El documento presenta la matriz DOFA y el cronograma de un proyecto para desarrollar una herramienta de realidad aumentada basada en rompecabezas tangram con el fin de reforzar competencias matemáticas en niños. El proyecto tiene tres etapas (análisis, diseño e implementación) y se completará en 6 meses, utilizando recursos como modelos 3D, sonido e imágenes para crear una cartilla digital interactiva.

1. Matriz :DOFA DAFO, DM3
Cronograma
Proyecto: E-TANGRAM
Ing. Leidy J Jaramillo

2. Matriz :DOFA DAFO
Debilidades (D)
• Pocas herramientas libres para realidad
aumentada que soporten marcas 2d.
• No hay tiempo para la llevar a cabo el
estudio del impacto de la herramienta
construida.
Fortalezas
• Buen nivel de conocimientos en el
campo de la realidad aumentada, por
trabajos previos realizados.
• Apoyo de estudios previos realizados
desde fundamento psicológicos de
investigación
Oportunidades (O)
• Tecnología poco explotada en el campo
de la educación
• Creciente demanda por herramientas
de este tipo
Estrategias (DO)
• Realizar investigaciones de nuevas
herramientas de Realidad Aumentada
que apoyen proyectos educativos
• Realizar alianza con investigadores del
campo que puedan usar la herramienta
y compartir las experiencias para medir
el impacto
Estrategias (FO)
• Explotar el potencial de la herramienta
• Publicitar la herramienta y darla a
conocer en diferentes redes educativas
Amenazas (A)
• Se cuenta con una licencia de uso
durante un año de herramienta para la
construcción del proyeto de realidad
aumentada.
Estrategias (DA)
• Ceñirse al cronograma del proyecto para
terminar en el tiempo establecido.
• Adelantar las actividades que requieren
el uso de la herramienta licenciada
Estrategias (FA)
• Utilizar conocimientos en el área para
agilizar la construcción del sistema

3. Técnica DM3
DESEOS METAS MÉTODOS TIEMPO DIAS FECHA INICIO FECHA FIN
Usar los ropecabezas tipo
tangram para reforzar las
competencias matemáticas
Aplicar las teorías pedagógicas
que proponen los juegos como
medio para el desarrollo de
habilidades lógicas matemáticas
en la construcción de un
material didáctico cartilla
digital.
Recolección de información de proyectos relevantes en la linea de
investigación
7
28/02/2017 02/03/2017
Diseño de formato para registro de inevestigaciones 2 02/03/2017 06/03/2017
Cuadro comparativo 2 06/03/2017 08/03/2017
Evaluación de aportes en el área 2 08/03/2017 10/03/2017
Conclusiones de las investigaciones y aportes al proyecto 2 10/03/2017 14/03/2017
Etapa 1 Modelo de Análisis4
Documentación de los requerimientos del sistema 8 14/03/2017 24/03/2017
Diagrama de casos de uso 4 24/03/2017 30/03/2017
Integrar el uso de las nuevas
tecnologías de realidad
aumentada
Diagrama de los objetos del sistema 8 30/03/2017 11/04/2017
Elaboración del mapa de navegación del sistema 8 11/04/2017 21/04/2017
Integrar la tecnología de la
realidad aumentada al material
didáctico construido para la
visualización de modelos 3d que
potencialicen la comprensión
lógica matemática del entorno
inmediato de los niños.
Etapa 2 Modelo de Diseño
Clasificación de los rompecabezas tangram de acuerdo a temática 4 21/04/2017 27/04/2017
Clasificación de los rompecabezas tangram de acuerdo a nivel de dificultad 4 27/04/2017 03/05/2017
Diseño grafico de los elementos visuales del contenido rompecabezas
marcas 2d
10
03/05/2017 17/05/2017
Recopilación de los elementos para la biblioteca de modelos 3d 4 17/05/2017 23/05/2017
Diseño de la Biblioteca de Modelos 3d 4 23/05/2017 29/05/2017
Construir una herramienta
didactica
Asociación de los modelos 3d a los rompecabezas imágenes 2d 8 29/05/2017 08/06/2017
Recopilación de elementos para la biblioteca de sonido 2 08/06/2017 12/06/2017
Diseño de la biblioteca de sonido 2 12/06/2017 14/06/2017
Documentación de la biblioteca de sonido 2 14/06/2017 16/06/2017
Diseño de la biblioteca de texto 4 16/06/2017 22/06/2017
Documentación de la biblioteca de texto 4 22/06/2017 28/06/2017
Recopilación de los elementos para la biblioteca de imágenes cartilla 4 28/06/2017 04/07/2017
Documentación de la biblioteca de imágenes 2 04/07/2017 06/07/2017
Contribuir al desarrollo de
habilidades lógicas y de
abstracción desde la infancia.
Compartir la herramienta
tecnológica y didáctica
implementada ofreciéndola
como recurso de uso libre a
través de en un sitio web para
contribuir al desarrollo de
habilidades lógicas y de
abstracción desde la infancia.
Etapa 3 Modelo de Implantación
Creación de los modelos de realidad aumentada 7 06/07/2017 17/07/2017
Construcción de material didáctico cartilla 10 17/07/2017 31/07/2017
Pruebas tecnicas de funcionamiento 10 31/07/2017 14/08/2017
Documentación de pruebas 6 14/08/2017 22/08/2017
Mejoras 4 22/08/2017 28/08/2017
Creación de manual de usuario final 8 28/08/2017 07/09/2017
Publicar y compartir material a través de internet 2 07/09/2017 11/09/2017

4. Cronograma

5. Gracias