Rol del tutor èn el proceso de enseñanza aprendizaje. o Retos en la preparación de docentes. o Roles y responsabilidades del docente. o Habilidades del profesor virtual. o Conclusiones

1. UNIVERSIDAD
NACIONAL DE LOJA
Docencia Virtual y Diseño de
curso en Moodle
EC.GERMANIASARMIENTOC.

2. e-Learning
Hoy es una
realidad
consolidada y
en crecimiento
en múltiples
sectores
Los retos que los profesores tienen en la metodología e-Learning van de la mano con la
modernización de las tecnologías de enseñanza aprendizaje
Retosenlapreparacióndeldocente
ADAPTARSE A
FUENTES DE
CONOCIMIENTO MUY
DIVERSAS
ACEPTAR QUE NO
EXISTEN BARRERAS EN
LA INFORMACIÓN Y
TANTO DOCENTES
COMO ALUMNOS
TIENEN ACCESO A
ESTAS
Motivarse a
trabajar en línea
ya que la
educación
presencial
muchas veces no
exige estas
motivaciones
Estar en
continua
investigación y
autoaprendizaje
de la
planificación
digital

3. ROL DE DOCENTE EN
e-LEARNING
Más que un adoctrinador el docente
debe ser guía para los alumnos que
están navegando en un mar de
conocimientos, otorgándole
herramientas que le permitan discernir
la información.
La calidad del material didáctico, la
comunicación e interacción de los
participantes y la evaluación de los
aprendizajes es de esclusiva
responsabilidad del docente al igual
que en la educación presencial GERMANIA SARMIENTO
DOCENTE DE FINANZAS

4. Que los recursos y materiales que el docnte entrega sirvan
realmente para el estudio autónomo de sus alumnos
1.
Conjunto de acciones válidas de interacción entre docente y
alumnos
2.
Las tareas prácticas deben facilitar la experiencia de
aprendizaje?
3.
El profesor debe ser un dinamizador de las actividades en el
sentido de garantizar el éxito de esta modalidad
4.
El docente debe estar abierto y atento a la evolución rápida
de conocimientos y cambios tecnológicos
5.
Bibliografía
Area, M., & Adell, J. (2009). "eLearning: Enseñar y aprender en
espacios virtuales. . Tecnología Educativa, 391-424..
HABILIDADES del
profesor virtual
4. Habilidad para guíar y
supervisar
3. Hábil para generar trabajo
práctico
2. Hábil para comunicarse
Hábil para informar1.
5. Habilidad de
adaptación

5. CONCLUSIONES
e-Learning ha ganado terreno tanto
en la formación virtual como la
tradicional o en un tiempo
asincrónico o determinado y área
geográficas diferentes o iguales.
La planificación digital debe cubrir las
expectativas de los alumnos y llamar
el interés de estos resolviendo sus
dudas oportunamente
El uso de recursos e-Learning
deben proveer información
actualizada y que llame la
atención a los alumnos a
investigar
AUTOR:
Ec. Germania Sarmiento Castillo
Carrera de Finanzas