad a las
normas del grupo. Cuando existe una norma grupal
de alto rendimiento, la cohesión está relacionada de
forma positiva con la eficacia del grupo. Cuando la
norma predominante es de bajo rendimiento, la
cohesión grupal disminuye la eficacia.
23. Cohesión y sentimiento de
comunidad
El sentimiento de comunidad es el sentido de pertenencia
y mutua dependencia que vincula entre sí a los miembros
de una determinada comunidad ubicada normalmente en
un mismo territorio ( ej un barrio). En el sentimiento de
comunidad se pueden distinguir cuatro dimensiones:
pertenencia, influencia, satisfacción de necesidades y
conexión emocional. El sentimiento de comunidad está
relacionado positivamente con el tiempo de residencia en
el barrio, la satisfacción residencial y el control social
informal y negativamente con el temor a la delincuencia
24. Además, el sentimiento de comunidad se relaciona con
conductas prosociales, participación política y diversas
medidas individuales de bienestar. El concepto de
sentimiento de comunidad está muy relacionado con el
concepto de cohesión.
25. La cohesión en los grandes grupos
o categorías sociales
El estudio de la cohesión no puede limitarse a grupos pequeños
cuyos miembros interactúan y son interdependientes. Sin
embargo, debido a razones teóricas y empíricas, hubo que
esperar hasta los 70 para que la Teoría de la Identidad social y
la Teoría de la Categorización del yo proporcionaran
herramientas para abordar el estudio de los grandes grupos.
26. Para Turner, la esencia de la grupalidad reside en la
categorización social. No es necesario que los miembros de
un grupo se conozcan e interactúen para que se produzca
comportamiento grupal, basta con que se categoricen como
miembros de un grupo
La cohesión entre los miembros de un grupo grande o una
categoría social está basada en la atracción social
despersonalizada