FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 2º FECHA: 19/09/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
El verbo y su clasificación
I. Discrimina las formas verbales y escribe S si es simple, C si es compuesta o PV si es perífrasis verbal.
a. Siguió cantando _______________________
b. Realizarían _______________________
c. Tenían escritos _______________________
d. Comenzaremos _______________________
e. Hemos traído _______________________
f. Dejamos dicho _______________________
g. Hubimos comprado _______________________
II. Identifica las clases de verbos no copulativos en las siguientes oraciones y coloca la letra correspondiente dentro de los
paréntesis.
a. Leyó el periódico aquí. ( ) intransitivo
b. Llegará mañana. ( ) recíproco
c. Me bañaré rápido. ( ) auxiliar
d. Me alegraré mucho. ( ) impersonal
e. Nos saludamos en la puerta. ( ) transitivo
f. Granizó sin parar. ( ) reflexivo
g. Les hemos llevado víveres. ( ) cuasi-reflejo
III. Analiza y escribe dentro de los paréntesis “C” si los verbos subrayados son copulativos o “NC” si son no
copulativos.
a. Rolando permanece sentado en la banca del parque. ( )
b. Aquel grupo de estudiantes mantiene la armonía en el aula. ( )
c. Parece que está arreglado. ( )
d. Es muy exigente con todo lo que realiza. ( )
e. Llamó por teléfono a su madre para tranquilizarla. ( )
f. Buscó la información en todos los documentos que fueron necesarios. ( )
g. La bondadosa abuela esperaba pacientemente a su nieta. ( )
h. Aquel joven está sentado en el pasto. ( )
IV. Determina y encierra la alternativa que presenta una oración con forma verbal compuesta.
a. Ellos cenarán mañana en el restaurante. b. Traerás una maleta del aeropuerto.
c. Hemos dicho lo necesario para la investigación. d. Ellos volverán a comer en ese lugar.
V. Determina qué oración presenta un verbo transitivo. Luego, subraya la alternativa correcta.
a. Llegaremos pronto a la ciudad de Tebas. b. Nos abrazamos fuertemente sin soltarnos.
c. Me siento feliz por tu llegada. d. Compraremos el hermoso regalo para ella.

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VI. Determina si cada uno de los siguientes verbos es regular o irregular. Luego, relaciona correctamente.
a. Aconsejar b. Confiar
c. Pedir d. Decorar
e. Seguir f. Firmar
g. Llamar h. Soñar
i. Preguntar j. Mover
VII.Reconoce y subraya la serie que contiene una palabra que no sea verbo.
a. complacer, carecer, engrandecer, apetecer b. conducir, deducir, seguir, pensar
c. afrontar, apreciar, esperar, parpadear d. prohibir, rogar, alquiler, verdor
VIII. Identifica los verbos en el pupiletras, y deduce cales completan las oraciones. Luego colócalas en el cuadro
propuesto.
1. Los alumnos _______________________ a la sala de arte.
2. Todos __________________ maravillados con su hermosa pintura.
3. Este participante _______________________ el galardón de manos de su madrina.
4. Jorge ____________________ un merecido reconocimiento a su dedicación.
5. Ellos _____________ su credencial para participar.
6. ¿___________________ lo que entendió del cuento en su
casa?
IX. Reconoce y subraya los verbos. Luego deduce y escribe la
conjugación correcta.
1. El arte mantiene despierta nuestra creatividad y nos abre camino hacia diferentes mundos.
__________________________________________________________________________
2. Si somos justos, conocerás el verdadero valor de la amistad.
__________________________________________________________________________
3. Protegería tus ideas creativas y tu mente innovadora.
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X. Reconoce y pinta los verboides incorrectamente empleados.
Vendido
Escribido
Partido
Morido
Descubierto
Sentido
Trajido
Nacido
Rompido
Querido
Cedido
Ponido
Tiempo presente Tiempo pretérito Tiempo futuro

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XI. Identifica los verbos regulares e irregulares; luego completa el cuadro.
XII. Deduce y reemplaza el verbo “hacer” por otro más preciso para cada oración. Luego determina si es regular o
irregular.
1. El artista hizo un cuadro excepcional _______________________________________________
2. El carpintero hizo una réplica de una silla colonial. _________________________________________
3. Aquel músico hizo una increíble melodía clásica. ________________________________________
4. El accidente hizo que el caballete del pintor se rompiera. _____________________________________
5. El escultor hizo mucho dinero con sus exposiciones. _________________________________________
6. Hizo una canción para la clausura del evento. ________________________________________
XIII. Lee y analiza el texto, luego resuelve los ejercicios.
El buen rey león
Había un león que no era enojoso ni cruel, ni violento, sino tratable y justo como una buena criatura, por lo que
__________ a sr el rey. Bajo su reinado se ______________ una reunión general de alos animales para disculparse
y recibir mutua satisfacción: el lobo___________ la paz al cordero, la pantera al camello, el tigre al ciervo, la zorra
a la liebre, etc. La tímida liebre ____________ entonces:
- He ________________ ardosamente ver llegar este día, a fin que los débiles seamos _________________ con
justicia por los más fuertes. E inmediatamente _____________ lo mejor que pudo.
Cuando se practica la justicia, los humildes pueden vivir tranquilos…, pero no atenerse. Esopo (Grecia)
1. Conjuga los siguientes verbos en tercera persona, tiempo pretérito indefinido, modo indicativo y completa
algunos espacios en blanco de la fábula anterior.
Decir – dar – correr – llegar – celebrar
Verbos
Regulares
Verbos
Irregulares

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2. Deduce el participio de los verbos “anhelar” y “respetar” para completar el sentido del texto.
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XIV. Lee y conjuga los verbos del recuadro para completar adecuadamente el sentido del texto. Puedes realizar las
variaciones morfológicas que sean necesarias.
Precipitar – escuchar – producir – pasar – quedar – tener – deber – eclipsar – cantar
Orfeo y las sirenas
“Cuando los Argonautas ______________ en su nave por el sitio fatal, las sirenas ____________ para atraerlos;
pero Orfeo cantó con más dulzura y las ______________ con los acentos de su lira. Y, como según ___________
dispuesto el destino, la vida de las sirenas _______________ cesar en el momento que alguien _______________
sus cantos sin sentir el hechizo que estos __________________, se________________ al mar y ___________
convertidas en rocas”.
Apolodoro de Atenas (Grecia)
XV. Analiza y escribe dentro de los paréntesis si los verbos son transitivos (T) o intransitivos (I).
a. El libro de Comunicación tiene actividades muy interesantes. ( )
b. La hermana de Erika realizó un esfuerzo sobrehumano. ( )
c. Aprobó el examen de humanidades con mucho esfuerzo. ( )
d. Los jóvenes estudiantes cantaron en el auditorio de la institución. ( )
e. El avión llegó después de la hora programada. ( )
f. Los jóvenes vendrán en la fecha pactada por sus padres. ( )
g. La bolsa de tela contenía unos deliciosos dulces para los niños del albergue. ( )