Este documento contiene dos textos instructivos. El primero explica la preparación del "mancha pecho", un plato típico de Chincha, Perú. Consiste en una sopa seca y carapulcra cuya combinación mancha el pecho al comer. El segundo texto detalla los 7 pasos para hacer yogurt casero, incluyendo calentar la leche a 85°C, dejarla enfriar, mezclarla con yogurt y dejarla reposar por 7 horas. Ambos textos incluyen ingredientes e instrucciones detalladas para preparar los platillos
El documento presenta tres problemas matemáticos relacionados con fracciones que Juan el cocinero debe resolver para preparar diferentes platos y un postre. El primer problema involucra sumar las fracciones de ingredientes para un salteado de verduras. El segundo problema implica multiplicar una fracción por una cantidad para calcular el peso total de unos filetes. El tercer problema requiere multiplicar fracciones para determinar la cantidad de naranjas necesarias para obtener cierta cantidad de zumo.
“El Gallito Granjero” es para fines educativos y de información.
Boletín Técnico del mes de diciembre del 2019.
Para productores rurales en el Estado de Jalisco, México.
Este documento describe el NutriBaby, un robot multifunción creado por Babymoov para ayudar a los padres a preparar comidas saludables y equilibradas para sus bebés de una manera fácil, práctica y que preserva los nutrientes. El NutriBaby puede cocer al vapor dos grupos de alimentos separadamente, calentar biberones, descongelar, batir y más. Viene con recetas de una chef para inspirar a los padres. Su objetivo es fomentar la cocina casera y momentos de intercambio entre padres
El documento proporciona instrucciones para preparar varios productos lácteos en casa, incluyendo queso, cajeta, chongos zamoranos, leche condensada y otros. Detalla los ingredientes y utensilios necesarios, así como los pasos a seguir en cada receta. Resalta la importancia de la higiene y ofrece recomendaciones para cada producto.
Este documento presenta un libro de cocina titulado "Aprender a Cocinar" dirigido a niños, jóvenes y adultos inexpertos. El libro contiene una introducción y capítulos sobre diferentes alimentos como huevos, carnes, pescados, aves, ensaladas, arroces y pastas, verduras, sopas y legumbres, platos típicos y al microondas, así como postres. Cada capítulo incluye información básica sobre el alimento y recetas paso a paso para que cualquier persona pueda aprender
Este documento presenta un libro de cocina titulado "Aprender a Cocinar" dirigido a niños, jóvenes y adultos inexpertos. El libro contiene una introducción y capítulos sobre diferentes alimentos como huevos, carnes, pescados, aves, ensaladas, arroces y pastas, verduras, sopas y legumbres, platos típicos y platos al microondas, acompañados de recetas paso a paso. El objetivo es enseñar de forma sencilla los conocimientos básicos necesarios
El documento presenta tres problemas matemáticos relacionados con fracciones que Juan el cocinero debe resolver para preparar diferentes platos y un postre. El primer problema involucra sumar las fracciones de ingredientes para un salteado de verduras. El segundo problema implica multiplicar una fracción por una cantidad para calcular el peso total de unos filetes. El tercer problema requiere multiplicar fracciones para determinar la cantidad de naranjas necesarias para obtener cierta cantidad de zumo.
“El Gallito Granjero” es para fines educativos y de información.
Boletín Técnico del mes de diciembre del 2019.
Para productores rurales en el Estado de Jalisco, México.
Este documento describe el NutriBaby, un robot multifunción creado por Babymoov para ayudar a los padres a preparar comidas saludables y equilibradas para sus bebés de una manera fácil, práctica y que preserva los nutrientes. El NutriBaby puede cocer al vapor dos grupos de alimentos separadamente, calentar biberones, descongelar, batir y más. Viene con recetas de una chef para inspirar a los padres. Su objetivo es fomentar la cocina casera y momentos de intercambio entre padres
El documento proporciona instrucciones para preparar varios productos lácteos en casa, incluyendo queso, cajeta, chongos zamoranos, leche condensada y otros. Detalla los ingredientes y utensilios necesarios, así como los pasos a seguir en cada receta. Resalta la importancia de la higiene y ofrece recomendaciones para cada producto.
Este documento presenta un libro de cocina titulado "Aprender a Cocinar" dirigido a niños, jóvenes y adultos inexpertos. El libro contiene una introducción y capítulos sobre diferentes alimentos como huevos, carnes, pescados, aves, ensaladas, arroces y pastas, verduras, sopas y legumbres, platos típicos y al microondas, así como postres. Cada capítulo incluye información básica sobre el alimento y recetas paso a paso para que cualquier persona pueda aprender
Este documento presenta un libro de cocina titulado "Aprender a Cocinar" dirigido a niños, jóvenes y adultos inexpertos. El libro contiene una introducción y capítulos sobre diferentes alimentos como huevos, carnes, pescados, aves, ensaladas, arroces y pastas, verduras, sopas y legumbres, platos típicos y platos al microondas, acompañados de recetas paso a paso. El objetivo es enseñar de forma sencilla los conocimientos básicos necesarios
Este documento contiene recetas de varios platos típicos del grado noveno en Colombia. Incluye recetas para habas tostadas, habas cocidas, caldo de pata, habas dulces, habas saladas y más. Explica los ingredientes y pasos para preparar cada plato. También describe la importancia cultural de algunos platos en diferentes territorios de Colombia.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el desayuno. Incluye objetivos como conocer la importancia de un desayuno saludable y dar pautas para mantenerlo. Propone actividades como desayunar en clase trayendo diferentes alimentos, elaborar recetas en casa, y celebrar un día del desayuno andaluz. También incluye ejemplos de desayunos saludables y ejercicios sobre nutrientes como los productos lácteos, panes, cereales y aceites.
La leche materna se puede conservar fresca a temperatura ambiente por 8 horas, refrigerada por 5-7 días, congelada en el refrigerador por 2 semanas, en el congelador por 3-6 meses dependiendo del tipo. Nunca calentar la leche en el microondas, descongelar en el refrigerador o baño María. El artículo proporciona consejos sobre la conservación y descongelación segura de la leche materna.
Los documentos proporcionan instrucciones para preparar varios productos lácteos en casa, incluyendo queso, cajeta, chongos zamoranos, leche condensada y queso. Detallan los ingredientes necesarios, el equipo requerido y los pasos para la elaboración de cada producto. También incluyen consejos sobre higiene, envasado, almacenamiento y valor nutricional.
Este documento describe un proyecto escolar sobre cocina. Los estudiantes aprenderán sobre la profesión de cocinero, utensilios de cocina, higiene alimentaria, tipos de alimentos, técnicas básicas de cocina y elaborarán recetas sencillas. Realizarán actividades como ver una película, confeccionar delantales, decorar el aula, elaborar la pirámide alimenticia y organizar una competición culinaria.
Proyecto "Escuela de cocina", fichas y otros recursosNombre Apellidos
Este documento describe un proyecto escolar sobre cocina. Los estudiantes aprenderán sobre la profesión de cocinero, utensilios de cocina, higiene alimentaria, tipos de alimentos, técnicas básicas de cocina y elaborarán recetas sencillas. Realizarán actividades como ver una película, confeccionar delantales, decorar el aula, elaborar la pirámide alimenticia y organizar una competición culinaria.
El documento describe el proceso de elaboración de queso de cabra. Explica que primero se pasteuriza la leche de cabra a 65°C por 30 minutos para eliminar bacterias. Luego se enfría a 30°C y se añade cuajo para cuajar la leche en 30-40 minutos. La cuajada se corta y se extrae el suero durante 2 horas. Finalmente, se sala el queso y se madura en frío.
Este documento presenta recetas de mermeladas y salsas, así como información sobre contaminación. Incluye instrucciones detalladas para preparar mermelada de fresa, mermelada de escabeche, mermelada de uva y salsa macha. También define los tipos de contaminación como de aire, suelo, agua y sus efectos. Finalmente, concluye resumiendo los temas vistos durante el ciclo escolar de biología en 5 bimestres.
Este documento presenta un proyecto sobre el procesamiento de cacahuates para la elaboración de diferentes tipos de botanas. Incluye la introducción, planteamiento del problema, justificación, objetivos, marco teórico, materiales y métodos, cronograma de actividades, presupuestos, resultados y discusiones y conclusión. El objetivo general es lograr una gran comercialización del proyecto elaborando productos de alta calidad como cacahuate confitado, enchilado y salado.
El documento describe el proceso de elaboración del yogurt. Explica que el yogurt se obtiene mediante la fermentación bacteriana de la leche, usualmente de vaca, la cual transforma la lactosa en ácido láctico dándole textura y sabor. Luego detalla las etapas del proceso que incluyen la introducción de bacterias benéficas de un yogurt natural, calentar la leche a 45 grados y mezclarla con el yogurt, dejar reposar tapado para que las bacterias se reproduzcan, y finalmente refrigerarlo. También menciona algun
Presentación resumen del curso gratuito "Cocina Sana Para Singles" de GAN - Gastronomía y Nutrición, con el que prenderás a organizarte en la cocina y a seguir una dieta sana y equilibrada. Apúntate gratis a este curso online en http://gan-bcn.com/chefdelacocinasana/cocina_singles.php
Fichas de repaso Educación Especial CAM LaboralHirma Rhuis
Este documento presenta actividades para los estudiantes de educación especial sobre la elaboración de un menú saludable de tres tiempos. En el primer día, los estudiantes aprenderán el significado del dicho "barriga llena, corazón contento" y comenzarán a planificar el menú seleccionando platillos y recopilando recetas. En los días siguientes, aprenderán sobre higiene en la cocina, tipos de menús, y compra económica de ingredientes para elaborar el menú planificado de manera saludable y a bajo cost
La biga es un prefermento seco de origen italiano utilizado para mejorar el sabor, aroma y textura del pan. Se elabora mezclando harina, agua y levadura, y dejando fermentar la mezcla de 8 a 9 horas. Luego se usa la biga fermentada junto con otros ingredientes como harina, agua y levadura para hacer el pan, el cual requiere dos fermentaciones adicionales antes de hornear. El proceso completo de la biga mejora la digestibilidad del pan y aumenta su vida útil.
1) El documento habla sobre cómo ahorrar dinero haciendo jabón y ensaladas en casa en lugar de comprar productos comerciales. 2) Explica que los fenicios crearon el jabón usando bicarbonato de sodio y aceite de oliva. 3) La elaboración de jabón requiere una reacción química entre un álcali y un ácido graso llamada saponificación.
Este documento presenta dos proyectos de ciencias sobre la elaboración de jabones y ensaladas. Explica los materiales necesarios para cada proyecto y los pasos detallados de los procedimientos. El autor concluye que hacer jabones y comidas saludables en casa es más sencillo, eficiente y económico que comprarlos. Invita al lector a realizar estos experimentos por sí mismos.
Este documento ofrece instrucciones para cocinar en horno microondas, explicando cómo funciona, ventajas de su uso, consejos para diferentes tipos de alimentos como carnes, verduras y postres, y advertencias sobre seguridad. Proporciona detalles sobre tiempos y potencias de cocción para obtener buenos resultados de manera rápida y práctica.
Este documento presenta una receta para preparar panqueques. La receta incluye una lista de ingredientes como leche, huevo y harina, y las instrucciones de preparación que describen cómo mezclar los ingredientes y cocinar los panqueques en una sartén. El objetivo de la receta es explicar los pasos para hacer panqueques en casa.
Este documento presenta un proyecto escolar sobre la elaboración de una ensalada saludable. Explica que preparar comidas con alto valor nutricional es importante para mantener una buena alimentación. Detalla los materiales necesarios, como lechuga, jitomate, cebolla, pepino y atún. El procedimiento incluye colocar las hojas de lechuga en un molde y agregar rodajas de los otros ingredientes de manera atractiva. Concluye que preparar esta ensalada es fácil, rápido y saludable, y que ofrece una
El documento define el monólogo como el discurso de una persona que se habla a sí misma sin conversar con otros. Explica que existen tres tipos principales de monólogo: dramático, para caracterizar personajes; cómico, interpretado por una sola persona para provocar la risa; e interior, que intenta plasmar el flujo de pensamientos de un protagonista. Además, señala que el actor que realiza un monólogo debe ser hábil con el lenguaje y los movimientos para mantener el interés del público.
Este documento describe los elementos básicos de una entrevista. Explica que una entrevista involucra a un entrevistador que conoce el tema y a un entrevistado que es de interés público. Detalla que una entrevista típicamente tiene una introducción, un cuerpo con preguntas y respuestas, y un cierre breve. Luego presenta un ejemplo de entrevista con la cantante Shakira donde conversan sobre su experiencia en la Copa Mundial y sus metas futuros.
Este documento contiene recetas de varios platos típicos del grado noveno en Colombia. Incluye recetas para habas tostadas, habas cocidas, caldo de pata, habas dulces, habas saladas y más. Explica los ingredientes y pasos para preparar cada plato. También describe la importancia cultural de algunos platos en diferentes territorios de Colombia.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el desayuno. Incluye objetivos como conocer la importancia de un desayuno saludable y dar pautas para mantenerlo. Propone actividades como desayunar en clase trayendo diferentes alimentos, elaborar recetas en casa, y celebrar un día del desayuno andaluz. También incluye ejemplos de desayunos saludables y ejercicios sobre nutrientes como los productos lácteos, panes, cereales y aceites.
La leche materna se puede conservar fresca a temperatura ambiente por 8 horas, refrigerada por 5-7 días, congelada en el refrigerador por 2 semanas, en el congelador por 3-6 meses dependiendo del tipo. Nunca calentar la leche en el microondas, descongelar en el refrigerador o baño María. El artículo proporciona consejos sobre la conservación y descongelación segura de la leche materna.
Los documentos proporcionan instrucciones para preparar varios productos lácteos en casa, incluyendo queso, cajeta, chongos zamoranos, leche condensada y queso. Detallan los ingredientes necesarios, el equipo requerido y los pasos para la elaboración de cada producto. También incluyen consejos sobre higiene, envasado, almacenamiento y valor nutricional.
Este documento describe un proyecto escolar sobre cocina. Los estudiantes aprenderán sobre la profesión de cocinero, utensilios de cocina, higiene alimentaria, tipos de alimentos, técnicas básicas de cocina y elaborarán recetas sencillas. Realizarán actividades como ver una película, confeccionar delantales, decorar el aula, elaborar la pirámide alimenticia y organizar una competición culinaria.
Proyecto "Escuela de cocina", fichas y otros recursosNombre Apellidos
Este documento describe un proyecto escolar sobre cocina. Los estudiantes aprenderán sobre la profesión de cocinero, utensilios de cocina, higiene alimentaria, tipos de alimentos, técnicas básicas de cocina y elaborarán recetas sencillas. Realizarán actividades como ver una película, confeccionar delantales, decorar el aula, elaborar la pirámide alimenticia y organizar una competición culinaria.
El documento describe el proceso de elaboración de queso de cabra. Explica que primero se pasteuriza la leche de cabra a 65°C por 30 minutos para eliminar bacterias. Luego se enfría a 30°C y se añade cuajo para cuajar la leche en 30-40 minutos. La cuajada se corta y se extrae el suero durante 2 horas. Finalmente, se sala el queso y se madura en frío.
Este documento presenta recetas de mermeladas y salsas, así como información sobre contaminación. Incluye instrucciones detalladas para preparar mermelada de fresa, mermelada de escabeche, mermelada de uva y salsa macha. También define los tipos de contaminación como de aire, suelo, agua y sus efectos. Finalmente, concluye resumiendo los temas vistos durante el ciclo escolar de biología en 5 bimestres.
Este documento presenta un proyecto sobre el procesamiento de cacahuates para la elaboración de diferentes tipos de botanas. Incluye la introducción, planteamiento del problema, justificación, objetivos, marco teórico, materiales y métodos, cronograma de actividades, presupuestos, resultados y discusiones y conclusión. El objetivo general es lograr una gran comercialización del proyecto elaborando productos de alta calidad como cacahuate confitado, enchilado y salado.
El documento describe el proceso de elaboración del yogurt. Explica que el yogurt se obtiene mediante la fermentación bacteriana de la leche, usualmente de vaca, la cual transforma la lactosa en ácido láctico dándole textura y sabor. Luego detalla las etapas del proceso que incluyen la introducción de bacterias benéficas de un yogurt natural, calentar la leche a 45 grados y mezclarla con el yogurt, dejar reposar tapado para que las bacterias se reproduzcan, y finalmente refrigerarlo. También menciona algun
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Fichas de repaso Educación Especial CAM LaboralHirma Rhuis
Este documento presenta actividades para los estudiantes de educación especial sobre la elaboración de un menú saludable de tres tiempos. En el primer día, los estudiantes aprenderán el significado del dicho "barriga llena, corazón contento" y comenzarán a planificar el menú seleccionando platillos y recopilando recetas. En los días siguientes, aprenderán sobre higiene en la cocina, tipos de menús, y compra económica de ingredientes para elaborar el menú planificado de manera saludable y a bajo cost
La biga es un prefermento seco de origen italiano utilizado para mejorar el sabor, aroma y textura del pan. Se elabora mezclando harina, agua y levadura, y dejando fermentar la mezcla de 8 a 9 horas. Luego se usa la biga fermentada junto con otros ingredientes como harina, agua y levadura para hacer el pan, el cual requiere dos fermentaciones adicionales antes de hornear. El proceso completo de la biga mejora la digestibilidad del pan y aumenta su vida útil.
1) El documento habla sobre cómo ahorrar dinero haciendo jabón y ensaladas en casa en lugar de comprar productos comerciales. 2) Explica que los fenicios crearon el jabón usando bicarbonato de sodio y aceite de oliva. 3) La elaboración de jabón requiere una reacción química entre un álcali y un ácido graso llamada saponificación.
Este documento presenta dos proyectos de ciencias sobre la elaboración de jabones y ensaladas. Explica los materiales necesarios para cada proyecto y los pasos detallados de los procedimientos. El autor concluye que hacer jabones y comidas saludables en casa es más sencillo, eficiente y económico que comprarlos. Invita al lector a realizar estos experimentos por sí mismos.
Este documento ofrece instrucciones para cocinar en horno microondas, explicando cómo funciona, ventajas de su uso, consejos para diferentes tipos de alimentos como carnes, verduras y postres, y advertencias sobre seguridad. Proporciona detalles sobre tiempos y potencias de cocción para obtener buenos resultados de manera rápida y práctica.
Este documento presenta una receta para preparar panqueques. La receta incluye una lista de ingredientes como leche, huevo y harina, y las instrucciones de preparación que describen cómo mezclar los ingredientes y cocinar los panqueques en una sartén. El objetivo de la receta es explicar los pasos para hacer panqueques en casa.
Este documento presenta un proyecto escolar sobre la elaboración de una ensalada saludable. Explica que preparar comidas con alto valor nutricional es importante para mantener una buena alimentación. Detalla los materiales necesarios, como lechuga, jitomate, cebolla, pepino y atún. El procedimiento incluye colocar las hojas de lechuga en un molde y agregar rodajas de los otros ingredientes de manera atractiva. Concluye que preparar esta ensalada es fácil, rápido y saludable, y que ofrece una
El documento define el monólogo como el discurso de una persona que se habla a sí misma sin conversar con otros. Explica que existen tres tipos principales de monólogo: dramático, para caracterizar personajes; cómico, interpretado por una sola persona para provocar la risa; e interior, que intenta plasmar el flujo de pensamientos de un protagonista. Además, señala que el actor que realiza un monólogo debe ser hábil con el lenguaje y los movimientos para mantener el interés del público.
Este documento describe los elementos básicos de una entrevista. Explica que una entrevista involucra a un entrevistador que conoce el tema y a un entrevistado que es de interés público. Detalla que una entrevista típicamente tiene una introducción, un cuerpo con preguntas y respuestas, y un cierre breve. Luego presenta un ejemplo de entrevista con la cantante Shakira donde conversan sobre su experiencia en la Copa Mundial y sus metas futuros.
El documento describe el plenario, una técnica de discusión grupal donde los participantes primero trabajan en subgrupos y luego se reúnen en plenario para exponer y debatir las conclusiones. El objetivo del plenario es dar a conocer las conclusiones de los subgrupos para llegar a conclusiones generales. El grupo se divide en subgrupos para tratar el tema asignado, cada uno con un secretario relator. Luego en el plenario, los relatores exponen las ideas de sus respectivos subgrupos mientras el coordinador controla el tiempo.
Este documento describe los pasos para describir un lugar, incluyendo observar detenidamente los detalles, organizar la información de lo general a lo particular, utilizar conectores de lugar, y expresar la impresión que produce el lugar. También proporciona ejemplos de conectores, sustantivos y adjetivos que pueden usarse para describir elementos como el cielo, montañas, ríos, campos y árboles.
Este documento presenta un ejercicio de razonamiento verbal para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en construir oraciones a partir de otras dadas y eliminar una utilizando técnicas como redundancia o contradicción. También incluye identificar oraciones que no guarden relación con el conjunto y subrayar significados de palabras que no correspondan a su significante. El objetivo es practicar habilidades de análisis, comprensión y razonamiento.
Este documento presenta un ejercicio de razonamiento verbal para estudiantes de tercer grado. El ejercicio consiste en dos partes: la primera parte implica subrayar oraciones que no guarden relación con las demás en cinco párrafos y nombrar la técnica utilizada. La segunda parte implica construir oraciones con el mismo significado que las dadas y luego eliminar una utilizando técnicas como redundancia o contradicción. El objetivo es desarrollar habilidades de análisis y razonamiento.
Este documento define las oraciones eliminadas y describe tres criterios para eliminar oraciones de un texto: disociación, cuando una oración introduce un tema diferente; contradicción, cuando una oración contradice la información de otras; y redundancia, cuando una oración no aporta nueva información porque ya está contenida en otra. El documento usa ejemplos para ilustrar cada criterio de eliminación.
Este documento es una guía de trabajo para estudiantes de segundo grado de secundaria sobre sinónimos contextuales. Incluye tres secciones: 1) Completar un texto con palabras dadas; 2) Subrayar alternativas sinónimas de palabras subrayadas en enunciados; 3) Escribir términos y proponer sinónimos para 25 imágenes. El objetivo es practicar el uso de sinónimos en diferentes contextos.
Este documento presenta un resumen de tres párrafos sobre Julio Ramón Ribeyro, un escritor peruano del siglo XX. En el primer párrafo, introduce a Ribeyro como parte de un movimiento literario que buscó renovar la narrativa peruana a través de la descripción de los cambios sociales en Lima debido a la modernización. El segundo párrafo describe el estilo de Ribeyro de colocar a sus personajes en situaciones de desconcierto que desembocan en asombro, donde lo fantástico se desliza de
Este documento define los sinónimos y explica tres tipos: 1) Sinónimos totales que pueden intercambiarse en cualquier contexto, 2) Sinónimos parciales que solo pueden intercambiarse en algunos contextos, y 3) Sinónimos con diferencia de grado que tienen significados similares pero con diferente intensidad. Ejemplos ilustran cada tipo.
1) La novela Aves sin Nido denuncia la explotación y abuso de los indígenas en el Perú del siglo XIX por parte de las autoridades y terratenientes.
2) La familia Marín ayuda a los indígenas y se enfrenta a los explotadores, desatando su ira.
3) Al final, se revela que los personajes Manuel y Margarita son hijos del obispo, criticando la inmoralidad del clero y su abuso de poder.
Este documento resume el argumento de la novela "Los Miserables" de Víctor Hugo dividida en cinco capítulos. Narra la historia de Jean Valjean, un exconvicto que es redimido por la bondad del obispo Myriel. Más tarde adopta a Cosette después de la muerte de su madre Fantine. Cosette crece y se enamora de Marius. La novela también describe personajes como Javert, el inspector que persigue a Valjean, y los Thenardier, los malvados posaderos que maltratan a Cosette. Culmina con la
El documento proporciona información sobre el Romanticismo. Brevemente describe las características del Romanticismo como la libertad subjetiva, el historicismo y el irracionalismo/evasión. También menciona el movimiento alemán Sturm und Drang, con su énfasis en el sentimiento individual y el rechazo del racionalismo. Luego presenta breves biografías de dos representantes del Romanticismo: Johann Wolfgang von Goethe y Víctor Hugo, incluyendo algunas de sus obras más importantes.
Este documento presenta 14 poemas y pide identificar el tipo de rima que presenta cada uno contando los versos. Propone analizar si la rima es asonante o consonante en cada poema de uno a catorce versos.
Este documento define y clasifica diferentes tipos de rima, incluyendo rima perfecta, imperfecta, continua, gemela, abrazada, alternada y encadenada. Proporciona ejemplos de cada tipo de rima a través de versos poéticos.
Este documento presenta un texto narrativo sobre un niño que espía a un hombre barbudo desde la azotea. El niño teme ser invadido y expulsado por el hombre, por lo que fortaleza su azotea y se arma para defenderse. Un día, el niño espía al hombre a través de una juntura entre tablas y el hombre lo invita a conversar cuando nota su presencia. El texto también incluye preguntas sobre el contenido de la historia.
Este documento presenta varios fragmentos literarios para que se identifique su género (lírico, épico o dramático). También incluye actividades para que un estudiante cree su propio poema lírico y fábula.
Este documento presenta varios ejercicios sobre la tilde diacrítica en español. En el primer ejercicio, los estudiantes deben colocar tildes en poemas. En el segundo, deben identificar palabras con tilde en oraciones. En el tercero, clasifican oraciones según la categoría de la tilde. En el cuarto, explican la diferencia entre palabras similares. En el quinto y último ejercicio, colocan tildes en textos. El documento busca que los estudiantes practiquen y dominen el uso correcto de la tilde di
El documento describe el realismo en el Perú. Surge a fines del siglo XIX como reflejo del realismo europeo, pero con preocupaciones propias de la realidad peruana. Critica el centralismo y la explotación del indígena. Sus exponentes más importantes fueron Manuel González Prada, Clorinda Matto de Turner y Mercedes Cabello de Carbonera. El realismo peruano se expresó a través del ensayo y la denuncia política más que la novela.
Este documento explica la función de la tilde diacrítica y los casos en los que se debe utilizar. La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que tienen forma similar pero significados diferentes, como éL y el, tú y tu, sí y si. El documento lista pares de palabras que requieren tilde diacrítica para distinguir su significado, como éL/el, tú/tu, mí/mi, sí/si, sé/se, té/te, dé/de, más/mas. Además, indica que los monosílabos como vio, dio y
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 2º FECHA: 24/08/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
Texto instructivo
1. Lee los siguientes textos instructivos y responde las preguntas.
Texto Nº 01:
El sabroso “mancha pecho”
El “mancha pecho” es el plato bandera de la ciudad de Chincha y que, con algunas variaciones, se come también en la
provincia de Cañete. Es un combinado de sopa seca y carapulcra cuyo nombre de “mancha pecho” se hace obvio al
momento de comerlo. La sopa seca es a base de fideos que se cocinan junto con el aderezo y se dejan granear hasta
que estén cocidos. Durante este proceso, la olla tiene un aspecto particular, “como si la sopa se hubiera secado”. Por
otro lado, la carapulcra es a base de papas deshidratadas.
Ingredientes
2 litros de agua
1 cebolla roja grande pelada y entera
1 rama de apio
Sal
3/4 papa seca serrana
4 cdas. ají panca molido
9 cdas. aceite vegetal
1 1/2 cdas. de ajos molidos
3/4 cda. de comino
5 cdas. de maní tostado y molido
1/2 Kg de yuca hervida
1/2 Kg. de carne de cerdo en trozos
1/2 Kg. de gallina en trozos
Preparación
1. Primero empezamos hirviendo las carnes ya trozadas con agua, cebolla, apio y una pizca de sal hasta que estén tiernas.
2. En una olla de barro aparte, rehogamos el ají panca, el apio y el comino con el aceite a fuego lento por 25 minutos.
3. Esperamos que se corte el aderezo, es decir, que el aceite se separe del ají.
4. Incorporamos el maní y cocinamos 3 minutos más y vertimos el caldo e integramos la carne y la papa dejando cocer
hasta que se forme un guiso.
5. Para finalizar acompañamos con la sopa seca y unas yucas.
________________________
Fuente: El Comercio 10-11-2011
Responde las preguntas tomando como referencia el texto leído.
1. ¿Cuál de las partes en que se divide la receta no es indispensable en este tipo de textos?
a. El título. c. La sección de INGREDIENTES.
b. El primer párrafo. d. La sección de PREPARACIÓN.
2. ¿A qué crees que se debe el nombre de “mancha pecho”?
a. Al color de los ingredientes que se utilizan en la preparación.
b. A la forma particular y tradicional de comer este platillo.
c. A las salpicaduras que quedan en la ropa de los que comen este platillo.
d. A que la sopa se combina con la carapulcra y ensucia al cocinero.
2. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
3. Este texto instructivo ha sido elaborado con la finalidad de…
a. Conocer por qué se llama “mancha pecho”.
b. Difundir los platos típicos del sur del Perú.
c. Indicar la preparación de un plato típico del Perú.
d. Saber en dónde se come la sopa seca y la carapulcra.
4. ¿Por qué la expresión “mancha pecho” se ha escrito con letras minúsculas?
a. Porque se refiere a un sustantivo común.
b. Porque es un vocablo de poca importancia.
c. Porque se refiere a un nombre propio.
d. Porque las palabras están entre comillas.
Texto Nº 01
7 PASOS PARA PREPARAR YOGURT CASERO1
En términos nutritivos se puede decir que el yogurt es uno de los
alimentos más completos que existen dado su aporte equilibrado de
proteínas, grasa, hidratos de carbono, calcio y fósforo. Es por ello que está
especialmente recomendado en etapas de crecimiento y es muy
consumido en regímenes de adelgazamiento y la dieta de diabéticos o
enfermos del aparato digestivo. Te traemos estos 7 pasos para que
prepares tu propio yogurt.
1. Coloca la leche en una olla a fuego moderado hasta que esté casi a
punto de hervir, es decir, que eche bastante vapor. Cuenta con un termómetro, la temperatura ideal es de 85°c. Es
importante que no hierva para que el proceso se realice correctamente.
2. Retira del fuego y deja que se enfríe a temperatura ambiente hasta que al meter el dedo meñique sientas que,
aunque esté caliente, lo puedas sostener 5 segundos. Esto es a una temperatura de 45°c (alrededor de ½ hora desde
que se apaga la hornilla). En caso de que se haya enfriado más de lo debido, puedes volver a calentar la leche.
3. Coloca la leche en un recipiente (preferentemente de vidrio, plástico o cerámica) que no esté muy frío y mezclar
con dos cucharadas de yogurt. También se puede colocar en un termo, previamente entibiado con agua caliente,
cerrarlo y sacudir con fuerza para que se mezcle bien.
4. Si optaste por otro tipo de recipiente debes taparlo muy bien con un paño limpio o, si hace frío, una frazada para
que mantenga esa temperatura la mayor cantidad de tiempo posible. Lo ideal es dejarlo dentro del horno apagado,
pero esto no es necesario cuando hace calor. Tiene que ser un lugar cálido y seco.
5. Deja reposar un mínimo de 7 horas o de una noche hasta el otro día.
6. El yogurt ya está listo, ahora puedes endulzarlo a gusto o agregarle lo que desees, desde esencia de vainilla, leche
en polvo (para darle otra consistencia), pulpa de frutas, cereales y hasta mermelada. Luego, a la nevera. Si lo
conservas en un recipiente hermético puede llegar a durar una semana dentro de la nevera. Una vez abierto, sólo
de cuatro a cinco días.
7. Antes de agregarle los complementos, reserva un poco de yogurt al natural para hacer más. Esto se puede repetir
hasta siete veces. Luego, habrá que comprar un envase nuevo.
Responde las preguntas tomando como referencia el texto leído.
1. Sobre la preparación del yogurt casero es correcto afirmar:
a. Se puede agregar solo esencia de vainilla, leche en polvo y pulpa de frutas.
b. Deja reposar un mínimo de 5 horas o de una noche hasta el otro día.
c. Es importante que la leche no hierva para que el proceso se realice correctamente.
d. La leche debe hervir a una temperatura de 45°c a 85º c (alrededor de ½ hora).
3. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
2. ¿Cuál es el propósito del texto?
a. Demostrar las bondades del yogurt casero.
b. Explicar cómo se prepara el yogurt casero.
c. Describir los ingredientes de un yogurt casero.
d. Exponer la importancia de consumir yogur.
3. En una de las indicaciones del texto se lee lo siguiente:
“Luego, a la nevera, donde si los conservas en un recipiente hermético, puede llegar a durar una semana. Una vez
abierto, solo de 4 a 5 días”
¿Qué significado adquiere la expresión subrayada?
a. Es un depósito que sella e impide el ingreso de microrganismos en su interior.
b. Es un depósito resistente y consistente para ser utilizado en neveras y microondas.
c. Es un depósito consistente para almacenar cualquier alimento antes de ingresar a la nevera
d. Es un depósito resistente al fuego y que resulta beneficioso para cocinar los alimentos.
4. En el texto se destaca el uso de verbos en 2ª persona y modo imperativo (coloca, retira, puedes, etc.) ¿Por qué
crees que sucede esto?
a. Porque la segunda persona se utiliza para seguir secuencias.
b. Porque solo de este modo se comprenden las instrucciones.
c. Porque el modo imperativo se utiliza para dar indicaciones.
d. Porque en este tipo de textos deben usarse expresiones comunes.
II. Recrea tu mente y ahora recuerda la preparación de una comida o postre y redáctalo. Dibuja.
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