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Tema 3
Ecuaciones. Sistemas de ecuaciones lineales
Ecuaciones
• Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones en la que aparecen
números y letras ligados por operaciones. Las letras representan cantidades
indeterminadas, y se llaman incógnitas.
• Una igualdad que es cierta para cualquier valor de las variables es una
identidad.
3x2
– 18x + 19 = 12x – 29
Incógnita Igualdad
1er
miembro 2o
miembro
x+2 = 3x = 7 es solución de ya que 7+2 = 3
x+2 = 3x = 1 no es solución de ya que 1+2 ≠3
¿Qué es una solución de una ecuación?
Ecuaciones polinómicas:



2x3
+5x =
5
2 grado 3: una incógnita
x+5 = x+7 grado 1: una incógnita
Ecuaciones radicales:
Ecuaciones logarítmicas:
Ecuaciones exponenciales:


 2x3
+5x = 3
x+5 = x+7


2 + log x = 5
log x2
+ log x = 6


2x
= 8
3x
+ 6 15
xx
= 27
Ecuaciones con una incógnita
¿Cuántas soluciones puede tener una ecuación?
Ecuaciones sin solución incompatibles
Ecuaciones con solución compatibles
Ecuaciones con las mismas soluciones equivalentes
ax2
+ bx+ c = 0
ax2
+ bx+ c = 0 con a ≠ 0
Se multiplica por 4a:
4a2
x2
+4abx+4ac = 0
Se suma b2
: 4a2
x2
+4abx+4ac = 0
4a4a 4a
+ b2 + b2
4a2
x2
+4abx+4ac + b2
= b2
Se resta 4ac:
4a2
x2
+4abx+ b2
= b2
– 4ac
Se factoriza: (2ax + b)2
= b2
– 4ac
Ecuaciones de segundo grado (I)
Se despeja la incógnita:









2ax+b = b2
– 4ac
2ax+b = – b2
– 4ac
⇔














x =
–b + b2
– 4ac
2a
x =
–b – b2
– 4ac
2a
⇔ x =
–b ±b2
– 4ac
2a
Ecuaciones de segundo grado (II)
Interpretación geométrica de las soluciones de una ecuación de 2º grado
• Las ecuaciones polinómicas de segundo grado, también llamadas cuadráticas, son
equivalentes a ecuaciones de la forma ax2
+ bx + c = 0 con a ≠ 0
Soluciones: estas ecuaciones pueden tener dos, una o ninguna solución.
Interpretación geométrica: un polinomio de segundo grado está representado por una
parábola. Según la parábola corte al eje X en dos, uno o ningún punto la ecuación
cuadrática tendrá dos, una o ninguna solución.
x2
+ 1 = 0 tiene dos
soluciones complejas: ±i.
No tiene soluciones
reales: la parábola no
corta al eje x
y = x2
+1 y = (x +2)2
(x + 2)2
= 0 tiene una
solución doble: –2. El
polinomio tiene una raíz
real doble. La parábola
corta al eje x en un punto
x2
–2 = 0 tiene dos soluciones.
El polinomio tiene dos raíces
reales distintas. La parábola
corta al eje x en dos puntos
X
Y
y = x2
– 2
Resolución de ecuaciones por factorización
Para encontrar las soluciones de x(x2
+ x – 2) = 5 (x2
+ x – 2)
Se escribe en la forma P(x) = 0
Se factoriza P = R .
S
Se buscan las raíces de R y de S
Las soluciones de la ecuación
son las raíces de R y las de S
x(x2
+ x – 2) – 5 (x2
+ x – 2) = 0
(x2
+ x – 2) .
( x – 5) = 0
x2
+ x – 2 = 0 ⇔ x = 1, x = –2
x – 5 = 0 ⇔ x = 5
Las soluciones de la ecuación
son x = 1, x = –2 y x = 5
Resolver a ecuación x3
– 3x + 2 = 0
• Posibles raíces enteras: {1, –1, 2, –2}
• Probamos para x = 1: 13
–3.1+2 = 0 ⇒ es solución
• Dividimos el polinomio por x–1, y factorizamos:
x3
– 3x + 2 = (x–1) (x2
+x–2)
• Resolvemos la ecuación x2
+x–2 = 0
• Obtenemos x=1; x = –2
Por tanto las soluciones de la ecuación son: x = 1, x = 1, x = –2
Ecuaciones polinómicas con una raíz entera
Resolución de ecuaciones por sustitución
Para encontrar las soluciones de 4x4
– 5x2
+ 1 = 0
Se sustituye la parte que se repite por t
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x2
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x = 1, x = – 1, x = 1/2, x = – 1/2
Ecuaciones con radicales
Para encontrar las soluciones de
Se aísla una de las raíces
Se eleva al cuadrado
Se aísla la raíz que queda
Se eleva al cuadro y se
resuelve la ecuación
(x + 3)2
= 16 x
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2x + 7 – x = 2
2x + 7 = 2 + x
2x + 7 = 4 + 4 x + x
4 x = x + 3
Se comprueba si son
soluciones
En este caso x=1; x = 9 son
soluciones de la ecuación
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• Igualamos exponentes: x + 1 = 3
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• Agrupamos logaritmos:
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• log x3
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• x3
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• Resolvemos la ecuación x3
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• Obtenemos x=0; x = 6
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Ecuaciones logarítmicas
Sistemas de ecuaciones. Solución de un sistema
5x + y = 13
x + y = 1
Una solución de este sistema: x = 3; y = –2.
En este caso es única
X
Y
Interpretación geométrica:
• Cada igualdad del sistema representa
una recta en el plano cartesiano.
• Una solución de este sistema es un
punto común a ambas rectas
5x+y=13
x+y=1
(3, –2)
Se pueden aplicar a un sistema las mismas transformaciones que a una
ecuación:
• Si se suma o se resta el mismo número a los dos miembros de una ecuación de
un sistema, se obtiene un sistema equivalente
• Si se multiplican o dividen los dos miembros de una ecuación de un sistema
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Sistemas equivalentes. Sistemas lineales y no lineales
Sistemas equivalentes:
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soluciones
Sistemas lineales y no lineales:
• Si en un sistema todas la ecuaciones son polinómicas de grado 1,
se dice que es un sistema de ecuaciones lineales.
• En caso contrario se dice que el sistema es no lineal.
Número de soluciones de un sistema de ecuaciones lineales
5x + y = 13
x + y = 1
Es un sistema con solución única.
x + y = 1
x + y = 2
Es un sistema sin solución.
2x + 2y = 2
x + y = 1 Es un sistema con infinitas soluciones.
X
Y
x + y = 1
5x + y = 13
X
Y
x + y = 1 x + y = 2
X
Y
x + y = 1
2x + 2y = 2
Resolución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Gauss
x + y - 2z = 9
2x - y + 4z = 4
2x - y + 6z = -1
⇔
x + y - 2z = 9
- 3y + 8z = -14
- 3y + 10z = -19
⇔
x + y - 2z = 9
- 3y + 8z = -14
2z = -5
⇔
(1ª ec) (–2) + 2ª ec
(1ª ec) (–2) + 3ª ec
(2ª ec) (–1) + 3ª ec
x = 9+2-5 = 6
y =
20 -14
-3
= -2
z =
-5
2
⇔
x = 6
y = -2
z =
-5
2
Se despejan
incógnitas hacia
arriba
x + y - 2z = 9
- 3y + 8z = -14
z =
-5
2
⇔⇔
Un sistema de ecuaciones lineales sin solución
x + y - 2z = 9
2x - y + 4z = 4
2x - y + 4z = -1
⇔
x + y - 2z = 9
- 3y + 8z = -14
- 3y + 8z = -19
⇔
x + y - 2z = 9
- 3y + 8z = -14
0 = -5
(1ª ec) (–2) + 2ª ec
(1ª ec) (–2) + 3ª ec
(2ª ec) (–1) + 3ª ec
La ecuación 0 = – 5 no puede satisfacerse y el sistema al que se ha
llegado no tiene solución. Como el sistema original es equivalente,
tampoco tiene solución.
Un sistema de ecuaciones lineales con infinitas soluciones
x + y - 2z = 9
2x - y + 4z = 4
2x - y + 4z = 4
⇔
x + y - 2z = 9
- 3y + 8z = -14
0 = 0
⇔
x + y - 2z = 9
- 3y + 8z = -14
(1ª ec) (–2) + 2ª ec
(1ª ec) (–2) + 3ª ec
• La ecuación 0 = 0 es siempre cierta y puede ser eliminada,
obteniéndose con ello un sistema equivalente al original. Al darle a z
un valor cualquiera (por ejemplo z = –1), podemos obtener las otras
incógnitas por sustitución hacia arriba: y =2, x = 5. Ya tenemos una
solución: x= 5, y = 2, z = –1
• Como a z se le puede dar cualquier valor concluimos que el sistema
tiene infinitas soluciones
Sistemas de ecuaciones no lineales
• No hay un método general que permita resolver todos los sistema de ecuaciones no
lineales.
• Pueden tener cualquier número de soluciones, en número finito o infinito.
• Las ecuaciones del sistema pueden representar rectas o curvas: resolverlo es
encontrar todos los puntos en común a las rectas – curvas que forman el sistema
X
Y
•
•
El sistema tiene dos soluciones:
• x = 3, y = 4
• x = 4, y = 3
Estas soluciones corresponden a las coordenadas de los dos
puntos en común que tienen la circunferencia x2
+ y2
= 25, y la
recta x + y = 7
x2
+ y2
= 25
x + y = 7
Ejemplo
• Se despeja y de la segunda ecuación y
se sustituye en la primera.
• Se obtiene: x2
– 7x + 12 = 0
• Al resolver: x=3, x = 4
• Sustituimos estos valores de x en la
segunda ecuación y se obtiene: y = 4, y
= 3
uaci
one
s
• Una inecuación es una desigualdad entre dos expresiones en la que
aparecen números y letras ligados por operaciones. Las desigualdades
pueden ser de cualquiera de los tipos: >, <, ≤, o ≥
• Las letras representan cantidades indeterminadas, y se llaman incógnitas.
• Las soluciones de una inecuación son los valores que pueden tomar las
incógnitas de manera que, al sustituirlos en la inecuación, la desigualdad
sea cierta .
3x2
– 18x + 19 > 12x – 29
Incógnita Desigualdad
1er
miembro 2o
miembro
Inecuaciones equivalentes
• Dos inecuaciones son equivalentes si tienen la mismas soluciones.
• Transformaciones que conservan las soluciones de una inecuación.
 Si se suma o resta el mismo número a los dos miembros de una
inecuación se obtiene una inecuación equivalente.
 Si se multiplican o dividen los dos miembros de una ecuación por
un mismo número positivo se obtiene una inecuación equivalente.
 Si se multiplican o dividen los dos miembros de una ecuación por
un mismo número negativo y se invierte la desigualdad se obtiene
una inecuación equivalente.
Ejemplos:
• La inecuación 3x2
– 18x + 19 > 12x – 29 tiene una solución para x = 1.
• x = 2 no es solución de la inecuación anterior.
• Una inecuación equivalente a la anterior es x2
– 10 x + 16 > 0
Inecuaciones de primer grado
• Una desigualdad entre polinomios de primer grado es una inecuación de
primer grado.
• Puede ocurrir que:
 Se satisfagan para cualquier valor de la variable.
 No tengan solución.
 Las que no están en ninguno de los casos anteriores son
equivalentes a inecuaciones de la forma: x < a, x > a, x ≤ a, o x ≥ a
Ejemplos:
2x + 3 < 5x + 2 ⇔ x > 1/3
1/3
Soluciones: (1/3,+∞)
3 – 2x < 5 – 2x ⇔ 0 < 2
Como esto es siempre cierto, son son solución todos
los números reales. Soluciones: (–∞ ,+∞)
5 – 3x ≤ 2 – 3x ⇔ 3 ≤ 0 Como esto es siempre falso, la inecuación no tiene solución
Inecuaciones polinómicas
• Para resolverlas primero se transforma en una inecuación en la que un
miembro es 0
• Después se factorizan los polinomios resultantes y se estudia el signo del
miembro no nulo que dependerá del signo de los factores.
Ejemplo: 2x2
– 2x + 1 ≥ x2
+ 2x – 2 ⇔ x2
– 4x + 3 ≥ 0 ⇔ (x– 1) .
(x – 3) ≥ 0
x – 1
x – 3
(x – 1)(x – 3)
–
–
+
+
–
–
+
+
+
Soluciones: (–∞, –1] ∪ [1, + ∞)
31
Los puntos que son solución aparecen de color azul.
Inecuaciones racionales
• Para resolverlas primero se transforma en una inecuación en la que un
miembro es 0
• Después se factorizan los polinomios resultantes y se estudia el signo del
miembro no nulo que dependerá del signo de los factores.
• Los ceros de los polinomios denominador no son soluciones porque no es
posible la división por 0.
Ejemplo:
x – 4
x + 3 ≥0
4–3
x – 4
x + 3
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–
–
+
–
+
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+
+
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Los puntos que son solución aparecen de color azul.
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ecuaciones sistemas de ecus lineales

  • 1. Tema 3 Ecuaciones. Sistemas de ecuaciones lineales
  • 2. Ecuaciones • Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones en la que aparecen números y letras ligados por operaciones. Las letras representan cantidades indeterminadas, y se llaman incógnitas. • Una igualdad que es cierta para cualquier valor de las variables es una identidad. 3x2 – 18x + 19 = 12x – 29 Incógnita Igualdad 1er miembro 2o miembro
  • 3. x+2 = 3x = 7 es solución de ya que 7+2 = 3 x+2 = 3x = 1 no es solución de ya que 1+2 ≠3 ¿Qué es una solución de una ecuación?
  • 4. Ecuaciones polinómicas:    2x3 +5x = 5 2 grado 3: una incógnita x+5 = x+7 grado 1: una incógnita Ecuaciones radicales: Ecuaciones logarítmicas: Ecuaciones exponenciales:    2x3 +5x = 3 x+5 = x+7   2 + log x = 5 log x2 + log x = 6   2x = 8 3x + 6 15 xx = 27 Ecuaciones con una incógnita
  • 5. ¿Cuántas soluciones puede tener una ecuación? Ecuaciones sin solución incompatibles Ecuaciones con solución compatibles Ecuaciones con las mismas soluciones equivalentes
  • 6. ax2 + bx+ c = 0 ax2 + bx+ c = 0 con a ≠ 0 Se multiplica por 4a: 4a2 x2 +4abx+4ac = 0 Se suma b2 : 4a2 x2 +4abx+4ac = 0 4a4a 4a + b2 + b2 4a2 x2 +4abx+4ac + b2 = b2 Se resta 4ac: 4a2 x2 +4abx+ b2 = b2 – 4ac Se factoriza: (2ax + b)2 = b2 – 4ac Ecuaciones de segundo grado (I)
  • 7. Se despeja la incógnita:          2ax+b = b2 – 4ac 2ax+b = – b2 – 4ac ⇔               x = –b + b2 – 4ac 2a x = –b – b2 – 4ac 2a ⇔ x = –b ±b2 – 4ac 2a Ecuaciones de segundo grado (II)
  • 8. Interpretación geométrica de las soluciones de una ecuación de 2º grado • Las ecuaciones polinómicas de segundo grado, también llamadas cuadráticas, son equivalentes a ecuaciones de la forma ax2 + bx + c = 0 con a ≠ 0 Soluciones: estas ecuaciones pueden tener dos, una o ninguna solución. Interpretación geométrica: un polinomio de segundo grado está representado por una parábola. Según la parábola corte al eje X en dos, uno o ningún punto la ecuación cuadrática tendrá dos, una o ninguna solución. x2 + 1 = 0 tiene dos soluciones complejas: ±i. No tiene soluciones reales: la parábola no corta al eje x y = x2 +1 y = (x +2)2 (x + 2)2 = 0 tiene una solución doble: –2. El polinomio tiene una raíz real doble. La parábola corta al eje x en un punto x2 –2 = 0 tiene dos soluciones. El polinomio tiene dos raíces reales distintas. La parábola corta al eje x en dos puntos X Y y = x2 – 2
  • 9. Resolución de ecuaciones por factorización Para encontrar las soluciones de x(x2 + x – 2) = 5 (x2 + x – 2) Se escribe en la forma P(x) = 0 Se factoriza P = R . S Se buscan las raíces de R y de S Las soluciones de la ecuación son las raíces de R y las de S x(x2 + x – 2) – 5 (x2 + x – 2) = 0 (x2 + x – 2) . ( x – 5) = 0 x2 + x – 2 = 0 ⇔ x = 1, x = –2 x – 5 = 0 ⇔ x = 5 Las soluciones de la ecuación son x = 1, x = –2 y x = 5
  • 10. Resolver a ecuación x3 – 3x + 2 = 0 • Posibles raíces enteras: {1, –1, 2, –2} • Probamos para x = 1: 13 –3.1+2 = 0 ⇒ es solución • Dividimos el polinomio por x–1, y factorizamos: x3 – 3x + 2 = (x–1) (x2 +x–2) • Resolvemos la ecuación x2 +x–2 = 0 • Obtenemos x=1; x = –2 Por tanto las soluciones de la ecuación son: x = 1, x = 1, x = –2 Ecuaciones polinómicas con una raíz entera
  • 11. Resolución de ecuaciones por sustitución Para encontrar las soluciones de 4x4 – 5x2 + 1 = 0 Se sustituye la parte que se repite por t Se resuelve la ecuación en t Se deshace el cambio Las soluciones de la ecuación son 4t2 – 5t + 1 = 0 t = 1, t = 1/4 x2 =1 ⇔ x = 1, x = – 1 x2 = 1/4 ⇔ x = 1/2, x = – 1/2 x = 1, x = – 1, x = 1/2, x = – 1/2
  • 12. Ecuaciones con radicales Para encontrar las soluciones de Se aísla una de las raíces Se eleva al cuadrado Se aísla la raíz que queda Se eleva al cuadro y se resuelve la ecuación (x + 3)2 = 16 x Soluciones: x = 1; x = 9 2x + 7 – x = 2 2x + 7 = 2 + x 2x + 7 = 4 + 4 x + x 4 x = x + 3 Se comprueba si son soluciones En este caso x=1; x = 9 son soluciones de la ecuación
  • 13. • Buscamos potencias de igual base • 2x + 1 = 8 = 23 • Igualamos exponentes: x + 1 = 3 • Resolvemos la ecuación: x = 2 Resolver 2x + 1 = 8 Ecuaciones exponenciales
  • 14. • Agrupamos logaritmos: • log x3 = log 6 + log x2 • log x3 = log (6 . x2 ) • x3 = 6 . x2 • Resolvemos la ecuación x3 – 6x2 = 0 • Obtenemos x=0; x = 6 • Probamos las soluciones: sólo es válida x = 6 log x3 = log 6 + 2 log x Ecuaciones logarítmicas
  • 15. Sistemas de ecuaciones. Solución de un sistema 5x + y = 13 x + y = 1 Una solución de este sistema: x = 3; y = –2. En este caso es única X Y Interpretación geométrica: • Cada igualdad del sistema representa una recta en el plano cartesiano. • Una solución de este sistema es un punto común a ambas rectas 5x+y=13 x+y=1 (3, –2)
  • 16. Se pueden aplicar a un sistema las mismas transformaciones que a una ecuación: • Si se suma o se resta el mismo número a los dos miembros de una ecuación de un sistema, se obtiene un sistema equivalente • Si se multiplican o dividen los dos miembros de una ecuación de un sistema por un mismo número distinto de cero, se obtiene un sistema equivalente Sistemas equivalentes. Sistemas lineales y no lineales Sistemas equivalentes: Dos sistemas son equivalentes cuando tienen las mismas soluciones Sistemas lineales y no lineales: • Si en un sistema todas la ecuaciones son polinómicas de grado 1, se dice que es un sistema de ecuaciones lineales. • En caso contrario se dice que el sistema es no lineal.
  • 17. Número de soluciones de un sistema de ecuaciones lineales 5x + y = 13 x + y = 1 Es un sistema con solución única. x + y = 1 x + y = 2 Es un sistema sin solución. 2x + 2y = 2 x + y = 1 Es un sistema con infinitas soluciones. X Y x + y = 1 5x + y = 13 X Y x + y = 1 x + y = 2 X Y x + y = 1 2x + 2y = 2
  • 18. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Gauss x + y - 2z = 9 2x - y + 4z = 4 2x - y + 6z = -1 ⇔ x + y - 2z = 9 - 3y + 8z = -14 - 3y + 10z = -19 ⇔ x + y - 2z = 9 - 3y + 8z = -14 2z = -5 ⇔ (1ª ec) (–2) + 2ª ec (1ª ec) (–2) + 3ª ec (2ª ec) (–1) + 3ª ec x = 9+2-5 = 6 y = 20 -14 -3 = -2 z = -5 2 ⇔ x = 6 y = -2 z = -5 2 Se despejan incógnitas hacia arriba x + y - 2z = 9 - 3y + 8z = -14 z = -5 2 ⇔⇔
  • 19. Un sistema de ecuaciones lineales sin solución x + y - 2z = 9 2x - y + 4z = 4 2x - y + 4z = -1 ⇔ x + y - 2z = 9 - 3y + 8z = -14 - 3y + 8z = -19 ⇔ x + y - 2z = 9 - 3y + 8z = -14 0 = -5 (1ª ec) (–2) + 2ª ec (1ª ec) (–2) + 3ª ec (2ª ec) (–1) + 3ª ec La ecuación 0 = – 5 no puede satisfacerse y el sistema al que se ha llegado no tiene solución. Como el sistema original es equivalente, tampoco tiene solución.
  • 20. Un sistema de ecuaciones lineales con infinitas soluciones x + y - 2z = 9 2x - y + 4z = 4 2x - y + 4z = 4 ⇔ x + y - 2z = 9 - 3y + 8z = -14 0 = 0 ⇔ x + y - 2z = 9 - 3y + 8z = -14 (1ª ec) (–2) + 2ª ec (1ª ec) (–2) + 3ª ec • La ecuación 0 = 0 es siempre cierta y puede ser eliminada, obteniéndose con ello un sistema equivalente al original. Al darle a z un valor cualquiera (por ejemplo z = –1), podemos obtener las otras incógnitas por sustitución hacia arriba: y =2, x = 5. Ya tenemos una solución: x= 5, y = 2, z = –1 • Como a z se le puede dar cualquier valor concluimos que el sistema tiene infinitas soluciones
  • 21. Sistemas de ecuaciones no lineales • No hay un método general que permita resolver todos los sistema de ecuaciones no lineales. • Pueden tener cualquier número de soluciones, en número finito o infinito. • Las ecuaciones del sistema pueden representar rectas o curvas: resolverlo es encontrar todos los puntos en común a las rectas – curvas que forman el sistema X Y • • El sistema tiene dos soluciones: • x = 3, y = 4 • x = 4, y = 3 Estas soluciones corresponden a las coordenadas de los dos puntos en común que tienen la circunferencia x2 + y2 = 25, y la recta x + y = 7 x2 + y2 = 25 x + y = 7 Ejemplo • Se despeja y de la segunda ecuación y se sustituye en la primera. • Se obtiene: x2 – 7x + 12 = 0 • Al resolver: x=3, x = 4 • Sustituimos estos valores de x en la segunda ecuación y se obtiene: y = 4, y = 3
  • 22. uaci one s • Una inecuación es una desigualdad entre dos expresiones en la que aparecen números y letras ligados por operaciones. Las desigualdades pueden ser de cualquiera de los tipos: >, <, ≤, o ≥ • Las letras representan cantidades indeterminadas, y se llaman incógnitas. • Las soluciones de una inecuación son los valores que pueden tomar las incógnitas de manera que, al sustituirlos en la inecuación, la desigualdad sea cierta . 3x2 – 18x + 19 > 12x – 29 Incógnita Desigualdad 1er miembro 2o miembro
  • 23. Inecuaciones equivalentes • Dos inecuaciones son equivalentes si tienen la mismas soluciones. • Transformaciones que conservan las soluciones de una inecuación.  Si se suma o resta el mismo número a los dos miembros de una inecuación se obtiene una inecuación equivalente.  Si se multiplican o dividen los dos miembros de una ecuación por un mismo número positivo se obtiene una inecuación equivalente.  Si se multiplican o dividen los dos miembros de una ecuación por un mismo número negativo y se invierte la desigualdad se obtiene una inecuación equivalente. Ejemplos: • La inecuación 3x2 – 18x + 19 > 12x – 29 tiene una solución para x = 1. • x = 2 no es solución de la inecuación anterior. • Una inecuación equivalente a la anterior es x2 – 10 x + 16 > 0
  • 24. Inecuaciones de primer grado • Una desigualdad entre polinomios de primer grado es una inecuación de primer grado. • Puede ocurrir que:  Se satisfagan para cualquier valor de la variable.  No tengan solución.  Las que no están en ninguno de los casos anteriores son equivalentes a inecuaciones de la forma: x < a, x > a, x ≤ a, o x ≥ a Ejemplos: 2x + 3 < 5x + 2 ⇔ x > 1/3 1/3 Soluciones: (1/3,+∞) 3 – 2x < 5 – 2x ⇔ 0 < 2 Como esto es siempre cierto, son son solución todos los números reales. Soluciones: (–∞ ,+∞) 5 – 3x ≤ 2 – 3x ⇔ 3 ≤ 0 Como esto es siempre falso, la inecuación no tiene solución
  • 25. Inecuaciones polinómicas • Para resolverlas primero se transforma en una inecuación en la que un miembro es 0 • Después se factorizan los polinomios resultantes y se estudia el signo del miembro no nulo que dependerá del signo de los factores. Ejemplo: 2x2 – 2x + 1 ≥ x2 + 2x – 2 ⇔ x2 – 4x + 3 ≥ 0 ⇔ (x– 1) . (x – 3) ≥ 0 x – 1 x – 3 (x – 1)(x – 3) – – + + – – + + + Soluciones: (–∞, –1] ∪ [1, + ∞) 31 Los puntos que son solución aparecen de color azul.
  • 26. Inecuaciones racionales • Para resolverlas primero se transforma en una inecuación en la que un miembro es 0 • Después se factorizan los polinomios resultantes y se estudia el signo del miembro no nulo que dependerá del signo de los factores. • Los ceros de los polinomios denominador no son soluciones porque no es posible la división por 0. Ejemplo: x – 4 x + 3 ≥0 4–3 x – 4 x + 3 (x – 4)/(x +3) – – + – + – + + + Los puntos que son solución aparecen de color azul. Soluciones: (–∞, –3) ∪ [4, + ∞)