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- 1. DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 5 AÑOS NOMBRE: Maria Isabel Gregorio Humerez DOCENTE: Jaqueline Ticona Arteaga MATERIA; Uso de las nuevas tecnologías en la formación del educador infantil 2 PARALELO: Diurno SEMESTRE: 4to Semestre FECHA; 7 de enero del 2022 FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ATENCION TEMPRANA Y EDUCACION INFANTIL
- 2. INTRODUCCIÓN El termino desarrollo psicomotor designa de la adquisición de habilidades que se observa en el niño de forma continua durante toda su infancia. El desarrollo psicomotor DSM es un proceso evolutivo o integral , mediante la cual las personas van dominando progresivamente habilidades y respuestas cada vez mas complicadas
- 3. CUANDO DEBO PREOCUPARME PRIMEROS MESES DE NACIDA •No balbucea •No llama la atención ALOS 1 AÑO •Aun no enpiesa a gatear •No pide objetos o sigue los objetos con la mirada ALOS 2 AÑOS •camina con destreza •No usa frases de 2 palabras ALOS 3 AÑOS •no corre o sube escaleras •no juega en grupo o presta atención ALOS 4 AÑOS •no sigue ordenes de 3 comandos •presenta lenguaje inintengible ALOS 5 AÑOS •no hace dibujos •no dice nombre o apellido A CUALQUIER EDAD •hay perdida o regresión de habitos adquiridos previamente
- 4. OBJETIVOS Adquirir las nociones básicas , tanto teóricas como practicas que permitan una correcta aplicación de la actividad motriz en la educación motriz en la educación infantil Conocer los aspectos mas inpoetantes del desarrollo psicomotor de 0 a 5 años Tomar conciencia de la importancia de la actividad motriz en el desarrollo integral del niño
- 5. DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 5 AÑOS VENTAJAS Faboreze el desarrollo de la nocion del espacio tiempo y calidad Desarrollan independencia en si mismos Favorece a du desarrollo psicomotor De que si presenta algúna dificultad tenga las ayudas nesesrias y a tiempo Que si desarrollo motor este bien e camine hable juegue se exprese de forma aceduada .DESVENTAJAS De que si no empieza a gatear entre los 6 y 10 meses habría problemas psicomotor que afectaría a su desarrollo a medida que crece Difiultades con la abstracción espacial , le cuesta procesar información Problemas de concentración o dificuldad para realizar esfuersos en distintas áreas Tendría problemas en su vida socio-afectivo
- 6. COMCLUSION El desarrollo psicomotor DSM es un proceso evolutivo o integral , mediante la cual las personas van dominando progresivamente sus habilidades en distintas areas .
- 7. RECOMENDACION Llevarlo a un neurologo para que lo pueda hacer estudios y ver si tiene algún tipo de problemas y en que podemos ayudarlo El ritmo de su desarrollopsicomotor de cada niño y niña es diferente por eso es recomendable que acudamos a un pediatra o especialistas adecuados para que realicen una buena evaluación Inicialmente se debe trabajar con ellas durante periodos cortos e irlos prolongrlos poco a poco a medida de que su comportamiento corporal y su desarrollo integral vayan dando avance respecto asus limitaciones
- 8. ANEXO ESCALA DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR 0 A 2 AÑOS Esta escala busca evaluar el nivel de desarrollo psicomotor de niños y niñas de 0 a 2 años,considerando cuatro áreas de desarrollo, a saber: MOTORA comprende coordinación corporal general y específica, reacciones posturales y locomoción. Lenguaje (L):comprende el lenguaje verbal y no verbal, reacciones al sonido o Liquido, vocalizaciones, comprensión y emisión verbales. Social (S):comprende la habilidad del niño para reaccionar frente a personas y para aprender por medio de la imitación. Coordinación (C):comprende las reacciones del niño que requieren organización temporo - espacial de algunas funciones.