Este documento presenta las reglas generales de acentuación del español y proporciona ejercicios para que los estudiantes apliquen dichas reglas al tildar palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas. También incluye nuevas palabras inventadas para que los estudiantes determinen su acentuación de acuerdo a las normas ortográficas.
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1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 5º FECHA: 24/04/2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
Reglas generales de acentuación
I. Escribe palabras agudas que terminen en vocal o consonante n o s.
II. Escribe palabras esdrújulas y sobresdrújulas con ayuda de tu diccionario.
2. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
III. Escribe las palabras correctamente tildadas, subraya la sílaba tónica y sepáralas en sílabas.
Indica a qué clase de palabras pertenecen.
Palabra Corrección y silabeo Clase de palabra
Traspie
Exclusivo
Confeccion
Virtuoso
Animico
Imagen
Azahar
Directriz
Analogo
Aclaracion
Palidez
Repuesta
Logica
Certamen
Invicto
IV. Tilda correctamente las palabras propuestas si es necesario.
1. Explosion
2. Musica
3. Amaron
4. Rehen
5. Escoces
6. Examen
7. Llanten
8. Mitico
9. Margen
10. Portico
11. Ruinoso
12. Aereo
13. Decimo
14. Diafano
15. Inutil
16. Limpialo
17. Hamaca
18. Dirijalo
19. Heroe
20. Ufano
V. Imagina que estas nuevas palabras se incorporarán al castellano (la sílaba tónica está subrayada)
y tíldalas según las reglas generales de acentuación.
El pomor que le causaba el eusabi modificaba todos sus taramos. Alguna vez, en la camarancia.
Los sabalos alborotados trajeron un mogama entre los dientes. Como gran cazador que era, se propuso
matarlo con sus propias manos. En ese mismo instante, fue sorprendido por el eusabi.
El cazador, ya sin presa capturada, prostalo algunas palabras, garmito como un niño y sutajo una plegaria.
Quienes presenciaron aquel acontecimiento refieren que fue realmente vergonzoso. En otra oportunidad,
internado en la selva, a la espera de fotografiar un atardecer, intempestivamente, fue atacado por el ser de
sus pomores. Para acrecentar el golorror, estaba acompañado de una serie infinita de iatabis. En ese mismo
momento, perdiendo todas las esperanzas, jifuso toda su existencia sin perder detalles, humifizo sus
pantalones y dedujo que el fin era inminente. Por fortuna, aquella vez la suerte lo acompañaba y un tirimejo
oportuno puso fin a su pesadilla. Es importante saber, para comprender cabalmente este relato, que los
eusabis tienen como enemigos naturales a los tirimejos. En una bubala posterior, cuando sus recorridos por
los manglares de los suntapos del norte terminaban, algunos impelides le avisaron que era probable que se
encontrara con el eusabi.
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VI. Tilda correctamente las palabras y escríbelas en el cuadro que les corresponda.
1. Impidasele
2. Gloria
3. Crianza
4. Horario
5. Ingles
6. Clasico
7. Animal
8. Cali
9. Belgica
10. Perez
11. Aparecio
12. Cantamela
13. Llegaron
14. Caustico
15. Mentir
16. Minimo
17. Intui
18. Cancion
19. Manicomio
20. Compartela
21. Sentir
22. Tráigaselo
23. Maldad
24. Registresele
25. Crater
26. Marmol
27. Estudiar
28. Maniqui
29. Quimica
30. Veloz
31. Armador
32. Algebra
33. Difícil
34. Racion
35. Celeberrimo
Aguda con tilde Aguda sin tilde
Grave con tilde Grave sin tilde
Esdrújula Sobre esdrújula
VII. Encierra en un círculo las palabras que llevan tilde.
a) Era el unico tramite que faltaba para su matrimonio.
b) Era una gelida mañana cuando finalmente lo encontre en la puerta de la fabrica.
c) Cada vez que transmitio el mensaje se noto la interferencia.
d) Esperandola hasta tarde demostro que el cariño hacia ella era inmenso.
e) Tuvo una experiencia traumatica e insolita.
f) La ultima cancion que escuchamos nos trajo recuerdos de nuestra infancia.
g) Nunca pude aprobar convenientemente los cursos de Fisica y Quimica.
h) Digaselo de una vez y tratelo como se debe.
i) Nunca espere que fuera tan cinico y malvado.
j) El interprete de la cancion nunca espero ese reconocimiento.
4. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
VIII. Escribe un fragmento de una canción o poema que recuerdes y reconoce palabras agudas con
tilde mediante círculos y palabras graves con tilde mediante recuadros.
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IX. Subraya la alternativa que contenga la respuesta correcta:
1.¿Qué palabras no deben llevar tilde?
A) Distraído – líquido. D) Veintidós – básquet.
B) Oímos - Jeremías. E) Asímismo - realmente.
C) Beneplácito – entréganosla.
2. Ubique la alternativa que contiene solo palabras graves o llanas.
A) Alegre, divertido y noctámbulo. D) Vino, vio y venció.
B) Oraciones, cánticos y ruegos. E) Carabina, lápiz y examen.
C) Salud, educación y trabajo.
3. Marque la alternativa donde todas las palabras están escritas correctamente.
A) Alhelí, aúllar, carnicería, dio. D) Casuística, egoista, código, apreciáis
B) Séis, area, ciempié, ágil. E) Néctar, husares, Juanjuí, dócilmente.
C) Adiós, cráter, paraíso, sílaba.
4. En la siguiente lista de palabras: pasaba, lápiz, público, ejército, meridiano, acumula, alcohol, beneficio,
tenemos:
A) 3 agudas, 3 llanas, 2 esdrújulas.
B) 1 aguda, 5 llanas, 2 esdrújulas.
C) Ninguna aguda, 6 llanas, 2 esdrújulas.
D) 2 agudas, 6 graves, ninguna esdrújula.
E) 1 aguda, 6 llanas, 1 esdrújula.