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Este documento define el adjetivo calificativo y explica sus características gramaticales y morfológicas. Luego describe dos tipos de adjetivos calificativos - explicativos y especificativos - y proporciona ejemplos. Finalmente, explica los grados del adjetivo calificativo - positivo, comparativo y superlativo - y da ejemplos de cada uno. La tarea asignada es escribir 10 oraciones en grado positivo y luego cambiarlas a grado comparativo.
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DOCENTE
Este documento define el adjetivo calificativo desde perspectivas semántica, sintáctica y morfológica. Explica que los adjetivos pueden ser explicativos u especificativos. Luego describe los grados del adjetivo: positivo, comparativo (de superioridad, inferioridad e igualdad) y superlativo (absoluto y relativo).
Repaso de las clases de palabras
Este documento define y clasifica las principales categorías gramaticales del español. Explica que el sustantivo nombra personas, objetos o conceptos y puede ser común o propio. El adjetivo expresa cualidades y puede ser especificativo u explicativo. El pronombre sustituye al sustantivo. Las preposiciones enlazan palabras, mientras que las conjunciones y adverbios conectan o modifican elementos de la oración. Las interjecciones expresan emociones.
Tipos de verbos
Este documento describe los dos tipos principales de verbos en inglés: verbos auxiliares y verbos léxicos. Los verbos auxiliares como be, have y do ayudan a formar tiempos compuestos, negaciones e interrogativas. Los verbos modales como can y must aportan matices de habilidad u obligación. Los verbos léxicos tienen significado propio y pueden ser regulares, con el pasado y participio en -ed, o irregulares, con formas variables.
Tema
Este documento clasifica los verbos según cuatro criterios: morfológico, semántico, sintáctico y pronominal. Según el criterio morfológico, los verbos se dividen en regulares e irregulares. Según el criterio semántico, los verbos se clasifican en copulativos, no copulativos, transitivos, intransitivos y pronominales. Según el criterio sintáctico, existen verbos personales e impersonales. Finalmente, los verbos pronominales necesitan un pronombre átono como
Tema pdf
Este documento clasifica los verbos según diferentes criterios: morfológico (regulares e irregulares), semántico (copulativos, no copulativos, transitivos, intransitivos, pronominales), y sintáctico (personales e impersonales). Explica cada categoría con ejemplos. El documento provee una guía detallada para clasificar verbos según sus características morfológicas, de significado y uso sintáctico.
Determinantes
Este documento clasifica y explica los diferentes tipos de determinantes en español, incluyendo artículos, demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos. Define los determinantes como palabras que acompañan al sustantivo para presentarlo, concretarlo o limitar su extensión. Explica las funciones semánticas y morfológicas de cada clase de determinante y proporciona ejemplos para ilustrar sus usos.
Tipos de verbos
Este documento describe los diferentes tipos de verbos en español, incluyendo verbos regulares e irregulares, verbos auxiliares como haber y ser, verbos defectivos que carecen de algunos tiempos o personas, verbos copulativos que enlazan un sujeto y un atributo, y verbos predicativos que expresan las acciones de un sujeto.
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Categorías gramaticales
El documento define y proporciona ejemplos de diferentes partes de la oración como adjetivos, verbos, conjunciones, pronombres, adverbios y artículos. Explica que los adjetivos expresan cualidades, los verbos nombran acciones, las conjunciones establecen relaciones jerárquicas, los pronombres nombran personas e ideas, los adverbios modifican verbos u otros elementos y los artículos acompañan a los nombres.
tipos palabras
Este documento describe las diferentes partes de la oración en español. Explica que un sustantivo designa seres u objetos y puede ser común, propio, individual o colectivo. Un adjetivo modifica un sustantivo y puede ser numeral, connotativo o calificativo. Otras partes de la oración incluyen artículos, pronombres, verbos, adverbios y preposiciones, cada uno con diferentes funciones gramaticales.
Los verbos pdf
Este documento proporciona una explicación concisa sobre los verbos en español. Explica que los verbos indican acciones y pueden expresarse en tiempo pasado, futuro o presente. También cubre conceptos como la raíz verbal, las formas verbales, los modelos de conjugación, el número, la persona, el tiempo, el modo, y los tipos de verbos como perfectos, imperfectos, regulares, irregulares y defectivos.
El verbo
Este documento resume los accidentes del verbo (persona, número, tiempo, modo y voz) y explica las tres conjugaciones de los verbos en español (primera conjugación en -ar, segunda en -er, tercera en -ir). También define las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio y participio) y ofrece ejemplos de conjugación con los verbos amar, temer y partir.
Gramática Básica
Podrás encontrar artículos básicos de gramática para una buena comprensión lectora y una mejor escritura.
Categorias gramaticales
El documento describe las 9 categorías gramaticales principales del idioma español: sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones y determinantes. Para cada categoría, proporciona ejemplos y subcategorías. Explica que los sustantivos nombran cosas, los pronombres sustituyen a otros términos, los adjetivos acompañan a los sustantivos para calificarlos, y los verbos expresan acción u estado.
Interjeccions y conjunciones completa
Este documento define e ilustra las interjecciones. Las interjecciones son palabras que expresan sentimientos o reacciones del hablante. Se dividen en propias e impropias. Las propias no derivan de otras palabras y expresan emociones puras como ¡ah! o ¡ay!. Las impropias proceden de otras palabras como verbos, adjetivos o nombres. Las propias también se clasifican como imitativas, expresivas o apelativas.
el diccionario
Este documento presenta información sobre un traductor de español a inglés. Describe sus características principales como la traducción de sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos y otras partes del discurso. También incluye información sobre variantes, formas irregulares y la organización de artículos. El documento proporciona el nombre y número de cédula de identidad de la alumna Emily Rojas.
Pronombres ingles
Este documento proporciona una descripción de los diferentes tipos de pronombres en inglés, incluyendo pronombres personales, acusativos, indefinidos, posesivos, reflexivos y relativos. Explica cada categoría y proporciona ejemplos traducidos al español para ilustrar el uso correcto de cada pronombre. El documento tiene como objetivo enseñar las diferentes clases de pronombres y cómo se usan en inglés.
Personal pronouns
Los pronombres personales en inglés son: I, you, he, she, it, we, you, they. Representan o reemplazan a personas u objetos y funcionan como sujeto de oración. Los pronombres personales en inglés nunca se omiten y el sujeto siempre se expresa, a diferencia del castellano donde el sujeto puede ser tácito.
El Sintagma Verbal
Este documento resume las principales características morfológicas del sintagma verbal en español. Explica que el verbo es el núcleo del sintagma verbal y puede variar en persona, número, tiempo, modo, aspecto, voz y regularidad/irregularidad. También cubre las perífrasis verbales y cómo estas funcionan como un solo significado a través del verbo auxiliar y el infinitivo, gerundio o participio.
Verbo 1
El documento define el verbo como una palabra variable que expresa acción, estado o situación y funciona como el núcleo de la oración. Explica que los verbos están formados por un lexema que aporta el significado y morfemas flexivos que indican persona, número, tiempo, modo y voz. Finalmente, describe los diferentes tiempos verbales, modos y voces.
Categorias gramaticales...listas
Este documento presenta las ocho categorías gramaticales principales y sus subcategorías. Estas categorías son: sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones y determinantes. Cada categoría se define y explican sus diferentes tipos con ejemplos. El documento concluye con una bibliografía de fuentes sobre categorías gramaticales.
Morfología del verbo
El documento habla sobre la morfología del verbo en castellano. Explica que la morfología analiza la forma y categoría gramatical de las palabras, mientras que la sintaxis analiza su función. Luego detalla las variaciones morfológicas de los verbos en persona, número, tiempo, modo, clasificación y composición. Finalmente, menciona algunas modificaciones ortográficas comunes en verbos regulares.
Examen latin i criterios
Este documento describe los criterios de evaluación para el Examen 1 de Latin 1. Los estudiantes serán evaluados en su capacidad para identificar y analizar partes del discurso como sustantivos, verbos y adjetivos en latín, incluyendo su declinación, conjugación y funciones. También deberán poder reconocer casos gramaticales, tiempos verbales, género y número. Además, se les pedirá identificar y analizar diferentes tipos de oraciones y traducir oraciones y textos al latín.
Verbos copulativos.
Este documento proporciona una breve explicación sobre los verbos copulativos y predicativos. Define los verbos copulativos como aquellos que necesitan de un sustantivo o adjetivo para completar el sentido de la oración, como ser y estar. Define los verbos predicativos como aquellos que expresan la acción del sujeto sin necesidad de un sustantivo o adjetivo. Finalmente, pide subrayar los verbos y encerrar en círculo sólo los copulativos en algunas oraciones de ejemplo.
Pronombres personales 3 basico
Este documento explica los pronombres personales, las palabras que reemplazan a un sustantivo. Dividen los pronombres en tres personas gramaticales: la primera persona singular es "yo", la segunda singular es "tú" o "usted", y la tercera singular es "él", "ella". También explica que usamos los pronombres personales sujeto para referirnos a quien realiza la acción del verbo.
La OracióN Gramatical
El documento describe los conceptos fundamentales de la oración gramatical, incluyendo su definición como una unidad de comunicación con sentido completo delimitada por pausas, su estructura básica de sujeto más predicado, y las diferentes clasificaciones de oraciones según su modalidad como enunciativas, interrogativas, exclamativas, imperativas, desiderativas y dubitativas.
El verbo_y_la_conjugacion
El documento explica qué es el verbo y cómo se conjuga. Define al verbo como la palabra que expresa acciones y estados. Explica que los verbos presentan variaciones en número, persona, tiempo y modo y que se clasifican según su terminación en infinitivo en la primera, segunda o tercera conjugación y si son regulares o irregulares.
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7. categorias y_funciones_de_palabras_del_espanol(2)
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Español
Adjetivos, pronombres, articulo (partes variables)
Análisis sintáctico de la oración
(Complementos del verbo: Directo)
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Este documento resume el argumento de la novela "Los Miserables" de Víctor Hugo dividida en cinco capítulos. Narra la historia de Jean Valjean, un exconvicto que es redimido por la bondad del obispo Myriel. Más tarde adopta a Cosette después de la muerte de su madre Fantine. Cosette crece y se enamora de Marius. La novela también describe personajes como Javert, el inspector que persigue a Valjean, y los Thenardier, los malvados posaderos que maltratan a Cosette. Culmina con la
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El documento proporciona información sobre el Romanticismo. Brevemente describe las características del Romanticismo como la libertad subjetiva, el historicismo y el irracionalismo/evasión. También menciona el movimiento alemán Sturm und Drang, con su énfasis en el sentimiento individual y el rechazo del racionalismo. Luego presenta breves biografías de dos representantes del Romanticismo: Johann Wolfgang von Goethe y Víctor Hugo, incluyendo algunas de sus obras más importantes.
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Este documento presenta 14 poemas y pide identificar el tipo de rima que presenta cada uno contando los versos. Propone analizar si la rima es asonante o consonante en cada poema de uno a catorce versos.
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Este documento define y clasifica diferentes tipos de rima, incluyendo rima perfecta, imperfecta, continua, gemela, abrazada, alternada y encadenada. Proporciona ejemplos de cada tipo de rima a través de versos poéticos.
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Este documento presenta un texto narrativo sobre un niño que espía a un hombre barbudo desde la azotea. El niño teme ser invadido y expulsado por el hombre, por lo que fortaleza su azotea y se arma para defenderse. Un día, el niño espía al hombre a través de una juntura entre tablas y el hombre lo invita a conversar cuando nota su presencia. El texto también incluye preguntas sobre el contenido de la historia.
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Este documento presenta varios fragmentos literarios para que se identifique su género (lírico, épico o dramático). También incluye actividades para que un estudiante cree su propio poema lírico y fábula.
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Este documento presenta varios ejercicios sobre la tilde diacrítica en español. En el primer ejercicio, los estudiantes deben colocar tildes en poemas. En el segundo, deben identificar palabras con tilde en oraciones. En el tercero, clasifican oraciones según la categoría de la tilde. En el cuarto, explican la diferencia entre palabras similares. En el quinto y último ejercicio, colocan tildes en textos. El documento busca que los estudiantes practiquen y dominen el uso correcto de la tilde di
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El documento describe el realismo en el Perú. Surge a fines del siglo XIX como reflejo del realismo europeo, pero con preocupaciones propias de la realidad peruana. Critica el centralismo y la explotación del indígena. Sus exponentes más importantes fueron Manuel González Prada, Clorinda Matto de Turner y Mercedes Cabello de Carbonera. El realismo peruano se expresó a través del ensayo y la denuncia política más que la novela.
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Este documento explica la función de la tilde diacrítica y los casos en los que se debe utilizar. La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que tienen forma similar pero significados diferentes, como éL y el, tú y tu, sí y si. El documento lista pares de palabras que requieren tilde diacrítica para distinguir su significado, como éL/el, tú/tu, mí/mi, sí/si, sé/se, té/te, dé/de, más/mas. Además, indica que los monosílabos como vio, dio y
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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- 1. Docente: Fabiola Junco Changanaquí
- 2. UNIDAD - V Tema:Adjetivo Calificativo I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» DEFINICIÓN SEMÁNTICA: Señala cualidad, ubicación, cantidad, orden, posesión de los seres a los que se refieren. . Presenta accidentes gramaticales de género y número. Funciona como modificador directo del sustantivo. DEFINICIÓN SINTÁCTICA: DEFINICIÓN MORFOLÓGICA: ADJETIVO
- 3. ADJETIVO CALIFICATIVO UNIDAD - V Tema: Adjetivo Calificativo I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Adjetivos explicativos Son aquellos que sirven para explicar o resaltar las cualidades por lo general se antepone al sustantivo(1) o también puede ir entre comas. Tiene intención poética se les llama EPÍTETOS. Ejemplos: 1) HERMOSA MUJER POBRE HOMBRE GRAN CIUDADANO Adjetivos especificativos Aquellos adjetivos que señalan cualidades para diferenciarlos de otros que no las tienen. Generalmente se posponen al sustantivo: Ejemplos: ANIMALES FEROCES ALUMNO ESTUDIOSO CONDUCTOR NEGLIGENTE
- 4. UNIDAD - V Tema:Adjetivo Calificativo I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» GRADO POSITIVO: Definición Ejemplos Se menciona la cualidad tal como es. Capital hermosa. 1 GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO
- 5. UNIDAD - V Tema:Adjetivo Calificativo I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» GRADO COMPARATIVO: Superioridad Inferioridad Más – que Ejemplo: Ana estudia más que Juan. Menos – que Ejemplo: Ana estudia menos que Juan. Igualdad +Tan – como Ejemplo: Ana es tan estudiosa como Juan. 2
- 6. UNIDAD - V Tema:Adjetivo Calificativo I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» GRADO SUPERLATIVO: Absoluto Relativo Cualidad extrema Ísimo: pobrísimo Érrimo: paupérrimo Máxima cualidad Ejemplo: Trujillo es la más grande de todas las ciudades.. 3
- 7. TAREA DOMICILIARIA UNIDAD - V Tema: Adjetivo Calificativo I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Escribe diez oraciones en grado positivo, luego pásalas a grado comparativo( inferioridad, igualdad, superioridad).