Este documento presenta una revista sobre psicología de los grupos publicada por estudiantes de la UNAD. La revista contiene varios artículos sobre temas como los elementos de la conducta de los grupos según Homans, los tipos de grupos según Martin-Baró, cómo se forman los grupos, y las tradiciones en los grupos. Los estudiantes exploran conceptos clave sobre los grupos desde diversas perspectivas teóricas con el fin de comprender mejor la psicología de los grupos.
Este documento presenta una revista sobre psicología de los grupos publicada por un grupo de estudiantes de la UNAD. La revista incluye artículos sobre diferentes temas relacionados con los grupos como los elementos de la conducta de los grupos según George Homans, los tipos de grupos según Martin Baró, cómo se forman los grupos y las tradiciones en los grupos. La revista ofrece una perspectiva general sobre la psicología de los grupos desde diferentes enfoques teóricos.
Dinámica de grupos y los cambios administracion de empresasJessica Rosales
La dinámica de grupos busca explicar los cambios internos que se producen en los grupos y cómo reaccionan sus miembros. Incluye las interacciones entre las personas y las etapas de formación, turbulencia, normatividad y ejecución de los grupos. Examina conceptos como los roles de los miembros, las fuerzas internas, objetivos y cohesión que influyen en el funcionamiento de los grupos.
Este documento describe las etapas y técnicas recomendadas para los equipos de trabajo. Explica que los equipos pasan por 5 etapas: orientación, insatisfacción, solución, producción y separación. También recomienda técnicas como encuadrar la misión y objetivos, ventilar insatisfacciones abiertamente, y conducir reuniones de manera estructurada usando corrillos u otras técnicas. El objetivo es facilitar el tránsito entre las primeras etapas para permanecer el mayor tiempo pos
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de dinámicas de grupo, incluyendo dinámicas de presentación, conocimiento, afirmación, distensión, cooperación y reconstrucción del mundo. También describe dos dinámicas específicas - "Reconstrucción del mundo" y "La vida de uno" - que tienen como objetivo cuestionar valores, principios y metas personales, y mejorar la discusión y toma de decisiones grupales. Otra dinámica descrita es "Hábitos", la cual analiza hábitos personales a través de un cuestionario
Los grupos existen por varias razones y la mayoría de las personas pertenecen a varios grupos y cada uno de ellos proporciona distintos beneficios a sus miembros.
En cuanto los grupos y equipos son dos términos que se utilizan de manera análoga e indistintamente pero no son lo mismo.
Para construir equipos de alto desempeño las empresas deberán crear mecanismos para apoyar en la cultura y forma de vida de los empleados una nueva visión a este respecto. Presentado por: Blanca Medina, Juanita Lobo
y Juan Menjivar.
El documento habla sobre la cohesión grupal y los factores que la influyen. Explica que la cohesión depende del tipo de liderazgo, el tiempo que los miembros pasan juntos, y la composición del grupo. También analiza la relación entre la cohesión y la productividad del grupo, encontrando que una mayor cohesión generalmente resulta en una mayor efectividad del grupo.
El documento describe los diferentes tipos de dinámicas de grupo, incluyendo dinámicas de presentación, conocimiento, formación de grupos, estudio y trabajo, distención, cooperación y familiares. Explica que las dinámicas de grupo buscan explicar los cambios internos en los grupos y cómo interactúan las relaciones entre los miembros.
Este documento resume los conceptos clave sobre los procesos grupales y las relaciones intergrupales. Explica que un grupo se define por una identidad compartida, interdependencia e interacciones regulares entre sus miembros. Describe cómo los grupos influyen en las actitudes y comportamientos de sus miembros a través de la conformidad y la presión de grupo. También analiza los procesos de formación, desarrollo y disolución de los grupos, así como los conceptos de cohesión grupal y toma de decisiones grupales.
Este documento presenta una revista sobre psicología de los grupos publicada por un grupo de estudiantes de la UNAD. La revista incluye artículos sobre diferentes temas relacionados con los grupos como los elementos de la conducta de los grupos según George Homans, los tipos de grupos según Martin Baró, cómo se forman los grupos y las tradiciones en los grupos. La revista ofrece una perspectiva general sobre la psicología de los grupos desde diferentes enfoques teóricos.
Dinámica de grupos y los cambios administracion de empresasJessica Rosales
La dinámica de grupos busca explicar los cambios internos que se producen en los grupos y cómo reaccionan sus miembros. Incluye las interacciones entre las personas y las etapas de formación, turbulencia, normatividad y ejecución de los grupos. Examina conceptos como los roles de los miembros, las fuerzas internas, objetivos y cohesión que influyen en el funcionamiento de los grupos.
Este documento describe las etapas y técnicas recomendadas para los equipos de trabajo. Explica que los equipos pasan por 5 etapas: orientación, insatisfacción, solución, producción y separación. También recomienda técnicas como encuadrar la misión y objetivos, ventilar insatisfacciones abiertamente, y conducir reuniones de manera estructurada usando corrillos u otras técnicas. El objetivo es facilitar el tránsito entre las primeras etapas para permanecer el mayor tiempo pos
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de dinámicas de grupo, incluyendo dinámicas de presentación, conocimiento, afirmación, distensión, cooperación y reconstrucción del mundo. También describe dos dinámicas específicas - "Reconstrucción del mundo" y "La vida de uno" - que tienen como objetivo cuestionar valores, principios y metas personales, y mejorar la discusión y toma de decisiones grupales. Otra dinámica descrita es "Hábitos", la cual analiza hábitos personales a través de un cuestionario
Los grupos existen por varias razones y la mayoría de las personas pertenecen a varios grupos y cada uno de ellos proporciona distintos beneficios a sus miembros.
En cuanto los grupos y equipos son dos términos que se utilizan de manera análoga e indistintamente pero no son lo mismo.
Para construir equipos de alto desempeño las empresas deberán crear mecanismos para apoyar en la cultura y forma de vida de los empleados una nueva visión a este respecto. Presentado por: Blanca Medina, Juanita Lobo
y Juan Menjivar.
El documento habla sobre la cohesión grupal y los factores que la influyen. Explica que la cohesión depende del tipo de liderazgo, el tiempo que los miembros pasan juntos, y la composición del grupo. También analiza la relación entre la cohesión y la productividad del grupo, encontrando que una mayor cohesión generalmente resulta en una mayor efectividad del grupo.
El documento describe los diferentes tipos de dinámicas de grupo, incluyendo dinámicas de presentación, conocimiento, formación de grupos, estudio y trabajo, distención, cooperación y familiares. Explica que las dinámicas de grupo buscan explicar los cambios internos en los grupos y cómo interactúan las relaciones entre los miembros.
Este documento resume los conceptos clave sobre los procesos grupales y las relaciones intergrupales. Explica que un grupo se define por una identidad compartida, interdependencia e interacciones regulares entre sus miembros. Describe cómo los grupos influyen en las actitudes y comportamientos de sus miembros a través de la conformidad y la presión de grupo. También analiza los procesos de formación, desarrollo y disolución de los grupos, así como los conceptos de cohesión grupal y toma de decisiones grupales.
Técnicas, Estructura y Organización de los Grupos Edalid Mendoza
Este documento describe varias técnicas y conceptos clave relacionados con la estructura y organización de grupos. Explica que las técnicas grupales buscan lograr productividad y gratificación grupal. También describe los tipos de grupos, el tamaño ideal de un grupo, roles, normas, liderazgo y varias técnicas como presentación, relajación, animación y para trabajar contenido temático.
El documento trata sobre la dinámica de grupos aplicada y la estructura y cohesión grupal. Aborda conceptos como qué es un grupo, tipos de grupos, cohesión, estructura y dinámica. Presenta datos históricos sobre el origen del estudio de los grupos y aportes de psicólogos como Allport, Lewin y Benne. También define principios básicos para la aplicación de dinámicas de grupo y enlaces a sitios web con más información sobre estos temas.
La Dinámica de Grupo hace referencia a las fuerzas que actúan sobre un grupo a lo largo de su existencia y analiza las formas de los comportamientos ya sea de manera individual o colectiva.
En la Dinámica para Grupos los puntos específicos que trabaja el facilitador con el grupo son:
- Percibir el propio comportamiento y el de los demás
- Indagar el pensamiento y razonamiento de los demás
- Hacer los pensamientos y razonamientos propios más visibles para los demás
- Adquirir mayor conciencia de los propios pensamientos y razonamientos.
CLASIFICACIÓN DE LOS GRUPOS
* Formales: están definidos por la estructura organizacional con funciones designadas.
* Grupos de mando: Aquí los subordinados solo dependen de un jefe.
* Grupos de trabajo: Se trabaja en conjunto para terminar una tarea.
Este documento resume cuatro corrientes principales de investigación en dinámica de grupos: la lewiniana, la interaccionista, la psicoanalista y la humanista. También describe siete principios clave de la dinámica de grupos como el ambiente, la reducción de intimidación, el liderazgo distribuido, la flexibilidad, la comprensión del proceso, la formulación de objetivos y la evaluación continua. Finalmente, define algunas propiedades fundamentales de los grupos como la interacción, la cohesión, la estructura y las normas
La cohesión se refiere al grado de atracción entre los miembros de un grupo. Se desarrolla a través de la interdependencia para alcanzar objetivos comunes y la familiarización entre los miembros. Existen dos enfoques: la interdependencia individual, que enfatiza la dependencia mutua; y la semejanza interindividual, que se centra en actitudes y valores similares. La cohesión aumenta el rendimiento grupal y el bienestar de los miembros.
11. Las técnicas de dinámica de grupos: La fase de desarrollo grupalMaraGarca303
Este documento describe la fase de desarrollo de los grupos una vez que los miembros han adquirido cierto nivel de confianza. En esta etapa, el grupo comienza a establecer estructuras y normas para funcionar de manera eficiente como equipo. El documento explica cinco normas clave que el grupo debe desarrollar: 1) asumir responsabilidad grupal, 2) responder a los demás a través de la escucha activa, 3) cooperar, 4) tomar decisiones por consenso, y 5) resolver problemas. Además,
Este documento describe las características y etapas de desarrollo de los grupos formales. Explica que los grupos pasan por etapas de formación, tormenta, normatividad y ejecución, en las que definen roles, resuelven conflictos y se enfocan en tareas. También describe funciones de los grupos como realizar tareas complejas y satisfacer necesidades individuales de afiliación.
Este documento describe los conceptos de grupos primarios y secundarios, formales e informales. Explica que los grupos pasan por etapas de formación, tormenta, normatividad, desempeño y dispersión. Los grupos primarios como la familia se caracterizan por relaciones personales cara a cara, mientras que los grupos secundarios como las empresas son más impersonales e indirectas. Los grupos formales tienen metas y estructuras prescritas, a diferencia de los informales que se basan más en las relaciones personales.
Este documento describe las características de los grupos y algunas técnicas para trabajar con ellos. Los grupos se definen como dos o más personas que comparten normas e interaccionan cara a cara, sintiéndose parte de algo. Las técnicas de grupo incluyen desarrollar un sentido de "nosotros", escucharse mutuamente, cooperar y adaptarse al cambio. Algunas técnicas específicas mencionadas son la comisión, el cuchicheo, el estudio de caso y el brainstorming.
El objetivo de este trabajo es explicar el modelo de Dinámica de Grupos y su importancia en el logro de las metas de la organización. Presentado por: Blanca Medina
Juanita Lobo y Juan Menjivar.
El documento define la dinámica de grupos y las técnicas grupales, y describe diferentes tipos de dinámicas con sus objetivos y técnicas asociadas. Explica que las técnicas son herramientas para lograr objetivos grupales de una manera vivencial y práctica. También describe los roles y responsabilidades del animador de dinámicas de grupo.
Este documento presenta una introducción a la definición de grupos desde diferentes perspectivas teóricas. Expone que la convicción de que el grupo existe se basa en la interdependencia de sus miembros y en que comparten una identidad común. A continuación, resume las orientaciones individualista y grupal en la historia de la psicología social, citando a autores representativos de cada una. Por último, ofrece los primeros criterios para definir el concepto de grupo y algunas tipologías.
El documento presenta información sobre conceptos clave de psicología social como grupo, identidad y conocimiento. Explica que un grupo se define por la interacción entre sus miembros, la percepción compartida de pertenencia y la estructura de roles y normas. La identidad de un grupo depende de su organización formal, relaciones con otros grupos y conciencia de sus miembros. El conocimiento surge de la simplificación del mundo social a través de categorías, pero también de la interacción dinámica entre grupos.
Este documento presenta información sobre grupos y técnicas de grupo. Explica conceptos clave como la definición de grupo, las funciones de los grupos, la clasificación de grupos y la estructura de los grupos. También describe dinámicas de grupo, técnicas de grupo específicas como Phillips 6.6 y estudios de casos, y el papel de los grupos en el aprendizaje. El objetivo es caracterizar los grupos y especificar las actividades que se pueden realizar a través de grupos en el aula.
Este documento describe los conceptos de dinámica de grupos y técnicas grupales. Explica que la dinámica de grupos se refiere al estudio de los grupos, mientras que las técnicas grupales son herramientas que se utilizan para lograr objetivos grupales como la productividad y la gratificación de los miembros. También discute factores como el liderazgo, la cohesión, y los diferentes tipos de técnicas grupales y cómo se eligen de acuerdo con características del grupo y el objetivo.
El documento describe los grupos sociales y cómo las personas se relacionan e interactúan dentro de grupos formales e informales a lo largo de la vida. Explica que los grupos pueden estimular el bienestar o causar sufrimiento de sus miembros, dependiendo de si promueven o frenan el desarrollo personal. También define los roles y dinámicas de los grupos.
Este documento proporciona información sobre dinámicas de grupo. Explica que las dinámicas de grupo son técnicas sistematizadas para organizar y desarrollar la actividad grupal de manera de lograr objetivos determinados. Describe algunos objetivos comunes de las dinámicas de grupo como facilitar el aprendizaje, la solución de conflictos y la socialización. También identifica algunos principios clave para el funcionamiento efectivo de los grupos como establecer objetivos claros, liderazgo distribuido y evaluación continua.
Las frases celebres describen la importancia de los grupos y la cooperación entre personas. Trabajar como grupo divide el trabajo y multiplica los resultados. Los individuos marcan goles, pero los equipos ganan partidos. Un pequeño grupo de ciudadanos considerados puede cambiar el mundo.
Este documento presenta una introducción a la definición de grupos desde diferentes perspectivas teóricas. Expone los criterios iniciales para definir un grupo, como la interacción entre sus miembros, y las orientaciones individualista y grupal en la psicología social. También define los grupos desde una visión psicosocial atendiendo a su identidad, poder e interacción, y distingue entre grupos de referencia, pertenencia, primarios y secundarios.
Este documento resume diferentes tipos de grupos y conceptos relacionados con ellos. Los grupos primarios incluyen la familia y vecindario y se caracterizan por cooperación y relaciones cercanas. Los grupos secundarios como escuelas tienen relaciones más formales e impersonales. El conflicto surge cuando grupos compiten por recursos limitados. El liderazgo se define de diferentes maneras como la persona que guía al grupo hacia metas u obtiene atención, e implica jerarquías y roles dentro del grupo.
trabajo de psicologia de los grupos, Un fenómeno particular que se ha constituido como elemental a la hora de regir las relaciones entre los grupos es la influencia grupal. En psicología social se ha entendido esta como la capacidad de un individuo de modificar el comportamiento de otros individuos sin recurrir a la fuerza, como el cambio de comportamiento que se observa en un individuo cuando interactúa con otros u otros individuos o con el grupo en su totalidad.
Técnicas, Estructura y Organización de los Grupos Edalid Mendoza
Este documento describe varias técnicas y conceptos clave relacionados con la estructura y organización de grupos. Explica que las técnicas grupales buscan lograr productividad y gratificación grupal. También describe los tipos de grupos, el tamaño ideal de un grupo, roles, normas, liderazgo y varias técnicas como presentación, relajación, animación y para trabajar contenido temático.
El documento trata sobre la dinámica de grupos aplicada y la estructura y cohesión grupal. Aborda conceptos como qué es un grupo, tipos de grupos, cohesión, estructura y dinámica. Presenta datos históricos sobre el origen del estudio de los grupos y aportes de psicólogos como Allport, Lewin y Benne. También define principios básicos para la aplicación de dinámicas de grupo y enlaces a sitios web con más información sobre estos temas.
La Dinámica de Grupo hace referencia a las fuerzas que actúan sobre un grupo a lo largo de su existencia y analiza las formas de los comportamientos ya sea de manera individual o colectiva.
En la Dinámica para Grupos los puntos específicos que trabaja el facilitador con el grupo son:
- Percibir el propio comportamiento y el de los demás
- Indagar el pensamiento y razonamiento de los demás
- Hacer los pensamientos y razonamientos propios más visibles para los demás
- Adquirir mayor conciencia de los propios pensamientos y razonamientos.
CLASIFICACIÓN DE LOS GRUPOS
* Formales: están definidos por la estructura organizacional con funciones designadas.
* Grupos de mando: Aquí los subordinados solo dependen de un jefe.
* Grupos de trabajo: Se trabaja en conjunto para terminar una tarea.
Este documento resume cuatro corrientes principales de investigación en dinámica de grupos: la lewiniana, la interaccionista, la psicoanalista y la humanista. También describe siete principios clave de la dinámica de grupos como el ambiente, la reducción de intimidación, el liderazgo distribuido, la flexibilidad, la comprensión del proceso, la formulación de objetivos y la evaluación continua. Finalmente, define algunas propiedades fundamentales de los grupos como la interacción, la cohesión, la estructura y las normas
La cohesión se refiere al grado de atracción entre los miembros de un grupo. Se desarrolla a través de la interdependencia para alcanzar objetivos comunes y la familiarización entre los miembros. Existen dos enfoques: la interdependencia individual, que enfatiza la dependencia mutua; y la semejanza interindividual, que se centra en actitudes y valores similares. La cohesión aumenta el rendimiento grupal y el bienestar de los miembros.
11. Las técnicas de dinámica de grupos: La fase de desarrollo grupalMaraGarca303
Este documento describe la fase de desarrollo de los grupos una vez que los miembros han adquirido cierto nivel de confianza. En esta etapa, el grupo comienza a establecer estructuras y normas para funcionar de manera eficiente como equipo. El documento explica cinco normas clave que el grupo debe desarrollar: 1) asumir responsabilidad grupal, 2) responder a los demás a través de la escucha activa, 3) cooperar, 4) tomar decisiones por consenso, y 5) resolver problemas. Además,
Este documento describe las características y etapas de desarrollo de los grupos formales. Explica que los grupos pasan por etapas de formación, tormenta, normatividad y ejecución, en las que definen roles, resuelven conflictos y se enfocan en tareas. También describe funciones de los grupos como realizar tareas complejas y satisfacer necesidades individuales de afiliación.
Este documento describe los conceptos de grupos primarios y secundarios, formales e informales. Explica que los grupos pasan por etapas de formación, tormenta, normatividad, desempeño y dispersión. Los grupos primarios como la familia se caracterizan por relaciones personales cara a cara, mientras que los grupos secundarios como las empresas son más impersonales e indirectas. Los grupos formales tienen metas y estructuras prescritas, a diferencia de los informales que se basan más en las relaciones personales.
Este documento describe las características de los grupos y algunas técnicas para trabajar con ellos. Los grupos se definen como dos o más personas que comparten normas e interaccionan cara a cara, sintiéndose parte de algo. Las técnicas de grupo incluyen desarrollar un sentido de "nosotros", escucharse mutuamente, cooperar y adaptarse al cambio. Algunas técnicas específicas mencionadas son la comisión, el cuchicheo, el estudio de caso y el brainstorming.
El objetivo de este trabajo es explicar el modelo de Dinámica de Grupos y su importancia en el logro de las metas de la organización. Presentado por: Blanca Medina
Juanita Lobo y Juan Menjivar.
El documento define la dinámica de grupos y las técnicas grupales, y describe diferentes tipos de dinámicas con sus objetivos y técnicas asociadas. Explica que las técnicas son herramientas para lograr objetivos grupales de una manera vivencial y práctica. También describe los roles y responsabilidades del animador de dinámicas de grupo.
Este documento presenta una introducción a la definición de grupos desde diferentes perspectivas teóricas. Expone que la convicción de que el grupo existe se basa en la interdependencia de sus miembros y en que comparten una identidad común. A continuación, resume las orientaciones individualista y grupal en la historia de la psicología social, citando a autores representativos de cada una. Por último, ofrece los primeros criterios para definir el concepto de grupo y algunas tipologías.
El documento presenta información sobre conceptos clave de psicología social como grupo, identidad y conocimiento. Explica que un grupo se define por la interacción entre sus miembros, la percepción compartida de pertenencia y la estructura de roles y normas. La identidad de un grupo depende de su organización formal, relaciones con otros grupos y conciencia de sus miembros. El conocimiento surge de la simplificación del mundo social a través de categorías, pero también de la interacción dinámica entre grupos.
Este documento presenta información sobre grupos y técnicas de grupo. Explica conceptos clave como la definición de grupo, las funciones de los grupos, la clasificación de grupos y la estructura de los grupos. También describe dinámicas de grupo, técnicas de grupo específicas como Phillips 6.6 y estudios de casos, y el papel de los grupos en el aprendizaje. El objetivo es caracterizar los grupos y especificar las actividades que se pueden realizar a través de grupos en el aula.
Este documento describe los conceptos de dinámica de grupos y técnicas grupales. Explica que la dinámica de grupos se refiere al estudio de los grupos, mientras que las técnicas grupales son herramientas que se utilizan para lograr objetivos grupales como la productividad y la gratificación de los miembros. También discute factores como el liderazgo, la cohesión, y los diferentes tipos de técnicas grupales y cómo se eligen de acuerdo con características del grupo y el objetivo.
El documento describe los grupos sociales y cómo las personas se relacionan e interactúan dentro de grupos formales e informales a lo largo de la vida. Explica que los grupos pueden estimular el bienestar o causar sufrimiento de sus miembros, dependiendo de si promueven o frenan el desarrollo personal. También define los roles y dinámicas de los grupos.
Este documento proporciona información sobre dinámicas de grupo. Explica que las dinámicas de grupo son técnicas sistematizadas para organizar y desarrollar la actividad grupal de manera de lograr objetivos determinados. Describe algunos objetivos comunes de las dinámicas de grupo como facilitar el aprendizaje, la solución de conflictos y la socialización. También identifica algunos principios clave para el funcionamiento efectivo de los grupos como establecer objetivos claros, liderazgo distribuido y evaluación continua.
Las frases celebres describen la importancia de los grupos y la cooperación entre personas. Trabajar como grupo divide el trabajo y multiplica los resultados. Los individuos marcan goles, pero los equipos ganan partidos. Un pequeño grupo de ciudadanos considerados puede cambiar el mundo.
Este documento presenta una introducción a la definición de grupos desde diferentes perspectivas teóricas. Expone los criterios iniciales para definir un grupo, como la interacción entre sus miembros, y las orientaciones individualista y grupal en la psicología social. También define los grupos desde una visión psicosocial atendiendo a su identidad, poder e interacción, y distingue entre grupos de referencia, pertenencia, primarios y secundarios.
Este documento resume diferentes tipos de grupos y conceptos relacionados con ellos. Los grupos primarios incluyen la familia y vecindario y se caracterizan por cooperación y relaciones cercanas. Los grupos secundarios como escuelas tienen relaciones más formales e impersonales. El conflicto surge cuando grupos compiten por recursos limitados. El liderazgo se define de diferentes maneras como la persona que guía al grupo hacia metas u obtiene atención, e implica jerarquías y roles dentro del grupo.
trabajo de psicologia de los grupos, Un fenómeno particular que se ha constituido como elemental a la hora de regir las relaciones entre los grupos es la influencia grupal. En psicología social se ha entendido esta como la capacidad de un individuo de modificar el comportamiento de otros individuos sin recurrir a la fuerza, como el cambio de comportamiento que se observa en un individuo cuando interactúa con otros u otros individuos o con el grupo en su totalidad.
Este documento presenta un resumen del marco conceptual de la psicología de los grupos. Explica que surgió del debate entre el individualismo y el holismo, y que estudia las relaciones entre individuos y sociedad. Define la psicología de los grupos como el estudio del nivel grupal e intragrupal, e identifica a pioneros como Kurt Lewin y Jacob Moreno, quienes desarrollaron enfoques experimentales para analizar dinámicas de grupo como el liderazgo y la toma de decisiones.
Este documento presenta una propuesta para realizar una intervención psicológica con un grupo de estudiantes de quinto grado en el Colegio Parque Arcoíris en Fusagasugá, Colombia. El objetivo general es enseñar a los estudiantes sobre la importancia de pertenecer a un grupo y las responsabilidades de la unión grupal. Se diagnosticó que el problema principal es la discriminación, que ha causado conflictos y baja comunicación. La intervención incluirá actividades lúdicas como presentaciones y juegos para enseñar sobre la convivencia y
Este documento describe un caso práctico sobre las dificultades que tienen los estudiantes de 6o primaria para trabajar en equipo. Los profesores piden ayuda a los educadores sociales para mejorar la dinámica de los grupos. El plan de intervención incluye entrevistar a los profesores, observar las clases, evaluar las habilidades sociales de los estudiantes, y desarrollar un taller sobre comunicación, asertividad y trabajo en equipo.
Go Telecare Franchise Opportunity OverviewMichael Smith
GoTelecare welcomes you to be a part of an exciting new franchise opportunity that combines a cutting-edge Remote Patient Monitoring (mHealth) service, with a state-of-the-art Telemedicine platform, and end-to-end Practice Management & Revenue Cycle Management.
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El documento describe un problema de falta de comunicación dentro de un grupo llamado Red Unidos que causa disgusto e inconformidad. El objetivo general es promover la comunicación dentro del grupo a través de actividades lúdicas y espacios de evaluación durante cuatro meses. La metodología incluye formar subgrupos que cambian en cada sesión y observar los resultados de las dinámicas grupales. El propósito es mejorar la comunicación dentro del grupo para construir una sociedad donde la comunicación facilite los acuerdos.
Este documento explora el concepto de identidad social urbana desde una perspectiva sociocognitiva. Explica que aunque la psicología social ha estudiado la identidad social, rara vez ha considerado el papel del entorno físico. Luego resume varias dimensiones que podrían configurar la identidad social urbana, como la territorial, psicosocial, temporal, conductual, social e ideológica. Finalmente, propone estudiar cómo las transformaciones urbanísticas en un sector de Medellín pueden haber afectado la identidad social de sus habitantes y
Lineas de investigacion de psicología unad florenciaAngela G
Este documento presenta la línea de investigación de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades del programa de Psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. La línea se enfoca en la construcción de subjetividades desde una perspectiva bio-psico-social y cultural. El documento describe los objetivos de la línea, las cinco sublíneas propuestas, los proyectos en curso relacionados a contextos sociales, y los grupos de investigación e instituciones involucradas.
Este documento presenta una introducción al tema del bullying empresarial o laboral. Explica que este fenómeno causa efectos negativos en el desempeño de los trabajadores y daña el ambiente laboral. El objetivo general es generar conciencia sobre el bullying empresarial y frenarlo cuando sea detectado. Se define el bullying laboral y se explican sus causas y consecuencias según el marco teórico y conceptual.
Este documento describe un grupo de niños que juegan fútbol en una urbanización. El grupo se reúne en una cancha cedida por la junta de acción comunal del barrio. El grupo tiene buena comunicación y unión a pesar de su tamaño. Los líderes toman decisiones considerando las opiniones de los miembros y padres. El principal objetivo del grupo es ganar torneos a nivel departamental y local.
La falta de comunicación entre profesores y estudiantes, programas con poco contenido cultural y una visión superficial de la realidad son algunas de las causas que generan conflictos en los estudiantes, como baja autoestima, ansiedad, depresión e indiferencia hacia la escuela. Esto puede dar lugar a problemas como embarazos adolescentes, deserción escolar, violencia y pérdida de valores.
Este documento es una revista sobre la historia de la psicología publicada por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. La revista contiene tres artículos sobre los orígenes de la psicología, el nacimiento de la psicología científica y la psicología en la época contemporánea, así como conclusiones. Los artículos discuten temas como los primeros pensadores y teorías en psicología, y cómo la disciplina ha evolucionado a una ciencia a través de los años.
Diagrama espina de pescado causaefecto tarea3xavier x
El documento presenta un diagrama de espina de pescado que identifica varias causas de problemas sociales en los jóvenes como inestabilidad emocional, bajo rendimiento escolar, y delincuencia. Las principales causas incluyen una situación económica familiar crítica, falta de tiempo de calidad entre padres e hijos, y desintegración familiar.
Este documento define los elementos básicos de un grupo y describe diferentes tipos de grupos. Un grupo se compone de dos o más personas que interactúan regularmente para alcanzar objetivos comunes. Los elementos esenciales de un grupo incluyen la interacción, interdependencia, percepción del grupo y estabilidad en el tiempo. Existen grupos formales e informales, así como grupos primarios y secundarios que se diferencian por el grado de organización y cercanía entre sus miembros.
Este documento describe los diferentes tipos de grupos a los que puede pertenecer una persona. Explica que un grupo se define como dos o más individuos que interactúan y comparten objetivos. Luego describe seis tipos de grupos: 1) grupos primarios basados en afecto como la familia, 2) grupos secundarios basados en objetivos como compañeros de trabajo, 3) grupos de referencia para establecer normas como modelos a seguir, 4) grupos de pertenencia de los que se es miembro reconocido como ser mexicano, 5) grupos formales
El documento describe las características de los grupos, incluyendo su definición, teorías sobre su formación, roles dentro del grupo, etapas de desarrollo, y tipos de comunicación. Los grupos se definen como dos o más personas que comparten un objetivo común y normas, y interactúan entre sí. La comunicación tanto verbal como no verbal es fundamental para el funcionamiento efectivo del grupo.
El documento presenta una introducción a la psicología de los grupos. Explica que un grupo se define como dos o más individuos que se relacionan e interactúan para alcanzar objetivos comunes. También describe algunos tipos de grupos y las influencias que los grupos ejercen sobre sus miembros, como la presión para conformarse a las normas del grupo. Finalmente, proporciona algunas referencias bibliográficas sobre este tema.
El documento describe la diferencia entre grupos y equipos. Los grupos tienen un líder fuerte y responsabilidad individual, mientras que los equipos comparten el liderazgo y la responsabilidad. Los grupos se centran en la misión de la organización, mientras que los equipos tienen objetivos específicos. Los grupos producen trabajo individual, mientras que los equipos producen trabajo colectivo.
Este documento define y clasifica los diferentes tipos de grupos. Define grupos primarios como aquellos con lazos personales y emocionales entre sus miembros, y grupos secundarios como aquellos con relaciones más frías e impersonales. También describe grupos formales e informales, y conglomerados. Finalmente, destaca las características clave de un grupo de aprendizaje como la interacción frecuente y los intereses en común entre sus miembros.
Este documento define y explica los diferentes tipos de grupos. Define grupos primarios como aquellos con lazos personales y emocionales entre sus miembros, y grupos secundarios como aquellos con relaciones más frías e impersonales. También describe grupos formales e informales, y conglomerados. Explica las características de los grupos de aprendizaje y ofrece una breve introducción a la psicología de los grupos y la estructura grupal.
Este documento resume la diferencia entre grupos y equipos de trabajo. Explica que los grupos sociales se forman por razones como seguridad, estatus y pertenencia, y pueden ser primarios, secundarios u otros tipos. Los equipos de trabajo requieren una composición y roles específicos para lograr objetivos de manera efectiva a través de la cooperación. El documento también analiza los diferentes tipos de equipos y los factores que influyen en su eficacia.
El documento proporciona una definición de grupo y dinámica de grupo. Explica que un grupo se caracteriza por la interacción, interdependencia y objetivos comunes de sus miembros. Las dinámicas de grupo se utilizan para presentar a los miembros, fomentar el conocimiento y la cooperación entre ellos, y distender el ambiente. El origen de la dinámica de grupo se remonta a Estados Unidos en la década de 1930 y Kurt Lewin fue pionero en el estudio de los grupos.
El documento trata sobre la cohesión y estructura de los grupos. Explica que la cohesión se refiere a los procesos que mantienen unidos a los miembros de un grupo y puede variar entre grupos. También define qué es un grupo y analiza diferentes tipos de grupos, sus características y estructuras. Además, explora conceptos como dinámica, historia de los estudios sobre grupos y factores que influyen en la cohesión grupal.
Este documento trata sobre la estructura y dinámica de los grupos. Explica que un grupo está compuesto por individuos que interactúan para alcanzar objetivos comunes. Describe los diferentes tipos de grupos, los elementos que componen su estructura como roles, estatus y normas, y cómo evoluciona la dinámica interna de un grupo a lo largo del tiempo. También cubre técnicas para trabajar con grupos.
Este documento trata sobre los grupos en las organizaciones. Define los grupos formales e informales, y describe diferentes tipos de grupos como los grupos de mando, grupos de trabajo, grupos por interés y grupos por amistad. También discute conceptos como la administración de grupos, el proceso grupal, la comunicación en grupos y maximizar la efectividad de los grupos de trabajo.
Este documento describe los diferentes tipos de grupos que existen en las organizaciones, incluyendo grupos formales e informales. Explica que los grupos formales se crean por decisión gerencial para alcanzar las metas de la organización, mientras que los grupos informales surgen naturalmente. También discute conceptos clave como la comunicación en grupos y los elementos del proceso de comunicación grupal.
El documento presenta información sobre la psicología de grupos. Explica que la psicología de grupos se centra en la comprensión de procesos, relaciones interpersonales, formación grupal, roles y normas dentro de un grupo. Las ventajas de pertenecer a un grupo incluyen apoyo durante momentos difíciles y la habilidad de formar lazos entre los miembros. Para mejorar la dinámica de un grupo se recomienda conocerse, cumplir roles, tener liderazgo, consolidar relaciones y trabajar hacia objetivos compartidos
El documento describe los conceptos fundamentales de la dinámica de grupos, incluyendo la estructura, cohesión y normas de los grupos. Explica que los grupos influyen en las ideas y conductas de sus miembros a través de procesos como la influencia informativa y normativa. También define diferentes tipos de grupos como primarios, secundarios, formales e informales, y sus características. Finalmente, señala que las dinámicas de grupo buscan estimular la participación y el aprendizaje grupal.
Este documento presenta una introducción al estudio de los grupos. Define qué es un grupo y sus características principales, como que está compuesto por al menos 2 individuos que interactúan regularmente y comparten objetivos e intereses comunes. También distingue entre diferentes tipos de grupos como grupos primarios, secundarios y de acción social. Explica motivaciones hacia el grupo como seguridad, beneficios mutuos y necesidad de sociabilidad. Finalmente, discute técnicas de trabajo social grupal como directivas, no directivas y semidirectivas.
Este documento presenta información sobre la dinámica de grupos y técnicas grupales. Brevemente describe que la dinámica de grupos estudia las interacciones entre los miembros de un grupo y cómo esto puede generar una energía mayor que la suma de los individuos. Luego presenta algunas técnicas grupales como el debate dirigido y el torbellino de ideas, describiendo sus objetivos, desarrollo y ventajas.
Este documento presenta una introducción al estudio de la dinámica de grupos. Explica conceptos clave como la definición de grupo, los motivos por los que se forman grupos, y los diferentes tipos de grupos. También describe las fases típicas por las que pasa un grupo a lo largo de su desarrollo, incluyendo la etapa de inicio, desarrollo y maduración. Por último, analiza elementos estructurales de los grupos como los roles, el liderazgo y la comunicación entre los miembros.
El documento habla sobre los grupos como unidades funcionales. Explica que un grupo se forma cuando un número limitado de personas se asocia con diferentes grados de intimidad y pertenece a varios grupos más pequeños como la familia o escuela. También describe las diferencias entre un agrupamiento y un grupo real, señalando que un grupo requiere más que la simple reunión de personas. Por último, explica que la estructura y roles dentro de un grupo organizado, así como normas compartidas, son fundamentales para su coordinación y funcionamiento efectivo.
Periodico diagnostico social grupo_martha medinaMartha_Medina
Este documento describe un grupo informal de mujeres llamado "Círculo de Mujeres" que se reúne para realizar actividades como meditación, yoga y danza. El grupo busca empoderar a las mujeres y mejorar su bienestar físico, mental y social a través del autoconocimiento, el apoyo mutuo y la creación de conciencia sobre temas relevantes para las mujeres. El grupo se reúne regularmente en espacios al aire libre y privados, y mantiene una comunicación constante a través de redes sociales.
Clase 1 Trabajo con y en grupos liderazgo e inteligencia emocionalCiclos Formativos
Una clase en donde basándonos en lo visto en Inteligencia Emocional y Creación de Grupos, buscamos explicar como sería el PAPEL DEL LÍDER de una organización, empresa o escuela deportiva.
Este documento explica los elementos dinámicos y estáticos de la estructura de los grupos. Los elementos dinámicos incluyen la afiliación grupal, la cohesión grupal, los roles sociales, los sistemas ideológicos y la naturaleza de las tareas. Los elementos estáticos incluyen el tamaño grupal, la homogeneidad frente a la heterogeneidad, la posición y el estatus social, y las normas grupales. El documento también pide identificar ejemplos de estos elementos en grupos reales como una banda de música
El documento describe las dinámicas de grupo como técnicas aplicadas en grupos para fines formativos, psicoterapéuticos, educativos y de socialización. Explica que las dinámicas de grupo estudian las fuerzas que afectan la conducta de los grupos y que fueron desarrolladas por Kurt Lewin como instrumento para mejorar el aprendizaje, trabajo en equipo y terapia de grupos. También se aplican comúnmente en organizaciones, educación, psicoterapia y comunidades.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Imagen extraída de: https://tics-uda2011.wikispaces.com/Grupos+Virtuales
Revista
Psyche
2. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
2.016
Revista Psyche
Autores:
Luisa Fernanda Flórez
Diana Isabel Capera
Zuleima Andrea Vergara
Olga Liliana Trujillo
Rosa Libia Martínez
Diseño:
Luisa Fernanda Flórez
Artículos:
Grupo……………………………………..3
Por qué los grupos son una
necesidad para toda sociedad…….4
Elementos de la Conducta de los
Grupos…………………………………….5
Los tipos de grupos de Martin-
Baró………………………………………..6
Tipos de Grupos……………………….7
Postulados………………………………9
Tradiciones en los grupos
……………………………………………..9
Como se forma un grupo………….10
Una nueva perspectiva de los
grupos……………………………………12
Pon a prueba tus conocimientos
sobre: La psicología de los
grupos……………………………………14
Referencias bibliográficas………..15
3. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
2.016
Revista Psyche
Es evidente que el ser humano es un ser
social, en todas las etapas de su vida está
inmerso en contextos donde interactúa
con otras personas, comparte espacios,
afinidades, y opiniones, aportando
desde su individualidad y a la vez
influenciado por los entornos de los que
hace parte. A estos espacios compartidos
le llamamos grupos, los cuales han ido
cambiando a través de la evolución del
ser humano y han sido transformados
significativamente en los últimos años, a
raíz de la implementación de la
tecnología en nuestro mundo. En la
actualidad podemos hablar de dos tipos
de interacción social, el modelo
tradicional presencial y el modelo
moderno virtual, este último ha
cambiado la forma de comunicarnos,
podemos hacerlo sincrónica o
asincrónicamente, las fronteras han
desaparecido casi totalmente y la
información se ha globalizado a través
del internet y las TIC. Esto ha
contribuido a que el concepto de grupo
se haya ampliado y adaptado a la
cantidad y diversidad de los que hacen
parte de la vida de las personas y la
sociedad actual.
Imágenes tomadas de:
http://www.wallpaperup.com/74069/Kiss_heavy_metal_rock_bands_guitar.html,
4. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
2.016
Revista Psyche
Por qué los grupos son
una necesidad para toda
sociedad
Teniendo en cuenta que la definición de
grupo es conjunto de personas con los
mismos intereses, que tienen algo en
común que los une y les permite
consolidasen para lograr un objetivo.
Por lo tanto es fundamental
comprender que lo que mueve a un
grupo en particular dentro de su
convivencia es lograr alcanzar ideales,
metas, proyectos que individualmente
serian una utopía hasta imposible de
alcanzar, como la creación de un espacio
físico, la misma construcción de un
edificio genera en ese grupo de
trabajadores la necesidad de unirse,
comprenderse, adquirir experiencias
que les permita comunicarse y cumplir
su meta como grupo. De la misma
manera somos seres sociales y en
nuestras necesidades esta poder
comunicarnos, generar representaciones
tanto del individuo y grupales, poder
expresar y escuchar al otro es una
latente necesidad de alcanzar la
autorrealización y sentirse parte de una
agrupación que permite darse un lugar
importante de reconocimiento y si la
duración es continua, permanente de
este conjunto se puede hablar de grupo,
los cuales son fundamentales para darle
la particularidad que necesita una
sociedad para avanzar, crecer,
desarrollarse y abrir posibilidades al
individuo, para hacer parte de un grupo
que le brinde esa seguridad que necita
para reconocer la identidad propia y
cambio con sus habilidades fortalezca la
identidad del grupo.
5. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
2.016
Revista Psyche
ELEMENTOS DE LA CONDUCTA DE
LOS GRUPOS
Por: Diana Capera N.
Imagen extraída de:
http://www.psicologosencostarica.com/poiesis/grupos-de-apoyo-
psicologos-costa-rica/
Uno de los autores más significativos a
la hora de hablar de los grupos es
George C. Homans, quien hizo grandes
aportes que nos permiten orientarnos
para entender la psicología de los
grupos, en este artículo de opinión, se
hablará de los elementos de la conducta
que analizó este autor para el estudio de
los grupos, ellos son actividad,
interacción y sentimiento.
Cuando nos referimos a la actividad de
un grupo hablamos del trabajo, de la
capacidad que tiene el grupo de
emprender acciones para cumplir sus
objetivos, la actividad en el grupo es
provocada por una necesidad es allí
donde la motivación que tenga cada
integrante del grupo es fundamental a la
hora llegar a la meta.
La eficiencia, el rendimiento y la
similitud que se tenga en la actividad de
un grupo dependen en gran medida del
sistema utilizado por el grupo, es decir
es importante planificar las acciones de
forma correcta.
Así mismo, la interacción hace
referencia a la acción recíproca, los
procesos de interacción son claves para
la permanecía de un grupo es
importante que sus integrantes de una u
otra manera sienta una
interdependencia que genere
6. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
2.016
Revista Psyche
integración de diferentes elementos para
el funcionamiento del grupo.
Finalmente, el tercer elemento de la
conducta de un grupo es el sentimiento,
visto como el estado de ánimo que
produce la convicción de que se
pertenece a un grupo, cuando se genera
este sentimiento de inclusión se provoca
consecuencias positivas que aumenta la
interacción de los integrantes del grupo.
Cuando estos tres elementos se
conjugan de la mejor manera permiten
que el grupo funcione en armonía, lo
cual permite el logro de sus objetivos.
Diana Capera N.
LOS TIPOS DE GRUPOS DE
MARTIN BARÓ
Imagen extraída de http://quesignificado.com/psicosocial/
Por: Diana Capera
Al hablar de los tipos de grupos desde la
psicología, es importante hablar de la
propuesta dada por el autor Martin
Baró, quien busca resaltar la
importancia de la estructura social a la
hora de clasificar los grupos, para lo cual
propone la siguiente tipología: primario,
funcional y estructural, con el fin de
realizar un acercamiento a estos
conceptos pretendo exponer algunos
ejemplos:
En el primario, el mejor ejemplo es
nuestra familia, que se caracteriza por
ser un grupo relativamente pequeño,
donde existe una relación afectiva entre
los miembros y por ende existe una
dependencia, este tipo de grupo tiene
una gran importancia porque es el
encargado de aportar pautas de
comportamiento social.
7. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
2.016
Revista Psyche
El tipo funcional, el ejemplo más claro
sería nuestro trabajo, ya que el grupo
laboral exige un tipo de especialización
de las tareas, lo cual lo diferencia de los
otros grupos, dándole un tipo de
posicionamiento social, es decir en
nuestro contexto social a los grupos
funcionales se les concede poder de
acuerdo a la profesión u oficio que se
ejerza y/o por la empresa y cargo que se
ostente.
En cuanto a los grupos estructurales,
básicamente hacen relación a las clases
sociales, como ejemplo tenemos la
estratificación social de nuestro país, la
cual está dada por factores como el
poder adquisitivo y su posición social.
Como estudiantes de psicología, es
importante reconocer las contribuciones
dadas por este autor, en cuanto a la
psicología de los grupos, si tenemos en
cuenta que sus aportes se encuentran
desde un pensamiento psicosocial,
donde se mira al grupo y su
comportamiento no solo desde su
interior, sino también desde un contexto
social. Diana Capera N.
Existen diversos tipos
de grupos a los que durante la vida
podríamos pertenecer, de acuerdo a su
interacción, reglas, compromiso,
valores, necesidades, los grupos
satisfacen múltiples necesidades sociales
y psicológicas de las personas, en base a
estas necesidades se conforman. Las
personas se unen a los grupos debido a
que no se pueden obtener metas por si
solas, por las necesidades de
pertenencia, fortalecimiento,
autoestima, seguridad, necesidad socio-
8. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
2.016
Revista Psyche
económicas, cultura, recreación, la
proximidad en los ámbitos en que se
desenvuelven facilita la interacción, la
similitud hace que las personas formen
los grupos; se da una atracción por las
ideas, actitudes, tendencias y opiniones
comunes.
Según las variables y diversidad que se
presenta encontramos los grupos
pequeños, grandes, primarios,
secundarios, heterogéneos,
homogéneos.
Hyman (1942), respondió a la diferencia
porque las personas al pertenecer a un
grupo determinado, se sienten de otro
grupo.
Grupos de pertenencia: aquí la
persona forma parte del mismo y, a su
vez, es reconocida como integrante. De
esta manera, las normas y reglas
establecidas en los grupos de
pertenencia son adoptadas y acatadas
por sus miembros.
Grupos de referencia: es el grupo a
través del cual una persona internaliza
reglas o valores, pero al cual no sólo no
pertenece, sino que tampoco es
reconocido como parte del mismo por
sus integrantes.
Estos grupos presentan diferencias pero
no tienen mayor impacto de alteración
en la psicología social. Cooley (1909), la
diferencia que va más allá del tamaño
del grupo y la importancia del mismo va
en el resultado.
Grupos primarios: la característica
principal de este tipo de grupos es la
forma en la que interactúan sus
miembros. La relación entre los mismos
está basada en la afectividad, el
compromiso y la solidaridad. Son grupos
reducidos, y la interacción es cara a cara.
Grupos secundarios: están
constituidos por un gran número de
personas, lo que impide que la relación
se establezca cara a cara. La unión entre
9. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
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Revista Psyche
ellos está sujeta a los objetivos que
persiguen en común, y no a vínculos
afectivos. Sus métodos de organización
suelen estar escritos, formando
reglamentos o estatutos.
Olga Liliana Trujillo Murcia
Definiciones basadas en la
interdependencia.
Kurt Lewin (1936)
Definiciones basadas en la orientación
individualista.
Gabriel tarde Floyd Allport
Definiciones basadas desde la
perspectiva grupal.
John Friedrich Herbert, afirma que los
individuos existen debido a la
conformación de las comunidades.
Emile Durkheim, afirma que las
personas no tienen sentido si están fuera
de la sociedad a la que pertenecen,
cuando los individuos se agrupan
piensan, comparten, toman decisiones
son diferentes.
Gustave Lebon, afirma que la existencia
de un contagio mental hace que el
individuo convierta en acto sus ideas
sugeridas en grupo.
Wilhelm Wundt, se relaciona con la
Psicología de los pueblos. Se tiene en
cuenta las costumbres, tradiciones, ritos,
religión, historias.
10. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
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Revista Psyche
Todas las personas deben pertenecer a
un grupo para así defenderse en cuanto
a la convivencia en sociedad, las
tradiciones, costumbres, historia,
nacionalidad ayudan a conformar la
propia identidad.
La influencia de varios factores como el
sentido de pertenencia en un grupo
determinado, sea la familia, trabajo,
colegio entre otros hace que se
desarrolle la identidad de cada persona,
en distintos momentos de la vida las
personas sienten el deseo de
identificarse con otra, ser aceptado y
formar parte de algún grupo social, al
sentirse rechazada, es posible que no
desarrolle su capacidad de adaptación
en sociedad.
Por medio de las tradiciones y
costumbres los grupos sociales procuran
que las nuevas generaciones den
continuidad a sus valores,
conocimientos que los conforman como
grupo y lo hacen diferente a otros.
Conservar las tradiciones de una
población significa llevar a la práctica
sus costumbres, comportamiento,
hábitos, en Colombia lo podemos ver
identificado, cada Departamento
defiende su cultura, costumbres,
pensamientos, fiestas, pertenecemos a
un grupo determinado así se haga pare
de un mismo país.
Olga Liliana Trujillo Murcia
Como se forma un grupo
En muchos casos las personas desean
formar grupos porque algún objetivo
11. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
2.016
Revista Psyche
quieren alcanzar si no se pueden lograr
objetivos a nivel individual se quiere
lograr esas satisfacciones a nivel grupal.
Cartwright y Zander
(1968) plantean una serie de razones de
porque las personas forman grupos,
entre estas tenemos:
-Para alcanzar una meta ya que a nivel
individual no se puede lograr, puede ser
en grupos de trabajo,
Organizaciones políticas, económicas o
religiosas.
-Pueden formarse grupos de forma
espontanea sin lograr un objetivo en
común se hacen para obtener
satisfacciones y no porque se hayan
establecido pueden ser grupos de
amigos o clubes sociales
-Otros grupos se forman porque los
integrantes son tratados de forma
homogénea, se sienten identificados en
algo, se habla de razas, religiones,
formas de vestir, atributos.
Tipología de grupos
Entre ellos encontramos:
Grupos primarios
Suelen ser grupos con una estrecha
relación, intervienen en los ideales de
cada individuo.
Grupos Secundarios
Las relaciones entre sus miembros son
frías, impersonales, racionales y
formales el grupo no es un fin en si
mismo, sino un medio para otros fines.
Grupos formales
12. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
2.016
Revista Psyche
Formados por una organización social
con fines específicos.
Grupos informales
Se forman espontáneamente con la
finalidad de satisfacer una necesidad
común.
Grupos organizados
Personas que se reúnen durante algún
tiempo para realizar un trabajo, un
proyecto, cada persona ocupara una
posición y estará a cargo de una función.
Grupos no organizados
Existen muy pocas funciones
especializadas, sus miembros tienden a
desempeñar las funciones uno
independiente del otro.
Grupos restringidos
Ejemplo de este grupo pueden ser la
familia, amigos y pandilla.
Grupos extensos
Como los partidos políticos las
agrupaciones profesionales o culturales
y la llamada sociedad global.
Enlaces imágenes
https://www.google.com.co/search?q=grupos&espv=2&biw
=1366&bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahU
KEwjtgNXzxMXPAhXI6CYKHeupCzUQ_AUIBigB#imgr
.co/search?q=grupos&espv=2&biw=1366&bih=662&source=
lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjtgNXzxMXPAhXI6C
YKHeupCzUQ_AUIBigB#imgrc=uXOEa-0fW86KyM%3ª
Rosa Libia Martinez
Desde la perspectiva psicosocial
tradicional, se considera que una de las
características óptimas para consolidar
un grupo, es que este no supere un
número mayor a veinte
personas, que se integran en un mismo
espacio y tiempo, donde comparten unas
actividades que los acercan a un fin
común, esta cantidad restringida de
pertenencia se debe a que cuando se
supera esta cantidad, se tienden a
formar subgrupos, es decir, el grupo se
13. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
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Revista Psyche
fragmenta, lo que complica la finalidad
del grupo, donde cada miembro debe
poder aportar desde su singularidad y al
mismo tiempo sentirse identificado
desde el grupo. Se suele confundir un
grupo con una agrupación de personas,
la cual no necesariamente al estar
compartiendo el mismo espacio de
reunión, compartan una afinidad
suficientemente importante como para
crear un vínculo y una razón para querer
entablar una relación y una meta
individual y colectiva unida por el
mismo objetivo. Para comprender mejor
el comportamiento de los grupos, se
puede empezar por entender por qué se
forman. Esto está implícito en la
conducta humana, por la necesidad de
comunicarnos con los demás para
expresar nuestro propio ser, una sola
persona se ocuparía solo de cubrir sus
propias necesidades, cuando aparecen
más individuos en su espacio, se
empiezan a crear necesidades comunes,
y se genera un interés por organizar las
tareas que harán parte del objetivo de
cubrirlas.
Nuestra propia representación interna y
la externa, es decir de otros, que se
forma desde la subjetividad, influye en
gran medida en la conformación del
grupo, no es necesario comprender a las
personas con las que nos relacionamos
desde la complejidad de su
pluralidad de rasgos, para creer que es
posible hacerlo, basta con que uno o
algunos pocos de sus características de
personalidad manifiesten una similitud
y concordancia con los nuestros para
lograr entablar una relación que llegue a
ser benéfica tanto individual como
colectivamente.
En la actualidad se están desarrollando
formas de comunicarnos, basadas en los
medios modernos sobre los cuales los
grupos se están creando. Las
plataformas y medios virtuales donde
interactuamos con otros, han generado
el desarrollo de herramientas, técnicas y
estrategias que facilitan la labor, desde
la identificación de los rasgos
psicológicos y perfil de quienes
pertenecen al grupo o aspiran a hacerlo,
hasta la conformación como tal del
grupo y ejecución de sus funciones,
incluso en el campo laboral se está
aplicando en recursos humanos, la
convocatoria y selección de personal
para hacer parte de empresas de manera
presencial, o en empresas globalizadas
que ofrecen servicios (networking),
espacios virtuales donde se promueve la
creación de redes de contacto para la
prestación de servicios y venta de
productos.
La manera de formar grupos ha ido
avanzando, proporcional a los cambios
que como civilización hemos enfrentado,
así que habrá que actualizar incluso su
conceptualización, pues la globalización
de la información es un hecho, y la
transformación en la forma de
comunicarnos y relacionarnos también.
Como seres en continua evolución habrá
que aceptar, adaptarnos y mejorar
creativa y efectivamente nuestras
habilidades, para enfocar y re
direccionar estos cambios hacia la
construcción de sociedades más sanas,
que trabajen como un gran grupo
organizado, donde cada miembro
contribuya al mismo fin, desde su
bienestar individual, en subgrupos y en
escalas mayores , como especie.
14. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
2.016
Revista Psyche
Pon a prueba tus conocimientos
sobre: La psicología de los grupos
Elaborado por: Zuleima Andrea Vergara
Preguntas:
Horizontal:
1. Los grupos tienen mucha
importancia en y para la
construcción de...
2. ¿Trabajadores de una
empresa, estudiantes de una
escuela son ejemplos del
concepto de?
3. ¿Cuál es el autor que
recomienda que se debe estudiar
a las personas dentro del
contexto social al que pertenece?
4. Tiene que ver con aspectos
de la vida humana como las
costumbres, culturas, tradiciones,
rutinas, hábitos según Wundt es
la psicología de...
5. Es la psicología encargada
de estudiar, analizar y cuestionar
orígenes y conductas de los
grupos.
Vertical:
1. Autor que constituye “un
número de personas que
interactúan entre sí de acuerdo
con esquemas establecidos”
2. ¿Las mujeres, los
inmigrantes, los escritores, los
homosexuales son ejemplos del
concepto de?
3. Reunión de personas, en un
número que oscila entre pequeño
15. PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS-UNAD-GRUPO 81
Octubre
2.016
Revista Psyche
y grande con una frecuencia
también variable, con unos
objetivos relativamente estables
que corresponden a un interés
común delos miembros.
4. Esta tipología es debido a la
existencia de relaciones afectivas
intensas, cara a cara; con un alto
grado de cohesión interna y
evidentemente, a un alto grado
de intimidad entre sus miembros.
Ejemplo la familia.
5. Los sindicatos o partidos políticos
son tipos de grupo donde las
relaciones interpersonales se
basan en criterios institucionales
que suelen ser independientes de
las persona.
Material de apoyo: documento Definición de
grupos, material de la primera unidad.
Referencias bibliográficas
Adamson, G.[Delsurpsicosocial]. (2015,06,01) Cómo
se forma un grupo [Escuela de psicología social del
sur]. Recuperado
de: https://www.youtube.com/watch?v=4Ndjj2jl85E
Sánchez, J. (2002). Psicología de los grupos: teoría,
procesos y aplicaciones. Mc Graw Hill .Capítulos 5:
Perspectiva intergrupalista. Capítulo 6: Nuevas
perspectivas en el estudio de los grupos. Perspectiva
interindividualista. Formación y cohesión grupal.
Procesos intergrupales. Recuperado en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401513/2014
/lecturas_ava_unidad_1/lecturas_complementarias/
perspectiva_intergrupal.pdf
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401513/2014
/lecturas_ava_unidad_1/lecturas_complementarias/
Nuevas_perspectivas_en_grupos.pdf
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401513/2014
/lecturas_ava_unidad_1/lecturas_complementarias/
perspectiva_interindividualista.pdf
Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de
grupos. Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña.
Primera edición. Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/403020/Nu
eva_version_2016/UNIDAD_1/Definicion_de_grupo
s.pdf
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