diptico maestria en educacion cid

1. Maestría
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA
en
educación
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA,
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE,
SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
CALENDARIZACIÓN
Preinscripción 1° al 19 de junio
 Presentación del examen 27 de junio
 Publicación de resultados 6 de julio
 Inscripciones 7 al 16 de julio
 Reunión de información general 17 de julio
 INICIO del curso de verano 20 de julio
 CULMINACIÓN del curso de verano 31 de julio
REQUISITOS
• Certificado de Estudios de Licenciatura
• Título de Licenciatura de: Normal Básica, Normal Superior,
Normal de Especialización, UPN, CAM, Universidades,
Tecnológicos.
• Cédula Profesional Federal.
• Registro Estatal.
• Currículum Vitae.
• Constancia de servicios de dos años en el Sistema Educativo.
• Carta de exposición de motivos por los que desea ingresar
en la Maestría.
• Papeleta de pago del banco HSBC, número de cuenta:
128301213-8, nombre: CID/SEECH, por $600.00 (seiscientos
pesos 00/100 m.n.)
CENTROS DE ATENCIÓN EN:
Chihuahua:
Centro de Investigación y Docencia
Calle Lucio Cabañas No. 27,Col. Vista del Sol
Tel. 411.35.98 Ext.17 y 614 418.15.69
contacto@cid.edu.mx
Cd. Chihuahua, Chih.
Delicias:
Dr. Manuel Peña Salazar
CASEDEL, Ave. 5ª. Norte #302 Altos
Tel. 639 132.26.51, Cel. 639 112.75.17
Cd. Delicias, Chih. 2015
Juárez:
Centro de Actualización del Magisterio
C. Benemérito de las Américas #5339,
Fracc. Infonavit-Casas Grandes
Tel. 656 623.90.38
Cd. Juárez, Chih.

2. Misión
El Centro de Investigación y Docencia es una institución de educación superior
integradaalSistemaEducativoNacionalcuyamisiónescontribuirdinámicamente
en el mejoramiento integral al servicio educativo local y nacional, a través de la
Investigación, la Docencia y la Difusión y Extensión de la Cultura para apoyar los
procesos de transformación educativa.
La Maestría del Centro de Investigación y Docencia es un espacio académico
de confluencia, donde las y los docentes fundamentan el análisis de la práctica
educativa real, la explican a la luz de las teorías surgidas por las diversas
posiciones científicas y regresan a la práctica para transformarla.
Permite contribuir a una constante innovación del profesorado, para ampliar
las perspectivas de comprensión de su cotidianeidad y acceder a elementos
teóricos que le ofrecen una explicación de lo que sucede en sus espacios de
trabajo.
Objetivo
Formar especialistas en los diversos niveles y modalidades de la educación,
capaces de analizar e investigar su ámbito de desempeño a fin de que planifiquen,
diseñen y lleven a la práctica alternativas pedagógicas innovadoras y eleven la
calidad de la educación.
Campos:
PLAN DE ESTUDIOS
Primer periodo
• Introducción a la Investigación Educativa.
• Política Educativa del Estado Mexicano.
Segundo periodo
•Análisis de la Práctica Educativa.
• Taller de Investigación Educativa I.
• Métodos Cuantitativos Aplicados I.
• La Gestión Escolar.
Tercer periodo
• Estrategias Psicopedagógicas Contemporáneas I.
•Taller de Investigación Educativa II.
• Métodos Cuantitativos Aplicados II.
• El Docente y su Entorno Socioeducativo.
Cuarto periodo
• Estrategias Psicopedagógicas Contemporáneas II.
•Taller de Computación.
Quinto periodo
•Filosofía de la Educación.
• Taller de Titulación.
• Procesos de Administración
y Planificación Educativa.
u Metodología de la Investigación.
u Planificación y Evaluación Institucional.
Sexto periodo
• Sociología de la Educación.
• Modelos Educativos Contemporáneos.
• Taller de Titulación.
uEpistemología de la Investigación.
uDiseño curricular.
u Estas materias se cursan
de acuerdo al campo elegido.
www.cid.edu.mx
Modalidad: Combinada
El trabajo se organiza en seis periodos: Intensivo
de verano (dos periodos de dos semanas: lunes a
viernesde8:00a14:00hrs.)yescolarizadaordinaria
(cuatro periodos distribuidos de septiembre a
enero y de febrero a junio en sesiones semanales:
sábados de 8:00 a 14:00 hrs.)
• Investigación Educativa
• Planificación y Administración Educativa