SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 71
Descargar para leer sin conexión
CINE Y GUIONISMO
DISEÑO NARRATIVO
EN DOS HORAS: DE
LA IDEA AL
ARGUMENTO
Mauricio Gutiérrez Arenas
1
productoguiónGUIÓN
relojguiónGUIÓN PARA RELOJ
relojguiónGUIÓN PARA RELOJ
Wireframes
Bocetos
Terminología
Mecánica
Funciona
Piezas
Tipología
filmguiónGUIÓN CINEMATOGRÁFICO
filmguiónGUIÓN CINEMATOGRÁFICO
Estructuras
Formatos
Terminología
Diseño
Lenguaje
Géneros
Producción
Narrativa
filmguiónGUIÓN CINEMATOGRÁFICO
Estructuras
Formatos
Terminología
Diseño
Lenguaje
Géneros
Producción
Narrativa
2
"Naturalmente una película
no es una historia, la
película es la fotografía, el
sonido, el ritmo (...) y los
ojos".
Bela Tarr
"Haz que me importe,
emocional, intelectual,
estéticamente..."
!
Andrew Stanton
NARRATIVA ORAL
ideas en el tiempo
NARRATIVA ORAL
ideas en el tiempo
NARRATIVA ORAL
ideas en el tiempo
NARRATIVA ORAL
ideas en el tiempo
NARRATIVA ORAL
ideas en el tiempo
NARRATIVA MEDIÁTICA
CLÁSICA
ideas en el tiempo
NARRATIVA MEDIÁTICA
CLÁSICA
ideas en el tiempo
NARRATIVA MEDIÁTICA
MODERNA
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
NARRATIVA MEDIÁTICA
MODERNA
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
NARRATIVA MEDIÁTICA
MODERNA
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
NARRATIVA MEDIÁTICA
MODERNA
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
NARRATIVA MEDIÁTICA
MODERNA
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
NARRATIVA MEDIÁTICA
MODERNA
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
NARRATIVA MEDIÁTICA
MODERNA
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
USER
INTERACTION
NARRATIVA DIGITAL
INTERACTIVA
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
interactividad
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
interactividad
NARRATIVA DIGITAL
INTERACTIVA
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
interactividad
NARRATIVA DIGITAL
INTERACTIVA
NARRATIVA TRANSMEDIA
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
interactividad
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
interactividad
NARRATIVA TRANSMEDIA
DISEÑO NARRATIVO Y
GUIÓN CINEMATOGRÁFICO
ideas en el tiempo
experiencia
sensorial
cine
3
IDEAS
IDEAS
Las buenas ideas vienen de
la colisión entre pequeñas
corazonadas / intuiciones
IDEAS
DRAMÁTICA / PREMISA
¿Qué pasaría si... un(os)
personaje(s) busca(n) algo, un
objeto de deseo y fuerzas le
impiden conseguirlo? ...el
conflicto.
IDEAS
DRAMÁTICA / PREMISA
Marty Mcfly busca regresar al
presente restableciendo la
historia de amor de sus padres
que él mismo afectó.
!
Frodo encargan destruir el anillo,
debe hacerlo antes que Sauron lo
encuentre o sucumba ante
Gollum.
IDEAS
DRAMÁTICA / PREMISA
Marty Mcfly busca regresar al
presente restableciendo la
historia de amor de sus padres
que él mismo afectó.
!
Frodo encargan destruir el anillo,
debe hacerlo antes que Sauron lo
encuentre o sucumba ante
Gollum.
EJERCICIO
IDEAS
TEMÁTICA
Contenido del discurso.
De los tópicos a la Idea
Controladora.
IDEAS
TEMÁTICA
Tópicos
!
!
!
!
!
!
!
IDEAS
TEMÁTICA
Tópicos
!
!
!
!
!
!
!
IDEAS
TEMÁTICA
Tópicos
!
!
!
!
!
!
!
EJERCICIO
IDEAS
TEMÁTICA
Tópicos
!
!
!
!
!
!
!
PAUSA CLAVE
IDEAS
TEMÁTICA
Tópicos
!
!
!
!
!
!
!
PAUSA CLAVE
DETOUR
IDEAS
TEMÁTICA
Tópicos
!
!
!
!
!
!
!
INVESTIGACIÓN
DETOUR
IDEAS
!
!
Los clichés son la base de la
insatisfacción del público. El
motivo de esto es sencillo: El
guionista no conoce el
mundo en el que se
desarrolla su historia.
INVESTIGACIÓN
IDEAS
!
!
Tema
Personajes
Contexto:
- Tiempo
- Espacio
- Lógica
Género
Espectador
INVESTIGACIÓN
IDEAS
!
!
Tema
Personajes
Contexto:
- Tiempo
- Espacio
- Lógica
Género
Espectador
INVESTIGACIÓN
DETOUR
IDEAS
TEMÁTICA
Idea Controladora
El significado último de la
historia, expresado a través
de la acción y de la emoción
estética del clímax del último
acto. Es tener algo que
decir, una opinión, respecto
al tema a partir de esa
historia.
IDEAS
TEMÁTICA
Idea Controladora
Un verdadero tema no se
puede expresar en una
única palabra, sino con una
frase clara y coherente que
exprese el significado
irreducible de la historia. Da
forma a las decisiones
estratégicas tomadas por el
autor.
IDEAS
TEMÁTICA
Idea Controladora
Se puede expresar en una
única frase que describa
cómo y por qué la vida
cambia de una situación al
principio hasta otra al final.
IDEAS
TEMÁTICA
Idea Controladora
Consta de dos elementos: el valor y
la causa.
Valor significa el valor principal, con
su carga positiva o negativa, que
entra a formar parte del mundo o de
la vida de nuestro personaje como
resultado de la acción final de la
historia.
La causa hace referencia al motivo
principal por el que la vida o el
mundo del protagonista pasa a su
valor positivo o negativo
IDEAS
TEMÁTICA
Idea Controladora
!
“La justicia triunfa por que el
protagonista es más violento que los
criminales”
“La libertad es imposible por que
vivimos en un mundo de ataduras”
!
- Valor
- Causa
IDEAS
TEMÁTICA
Idea Controladora
!
“La justicia triunfa por que el
protagonista es más violento que los
criminales”
“La libertad es imposible por que
vivimos en un mundo de ataduras”
!
- Valor
- Causa
EJERCICIO
ARGUMENTOS
IDEAS QUE DEMOSTRAR
Los guionistas no deben tener sólo
ideas que expresar, sino ideas que
demostrar.
!
El público no debe únicamente
entender; debe creer. Queremos que
el mundo deje nuestra historia
convencido de que la nuestra es una
metáfora verdadera de la vida.
ARGUMENTOS
IDEAS QUE DEMOSTRAR
PREMISA ¿Qué pasaría sí... ?
!
1 _________________________
2 _________________________
3 _________________________
4 _________________________
etc...
!
IDEA CONTROLADORA
Valor y causa
ARGUMENTOS
IDEAS QUE DEMOSTRAR
Debemos crear un puente narrativo
desde el principio hasta el final, una
progresión de acontecimientos que
se extienda desde la premisa hasta
la idea controladora. Esos
acontecimientos se hacen ecos de
las voces contradictorias de un
tema.
ARGUMENTOS
IDEAS QUE DEMOSTRAR
Debemos crear un puente narrativo
desde el principio hasta el final, una
progresión de acontecimientos que
se extienda desde la premisa hasta
la idea controladora. Esos
acontecimientos se hacen ecos de
las voces contradictorias de un
tema.
EJEMPLO
ARGUMENTOS
IDEAS QUE DEMOSTRAR
PREMISA ¿Qué pasaría sí... ?
!
1 _________________________
2 _________________________
3 _________________________
4 _________________________
etc...
!
IDEA CONTROLADORA
Valor y causa
ARGUMENTOS
IDEAS QUE DEMOSTRAR
PREMISA ¿Qué pasaría sí... ?
!
1 _________________________
2 _________________________
3 _________________________
4 _________________________
etc...
!
IDEA CONTROLADORA
Valor y causa
EJERCICIO
ARGUMENTOS
ESTRUCTURA
La ESTRUCTURA es una selección
de acontecimientos extraídos de las
narraciones de las vidas de los
personajes, que se componen para
crear una secuencia estratégica que
produzca emociones específicas y
expresen una visión concreta del
mundo.
ARGUMENTOS
ESTRUCTURA
Los medios con los que vamos a
conseguir llevar al público hasta
nuestra perspectiva residirán en el
diseño que demos a nuestra
narración. Al crear nuestra historia
creamos pruebas; la idea y la
estructura se entremezclan en una
relación retórica.
ARGUMENTOS
ESTRUCTURA
La función de la ESTRUCTURA
consiste en aportar presiones
progresivamente crecientes que
obligan a los personajes a
enfrentarse a dilemas cada vez más
difíciles, y a causa de estas
presiones tienen que tomar
decisiones y llevar a cabo acciones
que son cada vez más complicadas,
de tal forma que se vaya revelando
su verdadera naturaleza, incluso
hasta el nivel del yo subconsciente.
ARGUMENTOS ESTRUCTURA
(-) (-)
(-)
(-)
(-)
(+)
(+)
(+)
(+)
(+)
PREMISA
Clímax positivo de
una escena,
secuencia o acto
Clímax negativo de
una escena,
secuencia o acto
CLÍMAX DEL
ÚLTIMO ACTO
IDEA CONTROLADORA
IDEALISTA
ARGUMENTOS ESTRUCTURA
(-)
(-)
(-)
(-)
(+)
(+)
(+)
(+)
(+)
PREMISA
Clímax positivo de
una escena,
secuencia o acto
Clímax negativo de
una escena,
secuencia o acto
CLÍMAX DEL
ÚLTIMO ACTO
IDEA CONTROLADORA
PESIMISTA
(-)
ARGUMENTOS ESTRUCTURA
(-)
(-)
(-)
(-)
(+)
(+)
(+)
(+)
(+)
PREMISA
Clímax positivo de
una escena,
secuencia o acto
Clímax negativo de
una escena,
secuencia o acto
CLÍMAX DEL
ÚLTIMO ACTO
IDEA CONTROLADORA
IRÓNICA
(-)
(-) (-)
(-)
(-)
(-)
(+)
(+)
(+)
(+)
(+)
Indice
ARGUMENTOS
ESTRUCTURA
Secuencia tras secuencia, escena
tras escena, de manera oscilante, la
idea positiva y la negativa se
argumentan la una a la otra, por así
decirlo, creando un debate dialéctico
dramatizado.
CIERRE ARGUMENTAL
NARRAR es la demostración
creativa de la verdad. Una historia es
la prueba viva de una idea, la
conversión de una idea en acción. La
estructura de los acontecimientos
de una historia será el medio que
utilicemos primero para expresar y
luego para demostrar una idea... sin
explicaciones.
Hecho comunicativo
- Contexto
Medio
Cómo
Dónde
Para qué
- Usuario
- Contenido
!
Intención persuasiva
!
!
Ideas
!
Personajes
Contextos
Espacio
Tiempo
Lógica
!
Tópicos
!
Investigación y
comprensión
INTELECTIO INVENTIO DISPOSITIO ELOCUTIO ACTIO
Dramática
Temática
Argumentación
!
Premisas
Argumento
!
Tópicos
!
!
!
!
!
Premisa
Idea Controladora
!
Argumento (formato)
!
!
Invención, creación
Estructura
!
Ordenar
Componer
Disponer
!
...los argumentos
hallados em la
inventio
!
!
Secuencias
Acciones
!
Escaleta (formato)
Tropos
!
Formas de expresión
Kairos
!
!
!
!
!
!
!
Uso del lenguaje
Escenas
!
Escaleta (formato)
Escribir
Modos y formas del lenguaje
condicionado por el medio
Hecho comunicativo
- Contexto
Medio
Cómo
Dónde
Para qué
- Usuario
- Contenido
!
Intención persuasiva
!
!
Ideas
!
Personajes
Contextos
Espacio
Tiempo
Lógica
!
Tópicos
!
Investigación y
comprensión
INTELECTIO INVENTIO DISPOSITIO ELOCUTIO ACTIO
Dramática
Temática
Argumentación
!
Premisas
Argumento
!
Tópicos
!
!
!
!
!
Premisa
Idea Controladora
!
Argumento (formato)
!
!
Invención, creación
Estructura
!
Ordenar
Componer
Disponer
!
...los argumentos
hallados em la
inventio
!
!
Secuencias
Acciones
!
Escaleta (formato)
Tropos
!
Formas de expresión
Kairos
!
!
!
!
!
!
!
Uso del lenguaje
Escenas
!
Escaleta (formato)
Escribir
Modos y formas del lenguaje
condicionado por el medio
TEMAS | DISEÑO NARRATIVO EN DOS HORAS: DE LA IDEA AL ARGUMENTO
El guión cinematográfico
Diseño narrativo
El origen de las ideas - Steven Johnson
Idea Dramática - Premisa
Idea Temática - Tópicos e Idea Controladora
Argumentación
Argumento
Estructura
Complicaciones progresivas
BIBLIOGRAFÍA
BARTHES, Roland. Análisis estructural del relato. Ediciones Coyoacán. 2004 México. CHION,
CHION, Michel. Cómo se escribe un guión. Ed. Cátedra. 2001 Madrid.
JIMÉNEZ, Jesús. Narrativa audiovisual. Ed. Cátedra. 1996 Madrid.
TRUBY, John. Anatomía del guión. El arte de narrar en 22 pasos. Ed. Alba. 2007 España.
MCKEE, Robert. El Guión. Sustancia, estructura, estilo y principios de la escritura de guiones.
Ed. Alba. 2006 España.
VANOYE, Francis. Guiones modelo y modelos de guión. Ed. Paidos. 1996 Barcelona.
MARINA, José Antonio. Teoría de la inteligencia creadora. Ed. Anagrama. 1993 Barcelona.
CINE Y GUIONISMO
DISEÑO NARRATIVO
EN DOS HORAS: DE
LA IDEA AL
ARGUMENTO
Mauricio Gutiérrez Arenas

Más contenido relacionado

Similar a Taller UAD ZAC

Transmedialidades what is gained in translation
Transmedialidades  what is gained in translationTransmedialidades  what is gained in translation
Transmedialidades what is gained in translation
Bryan Barrachina
 
EL-GUIÓN-LITERARIO-Y-TÉCNICO-CIDEAD-1.pdf
EL-GUIÓN-LITERARIO-Y-TÉCNICO-CIDEAD-1.pdfEL-GUIÓN-LITERARIO-Y-TÉCNICO-CIDEAD-1.pdf
EL-GUIÓN-LITERARIO-Y-TÉCNICO-CIDEAD-1.pdf
RocioVirginia
 
Normas para realizar el comentario de una película
Normas para realizar el comentario de una películaNormas para realizar el comentario de una película
Normas para realizar el comentario de una película
Atham
 

Similar a Taller UAD ZAC (20)

Qué es un guión
Qué es un guiónQué es un guión
Qué es un guión
 
Cinescopio
CinescopioCinescopio
Cinescopio
 
Actividad no. 4
Actividad no. 4Actividad no. 4
Actividad no. 4
 
Actividad no. 4
Actividad no. 4Actividad no. 4
Actividad no. 4
 
Actividad no. 4
Actividad no. 4Actividad no. 4
Actividad no. 4
 
Corto
CortoCorto
Corto
 
Elem trexto narrativo def
Elem trexto narrativo defElem trexto narrativo def
Elem trexto narrativo def
 
Una historia, una propuesta.
Una historia, una propuesta.Una historia, una propuesta.
Una historia, una propuesta.
 
Practicas STORYTELLING
Practicas STORYTELLINGPracticas STORYTELLING
Practicas STORYTELLING
 
Transmedialidades what is gained in translation
Transmedialidades  what is gained in translationTransmedialidades  what is gained in translation
Transmedialidades what is gained in translation
 
EL-GUIÓN-LITERARIO-Y-TÉCNICO-CIDEAD-1.pdf
EL-GUIÓN-LITERARIO-Y-TÉCNICO-CIDEAD-1.pdfEL-GUIÓN-LITERARIO-Y-TÉCNICO-CIDEAD-1.pdf
EL-GUIÓN-LITERARIO-Y-TÉCNICO-CIDEAD-1.pdf
 
El guion documental
El guion documentalEl guion documental
El guion documental
 
el guión concepto objetivos e importancia
el guión concepto objetivos e importanciael guión concepto objetivos e importancia
el guión concepto objetivos e importancia
 
Contrucción del relato segun su composición audiovisual
Contrucción del relato segun su composición audiovisualContrucción del relato segun su composición audiovisual
Contrucción del relato segun su composición audiovisual
 
Analisis filmico
Analisis filmicoAnalisis filmico
Analisis filmico
 
1.7.2. Guión Transmedia - Unidad 1
1.7.2. Guión Transmedia - Unidad 11.7.2. Guión Transmedia - Unidad 1
1.7.2. Guión Transmedia - Unidad 1
 
Una visión fresca de un negocio complejo.
Una visión fresca de un negocio complejo.Una visión fresca de un negocio complejo.
Una visión fresca de un negocio complejo.
 
Apuntes de curso de cine
Apuntes de curso de cineApuntes de curso de cine
Apuntes de curso de cine
 
Apuntes de clase guion argumental Unidad II
Apuntes de clase guion argumental Unidad IIApuntes de clase guion argumental Unidad II
Apuntes de clase guion argumental Unidad II
 
Normas para realizar el comentario de una película
Normas para realizar el comentario de una películaNormas para realizar el comentario de una película
Normas para realizar el comentario de una película
 

Último

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Taller UAD ZAC