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Mg.Sc. Dora Lanchi
• En los actuales momentos de la era digital surgen nuevos retos a los
cuales debe enfrentarse la docencia unir conocimiento tecnología y
alumnos
• Actualización docente que favorezca el entrenamiento de
competencias y habilidades factores necesarios e importantes en la
mediación académica en el proceso virtual de enseñanza aprendizaje
• Tener preparación sobre las formas diversas y alternativas de
interactuar con el alumno como por ejemplo video-chats, foros e
incluso redes sociales.
• Formar comunidades profesionales de E-Learning esto permitirá la
colaboración entre docentes compartiendo, desarrollando y creando
programas exitosos.
• Compartir conocimientos, logrando transmitir sus conocimientos
a sus alumnos de forma clara y didáctica.
• Instruir a sus alumnos contestando sus interrogantes
proporcionarles otras fuentes de consultas.
• Elaborar clases bien estructuradas interesantes, lo que
favorecerá mantener la atención en el contenido que ha
preparado ,considerando que hay muchos distractores que
pueden desviar el foco de atención.
• Desarrollo de habilidades al uso de las tecnologías de la
información y comunicación TICs.
• Comprensivo para poder resolver dudas y flexible ante
dificultades técnicas.
• Manejar buenos niveles de comunicación y habilidades
instruccionales para poder mantener la motivación y el interés
de sus alumno.
• En una era digital como la nuestra ,el papel de los docentes y las
expectativas puestas en ellos cambian también ya que se enfrentan a los
retos de las nuevas necesidades de competencias ,rápidos cambios
tecnológicos y necesidad de innovación educativa.
• El rol del docente virtual es primordial en el nuevo paradigma educativo,
ya que es el impulsor del uso de las nuevas tecnologías fortaleciendo el
sistema de aprendizaje a través de propiciar al alumno de herramientas
necesarias para que el alumno llegue a sus propias conclusiones
convirtiéndose en una formación más vivencial y practica .
• El docente virtual tiene más exigencia , requiere seguimiento y
acompañamiento tutorial permanente tanto sincrónico como asincrónico
debe ser gestor, creador y discernidor de contenidos de recursos y
actividades.
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  • 2. • En los actuales momentos de la era digital surgen nuevos retos a los cuales debe enfrentarse la docencia unir conocimiento tecnología y alumnos • Actualización docente que favorezca el entrenamiento de competencias y habilidades factores necesarios e importantes en la mediación académica en el proceso virtual de enseñanza aprendizaje • Tener preparación sobre las formas diversas y alternativas de interactuar con el alumno como por ejemplo video-chats, foros e incluso redes sociales. • Formar comunidades profesionales de E-Learning esto permitirá la colaboración entre docentes compartiendo, desarrollando y creando programas exitosos.
  • 3. • Compartir conocimientos, logrando transmitir sus conocimientos a sus alumnos de forma clara y didáctica. • Instruir a sus alumnos contestando sus interrogantes proporcionarles otras fuentes de consultas. • Elaborar clases bien estructuradas interesantes, lo que favorecerá mantener la atención en el contenido que ha preparado ,considerando que hay muchos distractores que pueden desviar el foco de atención.
  • 4. • Desarrollo de habilidades al uso de las tecnologías de la información y comunicación TICs. • Comprensivo para poder resolver dudas y flexible ante dificultades técnicas. • Manejar buenos niveles de comunicación y habilidades instruccionales para poder mantener la motivación y el interés de sus alumno.
  • 5. • En una era digital como la nuestra ,el papel de los docentes y las expectativas puestas en ellos cambian también ya que se enfrentan a los retos de las nuevas necesidades de competencias ,rápidos cambios tecnológicos y necesidad de innovación educativa. • El rol del docente virtual es primordial en el nuevo paradigma educativo, ya que es el impulsor del uso de las nuevas tecnologías fortaleciendo el sistema de aprendizaje a través de propiciar al alumno de herramientas necesarias para que el alumno llegue a sus propias conclusiones convirtiéndose en una formación más vivencial y practica . • El docente virtual tiene más exigencia , requiere seguimiento y acompañamiento tutorial permanente tanto sincrónico como asincrónico debe ser gestor, creador y discernidor de contenidos de recursos y actividades.