U.T.E. Diversidad en el aula
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Este documento discute la diversidad de género en el aula. Explica que cada persona desarrolla una identidad de género culturalmente moldeada. También menciona que existen normas sociales que intentan definir los rasgos estereotipados de hombres y mujeres. Además, señala que a veces se asume la superioridad de un género sobre el otro, lo que puede dar lugar a prejuicios y discriminación.
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Identidad de género
La identidad de género es la conciencia que una persona tiene de sí misma como hombre o mujer. Puede estar influenciada por factores biológicos, genéticos y sociales. Aunque los seres humanos son neutros al nacer, aprenden roles de género desde la niñez al observar a otros. El cerebro, especialmente el hipotálamo, juega un papel en la diferenciación sexual. Hacia los dos años, los niños y niñas ya conocen las categorías de género de su sociedad y para los 7 años tienen con
Identidad y papel sexual
Este documento describe los aspectos biológicos, de identidad de género y roles de género. Explica que la identidad sexual se desarrolla a partir de los 2-6 años y está influenciada por factores biológicos, ambientales y de aprendizaje social a través de la imitación y refuerzo de conductas estereotipadas. También resume tres teorías sobre la adquisición de la identidad de género: aprendizaje social, cognitivo-evolutiva e interacción biosocial.
U.T.E. Psicopedagogia criss
Este documento trata sobre la diversidad en el aula y los desafíos que presentan los prejuicios, la discriminación y los estereotipos. Menciona que en las escuelas a menudo existe el rechazo y marginación de estudiantes por factores como su nivel socioeconómico, orientación sexual, apariencia física o habilidades deportivas. También habla sobre la identidad de género en niños y niñas y cómo la cultura moldea sus roles y comportamientos estereotipados, así como los prejuicios sobre la
Equidad de Genero. Terminología Básica
Este documento presenta definiciones clave relacionadas con la equidad de género. Explica que la igualdad de género no significa que hombres y mujeres deban ser tratados de forma idéntica, sino que el acceso a oportunidades y derechos no debe depender del sexo. Además, incluye una lista de términos como género, orientación sexual, acoso, discriminación, feminismo y otros conceptos importantes para comprender la equidad de género.
4 potencialidades
La sexualidad es una característica humana presente desde la concepción. Se expresa a lo largo de la vida y está influenciada por factores biológicos y culturales. La sexualidad humana implica potencialidades como la morfología, roles de género, afectividad y erotismo, los cuales se manifiestan a través de la reproducción y el placer sexual en el contexto de vínculos afectivos.
Identidad de genero
Este documento trata sobre la identidad de género. Explica que el género es una construcción cultural y no solo biológica. Describe el desarrollo de la identidad de género desde la infancia hasta la adolescencia, incluyendo factores biológicos, psicológicos y sociales. También aborda temas como la transexualidad, la orientación sexual y los roles de género.
Modelo boiográfico y profesional. educación sexual.
El documento plantea la necesidad de que la sociedad posea mayores conocimientos sobre sexualidad, con miras a una vivencia efectiva de esta dentro de un marco de respeto a la biografía sexual del ser humano. Propone una educación sexual integral, democrática y tolerante a lo largo de todas las etapas de desarrollo. Uno de los sectores llamados a desarrollar esta educación es el colectivo de orientadores, quienes deben conocer sus propios modelos de abordaje de la sexualidad y fortalecer sus competencias en este campo.
Identidad
Este documento trata sobre los trastornos de la identidad sexual. Explica que la identidad de género es la percepción que tiene cada persona de ser hombre o mujer, la cual se construye a través de un proceso de socialización. Describe los diferentes tipos de trastornos de la identidad sexual según la clasificación del DSM, como el transexualismo y los trastornos de identidad sexual en la infancia y adolescencia. Finalmente, analiza aspectos como la epidemiología, etiología y tratamiento de estos trastornos.
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Texto argumentativo diversidad sexual
El documento describe la diversidad de orientación sexual y los derechos de las personas LGBT. Resalta que la Constitución colombiana prohíbe la discriminación por orientación sexual y que las personas LGBT enfrentan discriminación y violencia. También describe las demandas de este grupo para garantizar sus derechos legales y vivir sin exclusión basada en su orientación.
Marielahernandez.tarea3
Este documento trata sobre la sexualidad humana. Define sexo como lo biológico que determina si una persona es hombre o mujer, mientras que la sexualidad es más amplia e incluye la conducta y comunicación sexual. Explora conceptos como género e identidad de género, y discute estudios sobre las diferencias en el cerebro masculino y femenino. También cubre la determinación fisiológica de la sexualidad a través del instinto sexual y la clasificación de orientaciones como heterosexualidad, bisexualidad y homosexualidad. Finalmente, examina los
Modelos de educación sexual
Presenta la evolución que ha tenido la Educación sexual en los distintos momentos de la historia de la humanidad.
Stefani larios novoa. sexualidad
Este documento define y explica los diferentes tipos de sexualidad humana, incluyendo la heterosexualidad, bisexualidad, homosexualidad y asexualidad. También discute los conceptos de sexo, género e identidad sexual, y cómo estos se desarrollan en la niñez. Finalmente, distingue entre sexo asignado, sexo legal y orientación sexual.
Módulo ii cátedra
Este documento presenta un seminario sobre perspectiva de género. El objetivo general es que los participantes reconozcan cómo se construye el género y cómo la perspectiva de género puede subvertir la desigualdad. Se discuten conceptos como estereotipos de género, roles de género, atributos de género y cómo estos son socialmente construidos. También se presentan datos sobre la situación de las mujeres en México y conceptos como patriarcado, sistema sexo-género y ciudadanía.
educación sexual
Este documento define conceptos clave relacionados con el género como identidad de género, roles de género, sexualidad y manifestaciones del sexismo. Explica que el género es una construcción social aprendida a través de la socialización y no biológica. También describe cómo se forman la identidad de género y los roles de género desde la niñez y cómo esto puede llevar a desigualdades. Concluye que se necesita igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres para lograr una sociedad equitat
Preferencias sexuales
El documento trata sobre las preferencias sexuales y la equidad de género. Explica que el género se refiere a las diferencias sociales entre hombres y mujeres asignadas culturalmente. La equidad de género significa que ambos sexos tienen derecho a acceder e igualdad a los bienes y servicios de la sociedad. La ciencia moderna considera que la orientación sexual no es una patología sino una variante natural. Finalmente, señala que normalmente la familia rechaza las preferencias sexuales diferentes debido a ideologías, aunque deben a
UTE OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
El documento trata sobre la diversidad en el aula. Resume que la diversidad admite múltiples facetas y desafíos para los educadores, por lo que la pedagogía debe ser una ciencia y un arte. Además, una escuela efectiva permite que todos los estudiantes logren éxitos académicos y crezcan como personas. La diversidad debe valorarse como un elemento que enriquece el aprendizaje.
Identidad sexual
La identidad sexual se define a través de múltiples factores biológicos, psicológicos y sociales que comienzan a desarrollarse desde el nacimiento pero no se consolidan hasta la adolescencia. Estos factores incluyen la identidad de género, rol de género, orientación sexual, cromosomas, genitales y hormonas. La familia y la sociedad juegan un papel importante en transmitir roles de género y estimular la diferenciación de valores entre niños y niñas desde una edad temprana.
Exposicion el genero
El documento trata sobre el concepto de género. Define el género como los aspectos sociales de la sexualidad y la identidad de género como la autoconcepción de una persona como masculina o femenina independientemente de su sexo biológico. Explica que las desigualdades de género surgen debido a que hombres y mujeres son socializados en roles diferentes y que históricamente las mujeres se han dedicado principalmente al parto y cuidado de los hijos.
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
El documento argumenta que la diversidad es una característica inherente a los grupos humanos debido a que cada persona tiene su propia forma única de pensar, sentir y actuar. Además, señala que los sistemas educativos deben diseñarse para tener en cuenta las diferentes características y necesidades de cada niño.
Educacion Sexual
El documento trata sobre la educación sexual para adolescentes. Aborda temas como las preguntas más frecuentes de los jóvenes, los riesgos de una actividad sexual sin protección, la masturbación y los métodos anticonceptivos recomendables. También habla sobre el abuso sexual, la homosexualidad y los objetivos de la educación sexual como adquirir conocimientos y habilidades para tener relaciones seguras y basadas en el consentimiento.
La identidad sexual
Este documento discute la identidad sexual y los roles de género. Define conceptos como sexo, identidad sexual, género e identidad de género. También describe cuatro modelos de la relación entre sexo y género, incluyendo la diferencia sin igualdad, la independencia e igualdad, la transexualidad y el andrógino, y la relación entre sexo y género sin identidad. El cuarto modelo defiende la igualdad en todos los roles históricos y culturales asumiendo alguna diferencia biológica.
Identidad de género
El documento describe la identidad de género en niños y algunos comportamientos que podrían ser signos de inconformidad con el género asignado al nacer. Explica que la identidad de género se desarrolla entre los 2 y 4 años y que durante este período es normal que los niños exploren diferentes roles de género. También señala que dejar que los niños se disfracen del género opuesto es aceptable. Finalmente, distingue entre orientación sexual, identidad de género y sexo biológico
Orientación Sexual y Equidad de Género
Este documento trata sobre la orientación sexual y la equidad de género. Define la orientación sexual como el objeto hacia el cual se dirige el impulso sexual de una persona. Explica que existen diversas orientaciones como la heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad. Además, aborda el concepto de equidad de género y lo define como dar a cada persona lo que le pertenece reconociendo sus características y promoviendo la igualdad de oportunidades e inclusión sin discriminación.
Tarea 4 fisiologia de la conducta
Este documento define la sexualidad como una realidad biopsicosocial que abarca la persona en su totalidad e involucra todas las áreas de la vida. Explica que la sexualidad está conformada por tres esferas: biológica (sexo), sociocultural (género) y psicológica (identidad de género y orientación sexual). También describe las diferentes etapas del desarrollo sexual humano y las necesidades de información y orientación en cada etapa.
Genero
El documento define el concepto de género como una construcción social y cultural que asigna roles y responsabilidades a los sexos biológicos. Explica que el género se refiere a las características sociales aprendidas de la masculinidad y feminidad, mientras que el sexo se refiere a las características biológicas. También describe cómo los modelos hegemónicos de masculinidad y feminidad generan desigualdades sociales, económicas y políticas entre varones y mujeres, lo que a menudo conduce a la violencia de g
Construccion social de la masculinidad y feminidad
Construccion social de la masculinidad y feminidad
1. ¿Que es Construccion social de la masculinidad y feminidad?
Es un proceso en el cual las personas definen su condicion de hombres ó mujeres, y determinan sus propios comportamientos de su sexualidad.
2. ¿Como se desarrolla la identidad sexual?
Se desarrolla por identidad de genero, rol de genero, Orientacion sexual.
3. La Socializacion y la definicion del rol de genero
El aprendizaje de los roles de genero empieza inmediatamente despues del nacimiento. Inicia con el trato, los juegos y los limites diferenciados que rigen a niños y niñas.
4. Orientacion Sexual
La orientacion sexual es el grado de atraccion que sienten hacia los miembros del genero opuesto, del mismo genero o de ambos generos para la eleccion de pareja.
5. Teorias sobre el origen de la homosexualidad.
Biologico
Interaccionista
Biocopsicosocial Posnatal
Conductal (Aprendizaje social)
Psicoanalitico.
Diversidad sexual, filosofia
Este documento trata sobre la discriminación hacia las personas con orientaciones sexuales diversas. Explora los factores que contribuyen a dicha discriminación como las creencias religiosas y el machismo. También describe algunas campañas y soluciones implementadas en otros países para promover la aceptación e inclusión. Finalmente, concluye que a pesar de los prejuicios que aún existen, la educación y concienciación actuales están ayudando a crear una sociedad con una mentalidad más abierta.
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Educacion Sexual
Este documento define la sexualidad como un conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas que caracterizan el sexo de una persona e influyen en sus emociones y conductas en relación con su género, identidad, amor y reproducción. La sexualidad también abarca los conocimientos preexistentes de un individuo.
Imc.maryher vegas escalona
Este documento explica cómo calcular el índice de masa corporal (IMC) y clasificar el estado nutricional de una persona. El IMC se calcula dividiendo el peso en kilogramos entre el cuadrado de la altura en metros. Luego, el resultado se compara con rangos establecidos para determinar si una persona tiene peso bajo, normal, sobrepeso u obesidad. El documento también proporciona ejemplos de cálculos del IMC para tres individuos y concluye que el IMC es un indicador sencillo pero útil para evaluar el estado nut
Redes y participacion comunitaria
Las redes son formas antiguas y modernas de organización social que facilitan la participación. A través de conversaciones, las redes generan vínculos de compromiso entre personas y proveen espacios para la participación social. La psicología comunitaria enfatiza la importancia de la participación para el desarrollo humano y social.
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Estereotipos, género y medios de comunicación
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Estereotipos
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El ABC de la Admon Publica
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