El documento describe los factores que determinan el grado de madurez y pertenencia de un equipo. La madurez se define por el nivel de motivación para alcanzar metas y adquirir responsabilidades. Los factores que determinan la madurez incluyen la realización de metas, responsabilidad, experiencia, actividad, adaptabilidad y perspectiva. El sentido de pertenencia se refiere al sentimiento de propiedad sobre un grupo. Generar pertenencia requiere que los miembros conozcan la historia y propósito del equipo y tengan o

1. GRADO DE MADUREZ Y
PERTENENCIA EN UN
EQUIPO
EQUIPO 1:
ABRAHAM SANCHEZ BERNAL
JORGE LÓPEZ HERNÁNDEZ
ALFONSO PERDOMO BONILLA
GUSTAVO ROJAS ARCE

2.  La madurez está definida por el nivel de motivación del equipo en el
alcance de metas, por el deseo y su habilidad para adquirir
responsabilidades, manteniendo un permanente comportamiento activo.
 Factores que determinan el nivel de madurez de un equipo:
 Realización: Es la identificación, el establecimiento y el cumplimiento de
metas por parte de los miembros del equipo.
 Responsabilidad: Es el compromiso de sentir como propio lo que sucede en
la institución y la respuesta a ese compromiso por parte del equipo
 Experiencia: Es la asimilación de conocimientos y habilidades en el trabajo
puestas al servicio del equipo y su aprovechamiento.
GRADO DE
MADUREZ

3.  Actividad: Es la inversión de energías e trabajos significativos distribuidos, de
acuerdo con sus capacidades, entre los miembros del equipo.
 Adaptabilidad: Es la capacidad del equipo para aceptar con flexibilidad los
cambios y las influencias del medio ambiente con vistas al logro de sus
objetivos.
 Perspectiva: Es la capacidad del equipo para analizar los distintos elementos
que están en juego al realizar su tarea, según los objetivos de la organización.
 Posición: Es la capacidad del equipo para permitir que se manifieste cada
uno de sus miembros en la tarea, considerados sus recursos tecnológicos y su
influencia personal, sin perjuicios de jerarquía o antigüedad.
Factores que determinan el nivel de
madurez de un equipo

4.  Todas las personas tienen desafíos que enfrentar, el mayor es el de
madurar afectivamente. Enfrentar los retos que vienen con toda relación
es totalmente extenuante cuando la inmadurez emocional existe Una
relación afecta el cómo se desempeñan los miembros de esa relación en
la empresa, si todo marcha bien entre ellos los estados de satisfacción
tienden a mejorar el desempeño de la pareja de amigos o sentimental
en la empresa, pero situaciones de malestar dentro de la relación
tienden a disminuir la productividad de esos empleados que forman
parte de esa relación.

5.  Cuando hay situaciones complejas al interior de una relación y hay
insuficiencia de madurez emocional, la circunstancia termina siendo
evidente para el resto de personal, que nota fácilmente el
distanciamiento; Esto puede llevar a afectar el clima laboral, el trabajo
en equipo, las relaciones interpersonales y la productividad de la
empresa. No obstante, mantener buenas relaciones dentro de un equipo
de trabajo ayudará a mejorar el desempeño de los trabajadores, al
propiciar un ambiente agradable que a su vez reforzará la cohesión
grupal y la comunicación que se da entre estos ayudando así a la
consecución de los objetivos organizacionales.

6. GRADO DE PERTENENCIA
 El sentido de pertenencia remite al sentido de propiedad o de posesión que
tiene una persona sobre un objeto o un bien material. Es decir, el sentido de
pertenencia muestra la relación que existe entre el dueño de una cosa y
dicha propiedad. El sentido de pertenencia aporta unos derechos concreto
al dueño sobre el uso y disfrute de ese bien material.
 El grupo ejerce sobre sus miembros una presión a fin de que tengan
comportamientos ajustados a sus normas, Integración en un conjunto o
grupo. Para generar sentido de pertenencia a un grupo es necesario que:

7.  * Cerciorémonos de que todos conozcan y entiendan realmente cual es el equipo o
empresa al que pertenecen: su historia , misión, visión y propósitos.
 •Abramos espacios de participación y retroalimentación donde todos sean tenidos en
cuenta de una u otra manera

8.  •Creemos situaciones reales en donde los colaboradores sientan que la
empresa se la juega por ellos; así será más fácil que ellos se “pongan
nuestra camiseta”.

9.  •Existen razones individuales y colectivas para que cada equipo y sus
miembros se sientan o no motivados a dar lo mejor evaluemos que tanto
conocemos esas razones y por tanto , como estamos promoviendo su
auto-motivación.
 •Fortalezcamos los procesos y mecanismos de comunicación humana
permanentemente.