Este documento presenta una guía sobre cómo diseñar e implementar una investigación. Detalla los diferentes tipos de estudios de investigación, cómo seleccionar y caracterizar a los sujetos, los instrumentos de recolección de datos como cuestionarios, entrevistas y observación, los procedimientos de la investigación, el análisis de datos cualitativos y cuantitativos, y cómo presentar los resultados y conclusiones. También cubre consideraciones sobre el proceso de arbitraje de una tesis o proyecto de investigación.

1. Consideraciones en el diseño y
planeación de la investigación

2. Tipo de estudio
 Cualitativo, cuantitativo o mixto
 Exploratorio
 Trasversal
 Longitudinal o de seguimiento
 De opinión
 De necesidades
 De evaluación
 De cohorte
 De desarrollo
 Etc.

3. Sujetos
 CUALITATIVO
 Caracterización de los sujetos y de su contexto,
pocos sujetos estudiados a profundidad. Se
pretende comprender la situación en estudio
 Cuantitativo
 Representación de la muestra y criterios para
generalizar a otros sujetos.

4. Instrumentos
 Cuestionarios, listas de cotejo.
 Entrevistas
 Observación participativa
 Grupos de enfoque

5. Cuestionarios
 Tabla de especificaciones
 Selección de escala y modo de respuesta.
 Prueba piloto
 Análisis de ítem
 Argumentar sobre la validez
 Establecer la confiabilidad
 Análisis factorial para validez de constructo.

6. Entrevistas
 Modo de registro
 Estructurada
 Información esencial, complementaria y adicional.
 Entrenamiento del entrevistador.

7. Observación participativa
 El investigador
 Triangulación
 Amigo crítico.
 Registro: papel, film, etc..

8. Grupos de enfoque
 Criterios de selección
 Tiempo y procesos de grupo
 Inducción y organización.
 Registro.

9. Procedimientos

10.  ¿Cómo se hace el estudio?.... Réplica.
 Tiempo
 Costo
 Pérdida de sujetos
 Barreras institucionales
 Posibles contaminantes
 Cronograma.

11. Análisis de datos
 Cualitativo:
 SPSS, estadísticos, registros etc.
 Cuantitativo
 Observación, interpretación, reflexión.
 Revisión de notas, videos, apuntes.

12. Resultados
 Organización
 Uso de tablas y gráficas
 Uso de anexos
 Congruencia con protocolo.

13. Conclusiones
 Respuestas a las preguntas de investigación.
 Discutir implicaciones teóricas y prácticas.
 Recomendaciones para la resolución del
problema investigado.
 Recomendaciones para la investigación del
mismo objeto de estudio.

14. Consideraciones del proceso de
arbitraje

15. Director o asesor de tesis
 Co responsable del trabajo
 Fuente primaria de consulta.
 Orienta sobre métodos, literatura pertinente y
posibles problemas a enfrentar.
 Firma primero.
La tesis es responsabilidad primaria y última del estudiante

16. Lectores
 Vigilan calidad
 Controversia inevitable
 Pueden hacer énfasis en diversos aspectos.
 Deseable comunicación continua.
 Firman después del asesor.

17. Problemas frecuentes
 Trabajos muy complicados.
 Pensamiento divergente.
 Metas fuera de los tiempos esperados.
 Evasión, negación.
 Problemas de estilo
 Plagio.
 Simulación.

18. FIN