El documento explica las reglas ortográficas sobre el uso de tildes en palabras agudas, graves y esdrújulas en español. Se proporcionan ejemplos de cada tipo de palabra y ejercicios para identificarlas y usarlas correctamente con tildes.
Clase de Lengua Castellana del cursillo BiounIS, enseñanza preparatoria para el ingreso a la Universidad Nacional de Asunción. Para comunicarse llame al Tel: 577-388 cel: (0983) 698 902.
Gramática: El verbo, las formas verbales, la raíz y las desinencias. La persona, el número, el tiempo y el modo.
Léxico: Los sufijos
Ortografía: Las palabras con "ll" y con "y"
Clase de Lengua Castellana del cursillo BiounIS, enseñanza preparatoria para el ingreso a la Universidad Nacional de Asunción. Para comunicarse llame al Tel: 577-388 cel: (0983) 698 902.
Gramática: El verbo, las formas verbales, la raíz y las desinencias. La persona, el número, el tiempo y el modo.
Léxico: Los sufijos
Ortografía: Las palabras con "ll" y con "y"
Las oraciones se clasifican en bimembres y unimembres. Las distinguimos por la presencia o no de un verbo conjugado: si lo hay, se trata de una oración bimembre pero si no lo hay, es una oración unimembre.
Las oraciones se clasifican en bimembres y unimembres. Las distinguimos por la presencia o no de un verbo conjugado: si lo hay, se trata de una oración bimembre pero si no lo hay, es una oración unimembre.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Colegio: Brother’s School
Autor: Montserrat Rodríguez Morales
Curso: 4 A
1.- Palabras agudas: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la
última sílaba. Sólo llevan tilde las palabras agudas que terminan en “n”, “s”, o
vocal.
Lee y escribe la tilde donde corresponda:
1. Cancion 5. Jamas
2. Redaccion 6. Recibi
3. Compas 7. Raiz
4. Baul 8. Maiz
2.- Palabras graves: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la
penúltima sílaba. La mayor parte de las palabras de nuestro idioma son graves.
Sólo llevan tilde las palabras graves que no terminan en “n”, “s” o vocal.
Identifica cual son graves.
1. caracter 5. marmol
2. tijeras 6. remanso
2. ovejero 7. egoismo
3. Cesar 8. decidir
3.- Palabras esdrújulas: son aquellas palabras en las que se carga la voz en la
antepenúltima sílaba. Todas las palabras esdrújulas deben llevar tilde.
Completa las oraciones con palabras esdrújulas:
El niño esta hablando en un teléfono …………………………..
•
El señor tiene un envase…………………………………………
•
El ………………………………………. está arreglando el baño.
•
La señora se hizo unos…………………………………médicos.
•
2. 4.- Busca dos palabras agudas con tilde, dos sin tilde, dos graves con tilde, dos
sin tilde y dos esdrújulas y escribe un breve texto con ellas.
Palabras agudas con tilde: Palabras agudas sin tilde:
1.- _______________________ 1.- _______________________
2.- _______________________ 2.- _______________________
Palabras graves con tilde: Palabras graves sin tilde:
1.- ______________________ 1.- ________________________
2.- ______________________ 2.- ________________________
Palabras esdrújulas:
1.- ______________________
2.- ______________________