Este documento presenta una práctica calificada sobre los sustantivos y sus clases para estudiantes de 5to grado. Incluye ejercicios para identificar sustantivos en oraciones, clasificarlos como abstractos-concretos y primitivos-derivados, determinar colectivos, y distinguir entre sustantivos comunes, propios, simples y compuestos. El objetivo es que los estudiantes practiquen reconocer y categorizar diferentes tipos de sustantivos.
El Gas, como el petróleo, se encuentra en el subsuelo contenido en los espacios
porosos de ciertas rocas, en estructuras geológicas denominadas yacimientos.
De acuerdo a los extensos estudios realizados sobre el origen de los hidrocarburos, se
presume que éstos se han formado como resultado de variaciones sufridas por la
materia orgánica proveniente de los animales y vegetales debido a la acción
bacteriológica y a las elevadas temperaturas y presiones producidas durante millones
de años, por efecto del asentamiento de las capas de sedimentación que la contiene.
En función del tipo de yacimiento que lo contenga se puede hablar de:
• Gas asociado, que es el que se pr
El Gas, como el petróleo, se encuentra en el subsuelo contenido en los espacios
porosos de ciertas rocas, en estructuras geológicas denominadas yacimientos.
De acuerdo a los extensos estudios realizados sobre el origen de los hidrocarburos, se
presume que éstos se han formado como resultado de variaciones sufridas por la
materia orgánica proveniente de los animales y vegetales debido a la acción
bacteriológica y a las elevadas temperaturas y presiones producidas durante millones
de años, por efecto del asentamiento de las capas de sedimentación que la contiene.
En función del tipo de yacimiento que lo contenga se puede hablar de:
• Gas asociado, que es el que se pr
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 5º FECHA: 19/04/2017
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
Práctica Calificada N° 4 El sustantivo y sus clases
I. En las siguientes oraciones, ubica los sustantivos y subráyalos:
1. Los dos muchachos corrían a la acequia del corralón frotándose los ojos legañosos.
2. A esta hora se ven también obreros bostezando, policías dormidos contra los árboles, canillitas
con frío y sirvientas sacando los cubos de basura.
3. Los leopardos tienen mucha mayor resistencia que la chita; pueden perseguir a su presa por
más tiempo a gran velocidad.
4. Sin conocerse formaban como una especie de organización clandestina que tenía repartida la
ciudad.
5. Todos los chicos estaban ahí sin poder evitar la risa; primero se oyó un murmullo luego una
carcajada y al final no había manera de callarlos.
6. Estaba en la mira; el gatillo sería apretado y la bala cruzaría velozmente la enorme distancia
hasta el blanco.
7. Estoy con un humor de perros. Nada me sale bien y todo me fastidia.
8. En resumen, no hay equivocación posible, usted es el asesino.
9. La satisfacción que produce el cumplir con el deber es uno de los placeres del hombre
responsable.
10. No se desespere si hasta aquí no ha encontrado ningún sustantivo.
11. José Luis aclaró que él no tenía que ver con el daño que había sufrido el refrigerador de su
casa.
12. A Mariela le regalaron una bolsa llena de piedras preciosas.
13. Necesito papel carbón para obtener una copia de mi trabajo.
14. En San Juan corrían los vampiros por las calles pero solo José, el invidente, lo percibía.
15. El eco de mi canción se lo lleva el Magdalena; negro Chombo va a cantar para que venga su
morena.
16. Nunca sabrán que fui yo quien descubrió la guarida del famoso ladrón y asesino de animales
domésticos.
2. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
II. Señala si son abstractos - concretos / primitivo - derivado los siguientes sustantivos:
1. Filósofo ______________________________________________________________
2. Mentira ______________________________________________________________
3. Guerrero _____________________________________________________________
4. Cabecera _____________________________________________________________
5. Ganancia ______________________________________________________________
III. Señala el colectivo de cada sustantivo:
1. Avión ________________________ 6. Obispo _______________________
2. Ventana______________________ 7. Piedra _______________________
3. Soldado _____________________ 8.Asno _______________________
4. Diente _______________________ 9. Pez _______________________
5. Roca _______________________ 10. Árbol _______________________
IV. Determina si los siguientes sustantivos son primitivos o derivados:
1. Rabón ______________________ 6. Mujerona _______________________
2. Manecilla ______________________ 7. Arbolito _______________________
3. Ladronzuelo______________________ 8. Palomar _______________________
4. Capaza ______________________ 9. Reyes _______________________
5. Tienducha _______________________ 10. Cascarita _______________________
V. En el texto subraya sustantivos comunes con una línea y con dos, los propios.
1. Cuando el sol asoma sobre las lomas, la hora celeste llega a su fin.
La niebla se ha disuelto, las beatas están sumidas en éxtasis, los noctámbulos duermen, los canillitas
han repartido los diarios, los obreros trepan a los andamios. La luz desvanece el mundo mágico del
alba. Los gallinazos sin plumas han regresado a su nido.
VI. Señala si es correcto o abstracto, común o propio, primitivo o derivado, simple o
compuesto:
1. Tristeza ___________________ 2. Picaflor _________________
3. Perú ___________________ 4. Piara _________________