Este documento presenta una lista de direcciones web y breves descripciones de recursos educativos libres como bibliotecas digitales, software educativo, cursos en línea y otros materiales, aportados por estudiantes en un foro sobre telecomunicaciones educativas. Las direcciones cubren temas como educación, bibliotecas digitales, software libre y recursos educativos de países como Chile, Costa Rica y España.
Este documento presenta 10 herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, describiendo sus características y funcionalidades. Entre ellas se encuentran Ardora, Cuadernia, Edilimes, ExeLearning, HotPotatoes, Jclic, Lams, Malted, Squeak y los recursos del ITE. El objetivo es facilitar la transmisión de conocimientos a través de contenidos digitales de manera dinámica y visual para mejorar la enseñanza.
Este documento describe los recursos educativos y medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje. Explica que los medios didácticos permiten dinamizar la enseñanza, transmitir mensajes de forma oral e visual, y almacenar información de manera permanente. Además, clasifica los recursos en pretecnológicos y tecnológicos, e identifica ejemplos como las herramientas de oficina, tutoriales, simuladores, programas multimedia, juegos educativos e internet. Finalmente, ofrece recomend
Formulario Modulo 4 + Preguntas Esenciales, de Unidad y contenido Francisco ...Francisco Cisternas
El documento describe los requerimientos para la planificación de una unidad de aprendizaje sobre navegación y búsqueda de información en Internet. Se presentan las características del contexto escolar, los objetivos de aprendizaje, contenidos mínimos obligatorios y una tabla de planificación con actividades de enseñanza y evaluación distribuidas en 6, 12 y 16 horas respectivamente para lograr que los estudiantes se conecten a Internet, realicen búsquedas efectivas y publiquen información respetando aspectos éticos.
El documento describe brevemente las condiciones del desarrollo científico en Ecuador y Latinoamérica, incluyendo bajos niveles de investigación y artículos científicos. También analiza el rol de las universidades en la región, señalando que la mayoría se enfocan principalmente en la docencia con poca investigación e impacto. Finalmente, propone que las universidades pueden desempeñar un papel fundamental en el desarrollo sustentable compartiendo conocimiento de manera abierta a través de redes y licencias de software de có
El boletín presenta varios recursos en línea para aprender inglés, incluyendo sitios web con materiales educativos, ejercicios de gramática, vocabulario, lectura y actividades orales. También presenta un diario chileno en inglés y sitios con recursos de vocabulario, lectura, gramática y habilidades de escucha y habla. Finalmente, incluye citas sobre el poder del lenguaje y la comunicación a través de Internet.
Este documento describe un proyecto de soporte técnico a usuarios, equipos e implementación del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica en la Escuela Nacional Bolivariana "Venezuela" en Ciudad Bolívar, Venezuela. El proyecto busca brindar capacitación en hardware y software a estudiantes, maestros y personal sobre el uso educativo de las computadoras Canaima.
Herramientas educativas gratuitas con tic'sjdelarasilva
El documento describe más de 150 sitios web gratuitos que permiten crear materiales educativos en línea. Algunas de estas herramientas incluyen generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales como Cuadernia, Tikatok y Calaméo, que permiten crear y compartir cuadernos, libros y revistas digitales de forma sencilla. Otras herramientas mencionadas son Issuu, Mixbook y Taar Heel Reader, las cuales permiten convertir documentos a formatos digitales y crear libros personalizados con imágenes y
Este documento presenta 10 herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, describiendo sus características y funcionalidades. Entre ellas se encuentran Ardora, Cuadernia, Edilimes, ExeLearning, HotPotatoes, Jclic, Lams, Malted, Squeak y los recursos del ITE. El objetivo es facilitar la transmisión de conocimientos a través de contenidos digitales de manera dinámica y visual para mejorar la enseñanza.
Este documento describe los recursos educativos y medios didácticos para crear ambientes de aprendizaje. Explica que los medios didácticos permiten dinamizar la enseñanza, transmitir mensajes de forma oral e visual, y almacenar información de manera permanente. Además, clasifica los recursos en pretecnológicos y tecnológicos, e identifica ejemplos como las herramientas de oficina, tutoriales, simuladores, programas multimedia, juegos educativos e internet. Finalmente, ofrece recomend
Formulario Modulo 4 + Preguntas Esenciales, de Unidad y contenido Francisco ...Francisco Cisternas
El documento describe los requerimientos para la planificación de una unidad de aprendizaje sobre navegación y búsqueda de información en Internet. Se presentan las características del contexto escolar, los objetivos de aprendizaje, contenidos mínimos obligatorios y una tabla de planificación con actividades de enseñanza y evaluación distribuidas en 6, 12 y 16 horas respectivamente para lograr que los estudiantes se conecten a Internet, realicen búsquedas efectivas y publiquen información respetando aspectos éticos.
El documento describe brevemente las condiciones del desarrollo científico en Ecuador y Latinoamérica, incluyendo bajos niveles de investigación y artículos científicos. También analiza el rol de las universidades en la región, señalando que la mayoría se enfocan principalmente en la docencia con poca investigación e impacto. Finalmente, propone que las universidades pueden desempeñar un papel fundamental en el desarrollo sustentable compartiendo conocimiento de manera abierta a través de redes y licencias de software de có
El boletín presenta varios recursos en línea para aprender inglés, incluyendo sitios web con materiales educativos, ejercicios de gramática, vocabulario, lectura y actividades orales. También presenta un diario chileno en inglés y sitios con recursos de vocabulario, lectura, gramática y habilidades de escucha y habla. Finalmente, incluye citas sobre el poder del lenguaje y la comunicación a través de Internet.
Este documento describe un proyecto de soporte técnico a usuarios, equipos e implementación del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica en la Escuela Nacional Bolivariana "Venezuela" en Ciudad Bolívar, Venezuela. El proyecto busca brindar capacitación en hardware y software a estudiantes, maestros y personal sobre el uso educativo de las computadoras Canaima.
Herramientas educativas gratuitas con tic'sjdelarasilva
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Este documento presenta un plan de estudios dividido en 5 bloques curriculares para la asignatura de Computación en el 1ro de Bachillerato Técnico. Cada bloque dura de 2 a 3 semanas y cubre temas como herramientas ofimáticas, historia del computador, uso de Word y el internet, y software libre. El objetivo general es comprender la importancia de las nuevas tecnologías en el aprendizaje.
Este documento presenta el desarrollo de la primera fase del módulo intermedio de alfabetización informacional de la Biblioteca de la Universidad de La Salle. En esta primera fase se introducen las definiciones básicas de herramientas tecnológicas como gestores bibliográficos, repositorios, bases de datos especializadas y recursos de información. Adicionalmente, se propone una estrategia didáctica de "caza del tesoro" para aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos.
Este documento presenta los antecedentes y requerimientos para la planificación de una unidad de aprendizaje sobre navegación y búsqueda de información en Internet. Describe las características de los estudiantes y el establecimiento, y justifica cómo se incorporarán en la planificación. Establece el objetivo vertical, objetivos transversales, contenidos mínimos, objetivos de aprendizaje y el título de la unidad. Incluye preguntas orientadoras, consideraciones sobre la evaluación y una tabla de planificación con actividades, recursos y
Este documento describe una nueva carrera de Técnico Superior Universitario en Gestión Bibliotecaria en la Universidad Veracruzana. La carrera de cuatro semestres responde a la demanda de profesionales bibliotecarios. También señala que el sistema bibliotecario de la Universidad Veracruzana se ha beneficiado de más de 58 millones de pesos en los últimos 10 años para mejorar los recursos y servicios de bibliotecas.
El resumen describe un taller sobre internet realizado por dos estudiantes llamadas Miriam Cadena y María Aguilar. El taller incluyó una introducción a internet, diferencias entre navegadores y motores de búsqueda, ejemplos de portales web y motores de búsqueda, y el ingreso a motores educativos. También contiene definiciones, traducciones y comentarios sobre las ventajas de internet para el aprendizaje.
El documento presenta un resumen del taller número tres de internet realizado por el grupo del lunes. Se describen las actividades realizadas como el ingreso a internet, las diferencias entre navegadores y portales web vs motores de búsqueda, ejemplos de cada uno, y la revisión de conceptos relacionados a la tecnología de la información.
El resumen describe un taller sobre el uso de Internet realizado por Miriam Cadena y María Aguilar. Explican las diferencias entre navegadores web, portales web y motores de búsqueda, e incluyen ejemplos de cada uno. También cubren temas como ingreso a páginas educativas, definiciones, traducciones y noticias actuales.
Diapositivas Informe Final - Proyecto Sociotecnológico IÁngel Ramos
El documento presenta un resumen del proyecto de alfabetización tecnológica realizado en la Unidad Educativa Estadal Br. “Felipe Hernández” en Ciudad Bolívar, Venezuela. El proyecto se enfocó en brindar soporte técnico a usuarios y equipos, específicamente a las computadoras Canaima de los estudiantes. A través de clases, los estudiantes aprendieron a usar efectivamente el hardware y software de sus computadoras portátiles siguiendo el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica. El pro
El documento discute el rol de la tecnología en el entorno educativo. Tradicionalmente se ha visto como una materia más, pero ahora se ha convertido en un facilitador de los procesos educativos debido a los cambios en los paradigmas educativos. La tecnología acorta las distancias en cuanto a tiempo y acceso a los procesos educativos, y potencia la educación multisensorial y la expresión de ideas.
El aula del futuro - Verano TICs 2013 UNACHI PanamáErick Miranda
Este documento presenta las nuevas tecnologías en educación como la realidad aumentada e interfaces naturales. Analiza el sistema educativo actual y las necesidades del mismo. Explica cómo la realidad aumentada y las interfaces multitáctiles pueden promover la colaboración entre estudiantes de una manera más efectiva que las tecnologías actuales. También describe proyectos como Realitat3 y Flexo Mágico que han utilizado estas tecnologías para mejorar el aprendizaje en España.
Este documento presenta las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que pueden usarse para la enseñanza, incluyendo códigos QR, plataformas virtuales como Moodle y Blackboard, edublogs, redes sociales como Twitter, videoconferencias como Skype, presentaciones en línea en SlideShare, y la computación en la nube. El documento explica brevemente cada tecnología y cómo pueden usarse para mejorar la educación.
Este documento resume una lección sobre hardware y software de computadoras. Explica conceptos clave como procesador, sistema operativo, archivos, redes e Internet. También describe partes del hardware como la tarjeta madre y el disco duro. Finalmente, detalla las funciones básicas del ratón como clic, doble clic y arrastrar.
El documento presenta un plan de clase con enfoque constructivista sobre el tema del hipervínculo. El plan incluye los objetivos, contenidos, principios de procedimiento, recursos y evaluación. Se explica el hipervínculo a través de su definición, características, importancia para el proceso de enseñanza-aprendizaje, ventajas y desventajas. Finalmente, se presenta una guía práctica para que los estudiantes aprendan a crear hipervínculos entre documentos de diferentes formatos.
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar a estudiantes de primer año de secundaria a usar Internet para producir textos orales cortos en una lengua extranjera. Explica cómo los estudiantes pueden usar recursos en línea como videos y blogs para practicar la oralidad, y cómo guardar información de Internet en su computadora para usarla más tarde en sus presentaciones.
Este documento describe un proyecto que busca fortalecer la lectura y escritura de estudiantes de tercer grado en la Institución Educativa Supía a través del uso de tecnologías de la información y la comunicación. El proyecto presenta el problema de los bajos niveles de lectura en los estudiantes. Los objetivos son ejercitar el desarrollo mental a través de lecturas divertidas, aplicar técnicas motivadoras de lectura, y evaluar el impacto de las TIC en el proceso de lectura. El proyecto pro
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenidos didáct...Marina_Velasquez
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que estas herramientas facilitan el proceso de elaboración y distribución de materiales educativos de forma digital. Además, menciona diez herramientas específicas como Cuadernia Online, Tikatok y eXeLearning, resaltando sus características principales como la facilidad de uso, la posibilidad de incluir contenido multimedia y la generación de paquetes estándar como SCORM.
Este documento contiene información sobre una clase de informática impartida a Julián Javier Romero Lugo de la Escuela Preparatoria Estatal N° 8 "Carlos Castillo Peraza". Incluye definiciones de términos de informática como información, datos, informática, computadoras, software, hardware y más. También describe las funciones del ratón y categorías de software.
Richard Piper has over 5 years of experience as an Army personnel records clerk and data entry specialist. He has a background in data entry, customer service, inventory control, records maintenance, and regulatory compliance. As an Army personnel clerk, he maintained records for 110 employees, developing systems for updating employee data and reporting using Excel and Word. He now seeks a new position utilizing his skills in personnel management, data entry, and office administration.
Un niño de 5 años pasó el día en el colegio, jugando en la huerta y con los animales, aunque se asustó en un momento. Después fue al taller de huellas y llegó la hora de comer, donde realizó fichas y se quitó la sed.
Este documento presenta un plan de estudios dividido en 5 bloques curriculares para la asignatura de Computación en el 1ro de Bachillerato Técnico. Cada bloque dura de 2 a 3 semanas y cubre temas como herramientas ofimáticas, historia del computador, uso de Word y el internet, y software libre. El objetivo general es comprender la importancia de las nuevas tecnologías en el aprendizaje.
Este documento presenta el desarrollo de la primera fase del módulo intermedio de alfabetización informacional de la Biblioteca de la Universidad de La Salle. En esta primera fase se introducen las definiciones básicas de herramientas tecnológicas como gestores bibliográficos, repositorios, bases de datos especializadas y recursos de información. Adicionalmente, se propone una estrategia didáctica de "caza del tesoro" para aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos.
Este documento presenta los antecedentes y requerimientos para la planificación de una unidad de aprendizaje sobre navegación y búsqueda de información en Internet. Describe las características de los estudiantes y el establecimiento, y justifica cómo se incorporarán en la planificación. Establece el objetivo vertical, objetivos transversales, contenidos mínimos, objetivos de aprendizaje y el título de la unidad. Incluye preguntas orientadoras, consideraciones sobre la evaluación y una tabla de planificación con actividades, recursos y
Este documento describe una nueva carrera de Técnico Superior Universitario en Gestión Bibliotecaria en la Universidad Veracruzana. La carrera de cuatro semestres responde a la demanda de profesionales bibliotecarios. También señala que el sistema bibliotecario de la Universidad Veracruzana se ha beneficiado de más de 58 millones de pesos en los últimos 10 años para mejorar los recursos y servicios de bibliotecas.
El resumen describe un taller sobre internet realizado por dos estudiantes llamadas Miriam Cadena y María Aguilar. El taller incluyó una introducción a internet, diferencias entre navegadores y motores de búsqueda, ejemplos de portales web y motores de búsqueda, y el ingreso a motores educativos. También contiene definiciones, traducciones y comentarios sobre las ventajas de internet para el aprendizaje.
El documento presenta un resumen del taller número tres de internet realizado por el grupo del lunes. Se describen las actividades realizadas como el ingreso a internet, las diferencias entre navegadores y portales web vs motores de búsqueda, ejemplos de cada uno, y la revisión de conceptos relacionados a la tecnología de la información.
El resumen describe un taller sobre el uso de Internet realizado por Miriam Cadena y María Aguilar. Explican las diferencias entre navegadores web, portales web y motores de búsqueda, e incluyen ejemplos de cada uno. También cubren temas como ingreso a páginas educativas, definiciones, traducciones y noticias actuales.
Diapositivas Informe Final - Proyecto Sociotecnológico IÁngel Ramos
El documento presenta un resumen del proyecto de alfabetización tecnológica realizado en la Unidad Educativa Estadal Br. “Felipe Hernández” en Ciudad Bolívar, Venezuela. El proyecto se enfocó en brindar soporte técnico a usuarios y equipos, específicamente a las computadoras Canaima de los estudiantes. A través de clases, los estudiantes aprendieron a usar efectivamente el hardware y software de sus computadoras portátiles siguiendo el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica. El pro
El documento discute el rol de la tecnología en el entorno educativo. Tradicionalmente se ha visto como una materia más, pero ahora se ha convertido en un facilitador de los procesos educativos debido a los cambios en los paradigmas educativos. La tecnología acorta las distancias en cuanto a tiempo y acceso a los procesos educativos, y potencia la educación multisensorial y la expresión de ideas.
El aula del futuro - Verano TICs 2013 UNACHI PanamáErick Miranda
Este documento presenta las nuevas tecnologías en educación como la realidad aumentada e interfaces naturales. Analiza el sistema educativo actual y las necesidades del mismo. Explica cómo la realidad aumentada y las interfaces multitáctiles pueden promover la colaboración entre estudiantes de una manera más efectiva que las tecnologías actuales. También describe proyectos como Realitat3 y Flexo Mágico que han utilizado estas tecnologías para mejorar el aprendizaje en España.
Este documento presenta las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que pueden usarse para la enseñanza, incluyendo códigos QR, plataformas virtuales como Moodle y Blackboard, edublogs, redes sociales como Twitter, videoconferencias como Skype, presentaciones en línea en SlideShare, y la computación en la nube. El documento explica brevemente cada tecnología y cómo pueden usarse para mejorar la educación.
Este documento resume una lección sobre hardware y software de computadoras. Explica conceptos clave como procesador, sistema operativo, archivos, redes e Internet. También describe partes del hardware como la tarjeta madre y el disco duro. Finalmente, detalla las funciones básicas del ratón como clic, doble clic y arrastrar.
El documento presenta un plan de clase con enfoque constructivista sobre el tema del hipervínculo. El plan incluye los objetivos, contenidos, principios de procedimiento, recursos y evaluación. Se explica el hipervínculo a través de su definición, características, importancia para el proceso de enseñanza-aprendizaje, ventajas y desventajas. Finalmente, se presenta una guía práctica para que los estudiantes aprendan a crear hipervínculos entre documentos de diferentes formatos.
Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar a estudiantes de primer año de secundaria a usar Internet para producir textos orales cortos en una lengua extranjera. Explica cómo los estudiantes pueden usar recursos en línea como videos y blogs para practicar la oralidad, y cómo guardar información de Internet en su computadora para usarla más tarde en sus presentaciones.
Este documento describe un proyecto que busca fortalecer la lectura y escritura de estudiantes de tercer grado en la Institución Educativa Supía a través del uso de tecnologías de la información y la comunicación. El proyecto presenta el problema de los bajos niveles de lectura en los estudiantes. Los objetivos son ejercitar el desarrollo mental a través de lecturas divertidas, aplicar técnicas motivadoras de lectura, y evaluar el impacto de las TIC en el proceso de lectura. El proyecto pro
Unidad iii herramientas para la creación y publicación de contenidos didáct...Marina_Velasquez
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que estas herramientas facilitan el proceso de elaboración y distribución de materiales educativos de forma digital. Además, menciona diez herramientas específicas como Cuadernia Online, Tikatok y eXeLearning, resaltando sus características principales como la facilidad de uso, la posibilidad de incluir contenido multimedia y la generación de paquetes estándar como SCORM.
Este documento contiene información sobre una clase de informática impartida a Julián Javier Romero Lugo de la Escuela Preparatoria Estatal N° 8 "Carlos Castillo Peraza". Incluye definiciones de términos de informática como información, datos, informática, computadoras, software, hardware y más. También describe las funciones del ratón y categorías de software.
Richard Piper has over 5 years of experience as an Army personnel records clerk and data entry specialist. He has a background in data entry, customer service, inventory control, records maintenance, and regulatory compliance. As an Army personnel clerk, he maintained records for 110 employees, developing systems for updating employee data and reporting using Excel and Word. He now seeks a new position utilizing his skills in personnel management, data entry, and office administration.
Un niño de 5 años pasó el día en el colegio, jugando en la huerta y con los animales, aunque se asustó en un momento. Después fue al taller de huellas y llegó la hora de comer, donde realizó fichas y se quitó la sed.
Robert Perez provides his contact information and resume highlighting his experience as a hair model, fashion model, actor in television shows, films, and theater productions from 2013 to 2016 in locations around California. His resume lists 14 acting roles in shows, films and productions along with the dates, locations, directors and production companies.
Sherice Piper has over one year of experience as a phlebotomy technician in hospital and blood bank settings. She is skilled in performing blood draws and handling blood samples, with excellent patient care skills. Her education includes a diploma in Medical Assisting from Everest College and Phlebotomy Technician certification from Texas Career Institute. Her most recent medical externship was at Kiest Park Medical Clinic where she assisted with testing, procedures, and patient care.
El Banco de España ha comunicado a 12 entidades financieras que deben aumentar su capital para cumplir con los nuevos requisitos establecidos en el Real Decreto-ley 2/2011. Las 12 entidades necesitan aumentar su capital en un total de 15.152 millones de euros. Las entidades tienen 15 días para presentar un plan para cumplir con los nuevos requisitos de capitalización antes del 30 de septiembre de 2011.
La Universidad Manuela Beltrán cuenta con dos proyectos de investigación: el Proyecto Inocencia, que busca demostrar la inocencia de personas condenadas injustamente mediante la evaluación de casos y la provisión de asesoría legal, y el Proyecto Vacuna Biológica para el Tratamiento del Cáncer, que busca mejorar la supervivencia del cáncer mediante el desarrollo de una vacuna experimental.
Schuldscheine sind inzwischen für viele mittelständische Unternehmen ein erster Schritt, um sich am Kapitalmarkt zu positionieren. Und für Investoren bieten Schuldschein-Transaktionen im aktuellen Niedrigzinsumfeld eine einfache Investitionsmöglichkeit in Unternehmen mit vergleichsweise attraktiven Renditen.
Annie Williams 2016 Annual Real Estate ReportAnnie Williams
Prices for single-family homes and condos/townhomes, while reaching new highs in 2016, ended the year with modest gains. The median prices for homes gained 4.2% compared to 2015. This is after four years of double-digit gains. The median price for condos/townhomes was essentially unchanged from 2015: up 0.8%. Again, after four years of double-digit gains. (See tables on next page for details.) Sales, on the other hand, were up last year. Single-family home sales rose 5.5% year-over-year. Home sales were at their highest level since 2005. Condo/townhome sales were up 0.6%.
El documento habla sobre diferentes herramientas educativas como JClic, Cd-Rayuela, Hot Potatoes, blogs, wikis, foros, grupos y podcasts. Explica brevemente el propósito y uso de cada una de estas herramientas. También menciona los sistemas de gestión de aprendizaje y describe algunas de sus funciones clave.
El documento habla sobre diferentes herramientas educativas como JClic, Cd-Rayuela, Hot Potatoes, blogs, wikis, foros, grupos y podcasts. Explica brevemente el propósito y uso de cada una de estas herramientas. También menciona los sistemas de gestión de aprendizaje y describe algunas de sus funciones clave.
Este documento presenta 13 sitios web aplicados a la educación. Algunos de los sitios descritos incluyen Proyecto Agrega, que ofrece materiales educativos digitales de acceso gratuito; Aulablog, que publica noticias de blogs educativos; y Biblioteca Escolar Digital, que provee recursos educativos multimedia organizados por nivel.
El documento proporciona una introducción a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC). Explica que las NTIC permiten el acceso instantáneo a grandes cantidades de información y facilitan la comunicación y colaboración. También describe algunas herramientas educativas como JClic y Cmap Tools que los profesores pueden usar para crear materiales digitales e integrar las NTIC en el aula de manera efectiva.
El documento describe varias herramientas digitales importantes para la investigación educativa, incluyendo bases de datos como ERIC y Latindex que almacenan artículos y revistas académicas, así como herramientas de comunicación como correo electrónico, Skype y videoconferencia. También menciona wikis, blogs, foros de discusión y SlideShare que permiten compartir y discutir información. El documento explica que estas herramientas son útiles para encontrar y almacenar datos de forma rápida y eficiente para apoyar la investigación educativa
El Plan Escuela TIC 2.0 dotará a los alumnos de 5o y 6o de primaria y 1o y 2o de ESO con portátiles personales y aulas digitales equipadas. Los estudiantes desarrollarán competencias digitales y sociales para aprender de forma autónoma con las tecnologías, mientras que los profesores recibirán formación para integrarlas en sus clases. Actualmente la red andaluza cuenta con más de 2,500 centros y 500,000 ordenadores que usan el sistema operativo libre Guadalinex Edu.
Base de datos informe1 maestria Seccion 6Naykamparan
Las bases de datos son herramientas importantes para la investigación educativa. El documento describe varias bases de datos y herramientas en línea clave como ERIC, Latindex, Redalyc, Google Translate y SlideShare que permiten almacenar y recuperar información relevante de manera rápida y efectiva. Estas herramientas son útiles tanto para procesos didácticos como gerenciales en instituciones educativas al agilizar tareas y facilitar la toma de decisiones. Las bases de datos proporcionan infraestructura vital para sistemas de apo
El documento describe tres tipos de mundos: el mundo externo/real físico, el mundo intrapersonal de la imaginación mental, y el mundo del ciberespacio digital. También incluye información sobre listas de correo educativas, usos educativos de Internet como proyectos cooperativos y páginas web de clases, y estadísticas sobre usuarios de Internet en diferentes regiones del mundo.
Las herramientas de investigación educativa más importantes incluyen bases de datos como ERIC y Latindex, motores de traducción como Google Translate, correo electrónico, Skype para comunicación, Wikispaces para la creación de wikis, SlideShare para compartir presentaciones y videos, y foros y blogs para discusiones en línea. Estas herramientas permiten almacenar y compartir grandes volúmenes de información de manera rápida y eficiente, lo que es fundamental para la investigación educativa.
Este documento describe varias herramientas de bases de datos e investigación que son útiles para la investigación educativa. Describe bases de datos como ERIC, Latindex y Redalyc que almacenan literatura y artículos educativos. También describe herramientas como Google Translate, correo electrónico, Skype y Wikispaces que facilitan la comunicación y colaboración. El documento explica que estas herramientas permiten almacenar y recuperar información de manera rápida y efectiva para apoyar la toma de decisiones en el ámbito educativo.
El documento proporciona información sobre el uso de herramientas web 2.0 en educación. Describe varias herramientas como blogs, wikis, Google Drive, Flickr y YouTube y explica cómo pueden usarse con fines pedagógicos. También recomienda crear una presentación electrónica y una nube de palabras sobre el tema de la web 2.0.
Este documento introduce las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la literacidad digital. Explica que las TIC son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de varias formas. También describe algunas aplicaciones clave de Internet como correo electrónico, foros de discusión, redes sociales y herramientas de video y fotografía. Finalmente, discute consideraciones pedagógicas para integrar efectivamente las TIC y la Web 2.0 en el aula.
Este documento presenta información sobre portales educativos. Explica que los portales educativos ofrecen servicios a la comunidad educativa como información, herramientas de búsqueda, recursos didácticos y comunicación. Incluye un mapa conceptual que describe los conceptos, características, tipos y servicios de los portales educativos. El objetivo es brindar a los lectores los aspectos importantes de un buen portal educativo utilizando herramientas que faciliten la comprensión del tema.
El documento describe varias herramientas digitales para crear y publicar contenidos educativos como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLim. Explica las características, ventajas y desventajas de cada herramienta así como cómo se pueden usar para facilitar el aprendizaje en línea de los estudiantes.
No tengo suficiente información para identificar a la persona o entidad responsable de esta página web. Generalmente, la información de contacto como un nombre, dirección de correo electrónico o número de teléfono se incluye en la sección "Acerca de nosotros" o en el pie de página para indicar quién es el propietario o administrador del sitio. Sin más detalles sobre la URL específica, no puedo determinar quién es responsable.
No tengo suficiente información para identificar a la persona o entidad responsable de esta página web. Generalmente, la información de contacto como un nombre, dirección de correo electrónico o número de teléfono se incluye en la sección "Acerca de nosotros" o en la parte inferior de la página para indicar quién es el propietario o administrador del sitio. Sin embargo, esta página no proporciona tales detalles de contacto.
Aquí están algunos puntos clave a considerar para evaluar la credibilidad de un sitio web:
1. Autoría y propósito: Identificar claramente quién es el autor/patrocinador y cuál es el propósito del sitio. Sitios de organizaciones reconocidas suelen ser más creíbles.
2. Dominio: Los dominios .edu, .gov, .org suelen indicar sitios no comerciales con propósitos educativos, gubernamentales u organizacionales.
3. Actualización: Revisar las fechas de creación, actualización y copyright para
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y funcionalidades. También define los estándares SCORM e IMS y explica brevemente la herramienta EXeLearning para crear y publicar contenidos educativos en diferentes formatos.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Direcciones compartidas foro1
1. COMPILACIÓN DE DIRECCIONES APORTADAS POR ESTUDIANTES EN EL FORO 1
CURSO: TELECOMUNICACIONES EDUCATIVAS I
I CUATRIMESTRE-2012
DIRECCIÓN DESCRIPCIÓN
http://bibliotecadigital.ciren.cl/gsdlexterna/collect/bdcirend/i Una biblioteca digital especializada
ndex/assoc/HASH0141.dir/BI_Digital.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre Software libre porque le permite al usuario hacer sus
modificaciones des pues de accesado
Biblioteca digital especializada en educación.
http://www.cide.cl/biblioteca.php Corresponde a una biblioteca del Centro de
Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE), de la
Universidad Alberto Hurtado, en Chile. En esta
biblioteca se puede encontrar un catálogo con una gran
cantidad de textos (850), que brindan información de
los últimos 50 años de la educación en Chile así como
otros textos relacionados con la educación en América
Latina. Chile ha sido uno de los países en los cuales, se
preocupan por la educación y es una excelente
herramienta para tener al alcance, documentos valiosos
para la práctica docente
Red Costarricense de Software libre
Esta es una página costarricense que brinda mucha
http://softwarelibrecr.org/ información sobre el Software libre. Explica a los
usuarios qué es, cómo se utiliza, brinda información
sobre instituciones que utilizan dicha herramienta,
como por ejemplo Universidades. Además tienen la
http://edulibre.info/software-educativo-libre-o opción de foros y chat, para que los usuarios se puedan
comunicar, informar sobre los avances, hacer
preguntas. Brinda enlaces con empresas y páginas en
las cuales se puede obtener dicho software. Es
importante porque es de nuestro país.
http://gcompris.net/-es- Gcompris, un software libre que contiene una serie de
juegos educativos, que incluye álgebra, ciencias, entre
otros
http://bibliotecadigital.ciren.cl/gsdlexterna/cgi- Esta es una biblioteca especializada en el área de
bin/library.exe?l=es recursos naturales y productivos de Chile.
Incluye publicaciones e informes de mayor
relevancia en el ámbito de los recursos naturales y
productivos
http://clic.xtec.cat/es/jclic/download.htm Software libre llamado JClic: Este es un entorno para la
creación, realización y evaluación de actividades
educativas multimedia, desarrollado en la plataforma
Java. Es una aplicación de software libre basada en
estándares abiertos que funciona en diversos entornos
2. DIRECCIÓN DESCRIPCIÓN
operativos: Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.
http://cmaptools.programas-gratis.net/ Es un software que nos permite elaborar mapas
conceptuales, se pueden elaborar en el ordenador, en la
participación de los servidores, en cualquier lugar en
internet, vincular sus mapas con otros en servidores,
crear páginas web en sus mapas, editar su mapa en
forma sincrónica con otros usuarios en internet. Su uso
puede ser tanto individual como en grupo. Además de
diseño como una forma de presentar el conocimiento.
También se pueden elaborar telarañas, mapas de ideas,
y diagramas de causa y efecto.
http://www.aprender-informatica.com/ Esta página ofrece cursos de informática online para
principiantes, sobre Windows, office 2010 y 2003,
openoffice 3, Internet, programación, varias guías y
tutoriales. Sobre la utilización de cada uno de ellos paso
a paso como lo mencione anteriormente para
principiantes
http://www.sinabi.go.cr/ Es una biblioteca virtual que contiene literatura
(novelas, cuentos, poemas ),música de Costa Rica,
fotografías, mapas, diccionarios, entre otros recursos.
http://www.aulafacil.com/ Contiene una selección de cursos gratis sobre temas
como: informática, Internet, dibujo, salud, cocina, entre
otros.
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/ Esta es una biblioteca digital confiable creada por ILCE,
Instituto latinoamericano la Comunicación Educativa,
organización que tiene convenio con 13 países de
América incluyendo Costa Rica. Esta organización busca
actividades que apoyen, el desarrollo educativo
brindando cursos. También se encuentra trabajos con
información sobre varios temas algunos documentos
creados por quienes han participado de los cursos.
http://hotpotatoes.softonic.com/ Hot Potatoes es una valiosa herramienta de software
libre que permite al maestro crear muchas actividades
variadas como: opción múltiple, crucigramas, llenar los
espacios, dar respuestas cortas y asociación de
3. DIRECCIÓN DESCRIPCIÓN
columnas y ordenar frases o palabras.
http://www.bibliotecaescolardigital.es/ Biblioteca Escolar Digital, una herramienta didáctica
para profesores, alumnos, padres, pedagogos e
investigadores del mundo de la educación.
http://www.sinac.go.cr/ El Sistema Nacional de Áreas de Conservación de Costa
Rica (SINAC) es un sistema de gestión institucional
desconcentrado y participativo que integra las
competencias en materia forestal, de vida silvestre y
áreas silvestres protegidas, del Ministerio de Ambiente
y Energía (MINAE), con el fin de dictar políticas,
planificar y ejecutar procesos dirigidos a lograr la
sostenibilidad en el manejo de los recursos naturales de
Costa Rica. ( Ley de Biodiversidad 1998).
www.softonic.com En esta página se puede descargar juegos, videos, y
programas en forma gratuieta. Sin embargo para
algunas descargas nos lleva por diferentes páginas y
perdemos el objetivo original
www.uned.ac.cr/bibliotec Dirección en las que se pueden encontrar recursos
educativos
http://www.slideshare.net/ Este programa nos ayuda a publicar y colocar en linea
diferentes presentaciones elaborada con diapositivas
para compartirlas con las demas personas de una
manera formativa.
http://www.portalprogramas.com/software-libre/ Diferentes software libres que existen como ares ,
mozila etc
http://www.todocursosgratis.com/ Permite la elaboración de diversos curso on line de
forma gratuita el cual le ayuda a formarse como
persona y profesional.
Contiene literatura infantil
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturainf
antil/