El presente trabajo, es realizado para la tarea I unidad I del Curso de Docencia Virtual y diseño de curso en moodle.

1. TAREA 1 UNIDAD I
NOMBRE: Diego Pineda Arévalo

2. En la actualidad vivimos en un mundo globalizado, donde la información circula de
manera instantánea y a gran velocidad. En ese sentido, no debemos olvidar que las
nuevas generaciones crecieron junto al desarrollo de Internet, la fibra óptica, las
comunicaciones satelitales y la televisión por cable con acceso a más de 150 canales
que ofrecen programas de todas partes del mundo a toda hora. Ese marco no es
menor al momento de pensar con qué alumnos nos encontramos en las aulas y en
consecuencia, qué tipo de docentes debemos ser frente a la educación con las
nuevas tecnologías
Por esta razón, el docente del siglo xxi debe estar en constante actualización de sus
conocimientos pedagógicos dentro del área de su profesión
Para que pueda brindar a sus estudiantes clases que sean lo más interactivas
posibles para captar la atención del estudiante, esto se logra a través de las
diferentes herramientas tecnológicas

3. El e-learning exige al profesor más tiempo; ya que le demanda la
necesidad de estar “actualizado”, con esto quiero decir, que tiene que estar
pendiente de responder los correos de sus alumnos, mantenerlos
motivados, mensajes del foro etc.
Por ello, para el docente se hace patente la necesidad de cambio y la
adaptación a su nuevo papel y a sus principales características
metodológicas.
El papel del profesor pasa de transmisor de conocimientos a tutor o guía
del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Asimismo, adquiere una
importancia fundamental como diseñador de materiales, medios y
estrategias de aprendizaje, creando en el entorno las situaciones propicias
para ello.

4. INTERDICIPLINARIO
IMNOVADOR
COMPROMETIDO
INVESTIGADOR

5. 1) El e-learning hoy se posiciona como la forma de capacitación
predominante en el futuro.
2) El modelo de E-learning demanda la investigación e innovación
educativa orientada a la integración de diversas estrategias
pedagógicas y didácticas y también la creación de formas propias y
nuevas de aprender y de integrar saberes.
3) La metodología e-Learning exige por parte del docente mucho mas
trabajo previo que el que se exige en el sitema tradicional. A su vez,
requiere seguimiento y acompañamiento tutorial permanente tanto
sincrónico como asincrónico de forma remota. Debe ser Gestor, creador
y curador de contenidos, de objetos de aprendizaje y de recursos y
actividades.